Авторы

  • Dinora Norboboyeva
    Shahrisabz davlat pedagogika instituti Pedagogika fakulteti biologiya yoʻnalishi 2 - bosqich talabasi

DOI:

https://doi.org/10.71337/inlibrary.uz.dptms.60670

Ключевые слова:

Masofaviy ta'lim elektron ta'lim ta'limni boshqarish tizimi o'quv kontentini boshqarish tizimi.

Аннотация

Agar bilimlarni idrok qilishda bir necha sensorik kanallar birgalikda ishga solingan bo'lsa, ma'lumotlarning qisqa xotiradan uzoq xotiraga o'tish jarayoni tezlashadi, bu esa bilishning asosi bo'lib hisoblanadi. Maqolada taʼlim tizimida masofaviy taʼlimni joriy etish masalalari va boshqarish tizimlarining funksiyalari xususida fikr yuritilgan.


background image

DEVELOPMENT OF PEDAGOGICAL TECHNOLOGIES IN

MODERN SCIENCES

International scientific-online conference

66

TAʼLIM JARAYONIDA VIDEOKONFERENTSIYALAR

Norboboyeva Dinora

Shahrisabz davlat pedagogika instituti Pedagogika

fakulteti biologiya yoʻnalishi 2 - bosqich talabasi

https://doi.org/10.5281/zenodo.14499133

Abstract:

If several sensory channels are used together in the perception of

knowledge, the process of transfer of information from short memory to long
memory is accelerated, which is the basis of cognition. The article discusses the
issues of introducing distance education in the educational system and the
functions of management systems.

Key words:

Distance education, e-learning, learning management system,

educational content management system.

Аннотация:

Если при восприятии знаний одновременно используются

несколько сенсорных каналов, ускоряется процесс передачи информации
из кратковременной памяти в длинную, что является основой познания. В
статье рассматриваются вопросы внедрения дистанционного образования
в систему образования и функции систем управления.

Ключевые слова:

Дистанционное образование, электронное обучение,

система управления обучением, система управления образовательным
контентом.

Annotatsiya:

Agar bilimlarni idrok qilishda bir necha sensorik kanallar

birgalikda ishga solingan bo'lsa, ma'lumotlarning qisqa xotiradan uzoq xotiraga
o'tish jarayoni tezlashadi, bu esa bilishning asosi bo'lib hisoblanadi. Maqolada
taʼlim tizimida masofaviy taʼlimni joriy etish masalalari va boshqarish
tizimlarining funksiyalari xususida fikr yuritilgan.

Kalit so'zlar:

Masofaviy ta'lim, elektron ta'lim, ta'limni boshqarish tizimi,

o'quv kontentini boshqarish tizimi.

Kirish.

Ta’lim tizimini isloh qilishdagi asosiy vazifalardan biri, Kadrlar

tayorlash milliy dasturida ham ta’kidlanganidek, ta’lim tizimini zamonaviy
axborot va kommunikasiya texnologiyalari bilan ta’minlashga katta e’tibor
qaratilgan; ta’lim tizimining barcha darajalarini to’liq miqiyosida
kompyuterlashtirish; ta’lim maskanlarida lokal hisoblash tarmoqlarini tashkil
qilish va global tarmoqqa ulash. Hamma kitob o'qishi va bilim olishi mumkin.
Ammo biz tasavvur qila oladigan va hamkorlik qiladigan bo'lsak, biz haqiqatan
ham ma'lumotlarni saqlay olamiz va yuqori darajada o'rganamiz - ayniqsa, ekran
almashish, YouTube jonli translyatsiyasi va boshqalar kabi raqamli vositalar
yordamida. Videokonferentsaloqa texnologiyasi dunyoning turli burchaklaridan


background image

DEVELOPMENT OF PEDAGOGICAL TECHNOLOGIES IN

MODERN SCIENCES

International scientific-online conference

67

kelgan o'quvchilarni bir makonga birlashtirishga qodir. Natijada, fikrlari,
tajribalari, e'tiqodi va tarbiyasi turlicha bo'lgan odamlar bilim boyligini oshiradi.
Madaniyatlararo aloqalar va almashish konteynerlarda videokonferentsaloqa
orqali amalga oshiriladi. O'z navbatida, bu suhbatni ochadi va keyinchalik
kengroq tushuncha yaratish uchun fikrlar inkubatoriga aylanadigan onlayn
ta'lim muhitini rag'batlantiradi. Endi bu hamkorlikda o'rganish! [1, 76-80 b]

Tadqiqot metodlari.

