Global dunyoda ilm-fan va ta‘limdagi innovatsion
rivojlanishning zamonaviy trendlari 15 dekabr, 2022 yil.
210
Аннотация:
Целью данной статьи является проведение комплексного анализа
формирования культуры речи у студентов юридических специальностей. Данное
научное исследование проводилось в несколько этапов. Сначала был определен
предмет исследования, четко сформулирована тема статьи, обоснована ее актуаль-
ность. Далее были определены цель и задачи исследования.
Проведен поиск и изучение научной литературы по данному вопросу.
В дальнейшем осуществлялся выбор методов исследования и их обоснование. В ис-
следовании использовались как общенаучные, так и частные методы исследования.
Общенаучные методы: комплексный анализ; дедуктивный метод; индукционный ме-
тод. В области частных методов можно выделить такие методы, как: историко-пра-
вовой; аналитический; формально-правовой; системно-структурный.
Ключевые слова:
культура речи, юридическое направление, студенты, юридиче-
ский факультет.
Юрист – это специалист с высшим образованием в юридической сфе-
ре, который занимается практической деятельностью. В пределах своих
полномочий он применяет нормы действующего законодательства в це-
лях обеспечения законности действий физических или юридических лиц
[4. С. 334]. Успешный юрист не только готовит процессуальные документы,
анализирует судебную практику и ориентируется в законодательстве, но и
ведет переговоры, общается со своими клиентами, государственными и су-
дебными органами, выступает в самых разных коммуникативных ролях, по-
этому не прекращается поиск эффективных методологических путей повы-
шения уровня формирования речевой культуры студентов, формирования
языкового опыта, обеспечивающего эффективность общения в различных
сферах профессиональной деятельности.
Культура речи – понятие широкое. Он включает в себя набор элементов,
целью которых является максимальное воздействие на получателя инфор-
мации [2. С. 12].
Компоненты культурной речи:
– содержание;
– обширный словарный запас;
ЖАЛОЛИДДИН РАХМОНОВ
Преподаватель Ташкентского
государственного юридического
университета, Ташкент, Узбекистан
jaloliddin7@bk.ru
ФОРМИРОВАНИЕ
КУЛЬТУРЫ РЕЧИ
У СТУДЕНТОВ-
ЮРИСТОВ
https://doi.org/10.47689/STARS.university-pp210-214
STARS International University
211
– соблюдение лексических норм;
– логическое изложение мысли;
– правильный состав высказываний;
– четкая дикция.
Языковая правовая культура формируется, прежде всего, в процессе овла-
дения юридическим языком и его непосредственного использования в про-
фессиональной юридической деятельности, поэтому на занятиях студенты
должны быть максимально вовлечены в процесс дискуссионно-аналитиче-
ского общения [3. С. 25]. В процессе обсуждения студент учится точно изла-
гать свои мысли, активно отстаивать свою точку зрения, аргументированно
спорить, опровергать ошибочную позицию однокурсника. Правильность и
грамотность речи положительно влияют на личную самооценку. Эффектив-
ное развитие профессиональной речи обеспечивается созданием у студен-
тов положительной мотивации к развитию культуры речи и реализуется с
помощью методов самоанализа, самооценки, взаимного анализа и взаимной
оценки.
Умение общаться, вести профессиональный диалог и добиваться успеха в
процессе общения, используя все богатство родного и иностранного языков,
являются не только универсальными (общекультурными), но и общепрофес-
сиональными компетенциями [1. С. 39]. Специалист с высшим образованием
должен быть априори интеллигентным человеком, т. е. быстро и адекватно
реагирующим на изменение различных ситуаций, широко осведомленным в
различных областях науки, техники и культуры, умеющим четко, логично и
аргументированно делиться своими знаниями.
Повышение культуры устной и письменной речи студентов-юристов тре-
бует ежедневной подготовки. Практика необходима для того, чтобы речь
была правильной, ясной, точной, понятной, образной, эмоциональной и вы-
разительной. Активно участвовать в содержательных беседах и беседах;
включаться в обсуждение проблем, вопросов, возникающих в кругу друзей,
коллег, родственников; часто выступают на семинарах и практических заня-
тиях. Все это способствует развитию мыслительной деятельности, формиру-
ет разговорные навыки, развивает и совершенствует культуру речи. Пере-
писка во многом способствует развитию навыков публичных выступлений,
формированию собственного стиля речи. Умение оценивать речевую дея-
тельность ораторов – это тренировка ораторского искусства, красноречия.
