174
ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ДЕТСКОГО АУТИЗМА И ДЕТСКОЙ
ШИЗОФРЕНИИ
Мурадходжаев Саидахмадхужа
,
магистр
2
курса
,
специальность
-
психиатрия
Научный руководитель
:
д.м.н
.
Абдуллаева В.К
.
ТашПМИ
,
кафедра психиатрии
,
наркологии и детской псиихатрии
,
медицинской психологии
,
психотерапии
Актуальность
.
Детский аутизм и детская шизофрения представляют наиболее сложные
,
дискуссионныепроблемы современной психиатрии
.
Одной из важных проблем
,
с которой
сталкиваются специалисты
, -
проведение дифференциальной диагностики
,
в частности выявление
процессуального заболевания
,
с целью своевременного назначения адекватного лечения и
решения вопросов социально-трудовой экспертизы в дальнейшем
.
В связи с этим своевременным
и актуальным является поиск доказательных маркеров
-
патопсихологических
,
биологических
,
базовых психопатологических
-
для клиникобиологического разграничения детского аутизма и
детской шизофрении
.
Цель
-
определить дифференциальные особенности детского аутизма и детской
шизофрении
.
Методы
.
Обследовано
19
детей в возрасте от
3
до
10
лет с аутистическими расстройствами
,
а также
8
детей с ранней детской шизофренией
.
Все обследованные больные находились на
стационарном лечении в Городском детском психоневрологическом центре г
.
Ташкента
.
Использованы клинико-психопатологический
,
психометрические и статистические методы
исследования
.
Результаты
.
Главным в дифференцировании аутистических расстройств от ранней
детской шизофрении явилось раннее манифестация приступа детской шизофрении с
1,5
лет
.
В
отличии от аутистических расстройств при ранней шизофрении отмечается более или менее
выраженная прогредиентность болезненного процесса
.
Помимо аффективных расстройств
,
усиления тревоги
,
страха
,
увеличения охваченности стереотипиями
,
навязчивости и ритуалы
защиты становились все более разнообразными
.
При аутистических расстройствах клиническая
картина была более однообразной и стабильной
.
У всех детей с аутистическими расстройствами
отмечается плавающий или скользящий взгляд
,
эти дети отрешены
,
эмоционально глухи
,
безразличны к окружающим
,
не реагируют на присутствие посторонних
.
Также
свойственны(р
<0,001)
манипулирование
предметами
в
виде
пересыпания
,
верчения,перекладывания
,
постукивания
(78,9%);
однообразные манипуляции сигрушками в
отрыве от их предназначения
(73,7%).
Дети при шизофрении избирательно контактны и
обнаруживают более яркие эмоциональные реакции
.
Выводы
.
Таким образом
,
выявлены дополнительные признаки невербального поведения
в клинической картине детского аутизма и детской шизофрении
.
Установленные различия могут
служить
основойдля
разработки
дифференциально
-
диагностических
критериев
разграниченияданных клинических вариантов заболеваний
.
Список литературы
:
1.
Абдуллаева
,
Мавжуда
. "
АБДУЛЛАЕВА МЭ СОСТОЯНИЕ ВЕГЕТАТИВНОЙ НЕРВНОЙ
СИСТЕМЫ У ДЕТЕЙ С БРОНХИАЛЬНОЙ АСТМОЙ Хонкелдиева ХК
,
Алимджвнов И
,
И
.,
Абдуллаева МЭ
,
Тожибоев ТТ
."
Архив исследований
(2020).
