In the article, the theoretical analysis of the research tests of primary school teachers can achieve high efficiency in modern education and the concept of knowledge thinking and the concept of divergent thinking is given.
Гилфорд Дж. Три стороны интеллекта // Психология мышления. М., 1969. С. 433-456.
Богоявленская Д.Б. Психология творческих способностей. М., 2002.
Богоявленская Д.Б., Сусоколова И.А. К вопросу о дивергентном мышлении // Пси-хологическая наука и образование. 2006. № 1. С. 85-96.
Матюшкин А.М. Развитие творческой личности. М.: Педагогика, 1991. 180 с.
Дружинин В.Н. Психология общих способностей. СПб., 2007.
Дрязгунов К.В. Формирование дивергентного мышления учителей в системе по-вышения квалификации: дис. … канд. пед. наук. Калуга, 2002.
Алымова М.Г. Формирование дивергентного мышления у студентов педагогиче-ских специальностей в условиях современного вуза // Вестник Восточно-Сибирской государствен-ной академии образования. 2012. № 17. С. 20-23.