Ежедневно юрист имеет дело с разнообразными жизненными явлениями,
которые, в свою очередь, он должен уметь правильно оценить, принять в
соответствии с ними правильное решение и, при необходимости, убедить
его в правильности своей точки зрения. Юристу свойственно сталкиваться
с представителями разных социальных групп, профессий и людьми с раз-
ным уровнем культуры и образования. И в каждом случае юрист должен по-
добрать правильные слова, правильный тон, правильные аргументы. Иными
словами, юрист должен уметь находить подход к каждому обратившемуся к
нему человеку. Если юрист нарушает языковые нормы, например, использу-
ет в своей речи жаргонизмы, диалектизмы и просторечия, то это может при-
вести к неблагоприятным последствиям: негативной реакции со стороны об-
щественности, недоверию слушателей, неуважению, появление сомнений в
Global dunyoda ilm-fan va ta‘limdagi innovatsion
rivojlanishning zamonaviy trendlari 15 dekabr, 2022 yil.
212
своих общих и профессиональных знаниях. Важно, что «общение в правовой
сфере отвечает требованиям правовой культуры, одной из составляющих
которой ученые-правоведы считают культуру речи». От уровня культуры
речи каждого юриста напрямую зависит престиж правоохранительных ор-
ганов, органов юстиции и профессии в целом. Большинство юристов читают
лекции на юридические темы, выступают в суде в качестве защитника, обви-
нителя или представителя, а для этого необходимо владение навыками пу-
бличных выступлений, что еще раз доказывает важную роль культуры речи
в юридической деятельности, одной из составляющих которой ученые-юри-
сты считают культуру речи.
Умение выступать на публике, владение языком издавна считаются не-
обходимыми профессиональными качествами юриста. Юрист выступает в
различных коммуникативных ролях и нарушение им языковых норм может
вызвать негативную реакцию со стороны собеседников. Высокий рейтинг
многих современных юристов определяется впечатлением общей культуры
и интеллигентности, которое оставляют их речи, безупречным владением
литературным языком, умением точно, ясно, правильно и логично выразить
мысль. Это обязательное условие для успешной самопрезентации судебного
спикера. Это означает, что язык – это инструмент, с помощью которого фор-
мируются и передаются все мысли, это профессиональное оружие юриста.
Для формирования речевой культуры студента юридического направле-
ния целесообразны следующие упражнения:
– пересказ текста;
– решение тестов без вариантов ответа;
– подбор синонимов к различным словам.
Основным критерием культуры речи является нормативность, которая
включает в себя точность и ясность, правильность, чистоту речи, т. е. отсут-
ствие в ней диалектных, просторечных слов, узкопрофессиональных выра-
жений, неуместно употребленных иностранных слов. Кроме того, культурной
считается речь, которая характеризуется речевым мастерством: логической
стройностью, богатым словарным запасом, разнообразием грамматических
структур, художественной выразительностью. Ежедневно юрист имеет дело
с самыми разнообразными явлениями гражданской и профессиональной
жизни. Нарушение языковых норм юристом может вызвать негативную ре-
акцию собеседников. Кроме того, каждый юрист, читает лекции и делает до-
клады, выступает как спикер, пропагандист правовых знаний. Прокуроры и
адвокаты каждый день выступают с публичными речами в судебных делах,
поэтому им необходимо обладать навыками публичных выступлений.
Недостаточное внимание к общим проблемам родного языка и языка юри-
спруденции со стороны юристов приводит к снижению качества судебной и
иной речи, непонятности письменных текстов. Это свидетельствует о неже-
лании оратора-юриста задумываться о значении употребляемых слов, о его
неуважении к языку. Ведь высокий рейтинг многих юристов определяется
тем впечатлением об общей культуре и интеллигентности, которое оставля-
ют их выступления, безупречным владением литературным языком, умением
точно, ясно, правильно и логично излагать мысль. Все эти факторы являются
необходимым условием для успешной самопрезентации.
STARS International University
213
Особенность речи юриста заключается в богатстве профессиональной
терминологии. Часто это затрудняет контакт с собеседником из непрофес-
сиональной среды, что требует умения объяснять юридические понятия и
термины, определения, используя различные приемы и пояснения. Устная
речь юристов характеризуется многообразием стилей. Например, при об-
суждении проблем законотворчества, правовой экспертизы законопроектов
может использоваться научный стиль речи. Когда обвинитель выступает в
суде, используется официально-деловой стиль речи.
Речь юриста носит оборонительный характер и может быть произнесе-
на в официально-деловом, публицистическом стиле или в сочетании того и
другого. Важной особенностью юридической речи является высокая ответ-
ственность автора речи за свои слова. Таким образом, юридические ошибки,
необъективные оценки могут повлиять не только на судьбу человека, но и
на судебное решение, иное процессуальное решение. Основой юридической
речи является глубокое изучение обстоятельств дела, их безупречная юри-
дическая оценка. Хорошо говорить в суде – значит тщательно анализировать
материалы дела, опираясь на нормы права, говорить объективно, доходчиво,
убедительно, логично, опираясь на нормы литературного языка.
Распространенной ошибкой является нарушение орфоэпических норм.
Орфоэпические нормы – это совокупность кодифицированных правил и
норм устной речи, обеспечивающих ее соответствие грамматическим осно-
вам языка, которые, в свою очередь, систематизируют звуковое оформление
речи в соответствии с нормами, исторически закрепившимися в современ-
ном языке. Также необходимо говорить о культуре речи юриста, поскольку
юридический язык специфичен. Он содержит множество терминов, имеющих
особое юридическое значение, например: код, контрабанда, алиби, мотивы
преступления, меры пресечения, конфискации и др. В качестве терминов ис-
пользуются некоторые просторечные слова, такие как: растрата, попрошай-
ничество, клевета, сокрытие, отглагольные существительные, не характер-
ные для общего употребления: доставка, недонесение, обыск. Большинство
многозначных слов обозначают специальные юридические понятия.
Таким образом, грамотная речь юриста играет важную роль в его профес-
сиональной деятельности. Культура речи юриста важна для умения вести
переговоры, консультировать граждан, выступать публично, логично и аргу-
ментированно излагать свои мысли. Престиж правоохранительных органов,
судейского корпуса и профессии в целом напрямую зависит от уровня рече-
вой культуры каждого юриста.
Библиографические ссылки
1. Миронова Л.Ю. Формирование речевой культуры студентов юридиче-
ского факультета / Л.Ю. Миронова // Вестник научных конференций. – 2018.
– № 10-1(38). – С. 81–83. – ЭДН ВННВСЕ.
2. Оразбекова З.С. Методы формирования речевой культуры студента-ино-
странца: новые подходы к обучению / З.С. Оразбекова // Актуальные вопро-
сы филологии и методики обучения иностранным языкам: Статьи и матери-
алы Седьмой международной научно-практической конференции, Санкт-Пе-
Global dunyoda ilm-fan va ta‘limdagi innovatsion
rivojlanishning zamonaviy trendlari 15 dekabr, 2022 yil.
214
тербург, 19–20 февраля 2015. – СПб: ФГБОУ ВО «Государственная полярная
академия», 2015. – С. 43–45. – ЕДН УОБУЗ.
3. Овсянникова О.А. Научные подходы к формированию профессиональ-
ной компетентности специалистов в процессе обучения русскому языку и
культуре речи в вузе / О.А. Овсянникова // Вестник Московского государ-
ственного гуманитарно-экономического института. – 2013. – № 3 (15). – С.
052-063. – ЭДН RTCBJB.
4. Телкова В.А. Активные процессы в современном русском языке и соци-
альные приоритеты в формировании культуры речи / В.А. Телкова // V Се-
лищевские чтения: международный сборник научных трудов, посвященный
130-летию со дня рождения Афанасия Матвеевича Селищева. – Елец: ЕлГУ.
И.А. Бунина, 2016. – С. 539–544. – ЭДН ВЕВФУР.