Ushbu maqolada so’rovnoma, tahlil, qidiruv

metodlaridan foydalanib maqola ilmiy yondashgan holda tadqiq qilingan.
Videokonferensaloqa bo'lajak talabalarning muvaffaqiyatiga yordam beradi.
Agar u dastlab o'quv dasturiga kirmagan bo'lsa, oldinga siljiydi. Ta'lim
muassasalari Internetda o'qishning afzalliklarini ko'rmoqdalar. Ko'p masofali
o'qitish usullari orasida video konferentsiya asosida interaktiv ta'lim eng ilg'or
va eng promosyon rejimidir. U haqiqiy sinf o'qitish muhitini qayta tiklashi va
o'qituvchilarni to'plash, o'qituvchilarni va'z qilish, shubhalarni tushuntirish,
shubhalarni bartaraf etish va o'qituvchilar va talabalar o'rtasida tezkor aloqa va
muloqot qilish imkoniyatiga ega. Bugungi kunda turli xil ta'lim va o'quv
dasturlari bilan butun olamda masofaviy ta'lim kichik va o'rta ta'lim va o'quv
yurtlari uchun innovatsion va arzon ta'lim platformalarini ta'minlaydi. Yuqorida
keltirilgan masofaviy interaktiv o'qitish jarayonida barcha o'quv jarayoni va
barcha o'quv mazmuni kampus tarmog'iga sinxron tarzda efirga uzatilishi
mumkin va barcha o'quvchilar kompyuter orqali real vaqtda o'qitish mazmunini
ko'rishlari mumkin. Bundan tashqari, yuqorida keltirilgan ma'lumotlar ro'yxatga
olish va eshittirish tizimi orqali sinxron tarzda yozib olinishi va o'quvchilar talab
asosida yuklab olishlari uchun sinfdan keyingi internetda joylashtirilishi
mumkin. Zo'r video va ovozli aloqa, mukammal ma'lumot almashish funksiyasi,
qulay ish rejimi va videokonferensiyaning past narxdagi narxi masofaviy ta'lim
uchun yuqori sifatli Internet-platformani taqdim etadi. Biz yuqori malakali
o'qituvchilarni bir necha bor almashish muammosini haqiqatan ham hal
qilishimiz va mukammal «ta'lim» va «o'rganish» ga erishishimiz kerak. Bu ta'lim
sohasidagi videokonferentsaloqa dasturining asosiy maqsadi bo'lib, tarmoq
orqali barcha ishchi uchrashuvlari va o'qituvchilarni o'qitish. Ushbu arizaga
binoan, rahbarlar uyma-uy yurmasdan yuzma-yuz suhbatlashishlari mumkin va
o'qituvchilar uydan chiqmasdan turli xil mashg'ulotlarda ishtirok etishlari
mumkin, shu sababli tashkilotning vaqtini, uchrashuvlar va treyning
xarajatlarini sezilarli darajada tejash va aloqa va o'rganish. [2, 309-313 b ]

Natija va muhokama.


background image

DEVELOPMENT OF PEDAGOGICAL TECHNOLOGIES IN

MODERN SCIENCES

International scientific-online conference

68

Video konferentsiya hamkorlik uchun turli maktablarni birlashtiradi.Ilgari,
sizning maktabingiz yaxshi ta'lim olish uchun boshqa maktab bilan hamkorlik
qilishni rejalashtirgandan so'ng, u odatda yaxshi pedagogik tajribani yoki
boshqaruv tajribasini o'rganish uchun o'qituvchilarni jo'natdi. Garchi u juda
yaxshi ishlagan bo'lsa-da, u vaqt va hududlar chegarasiga chuqur ta'sir ko'rsatdi.
Bundan tashqari, o'qituvchilar uchun ikkita maktab o'rtasida oldinga va orqaga
ketish uchun ko'p vaqt va pul sarflandi. Ta'lim videokonferentsiya orqali amalga
oshirilganda o'zgardi. Endi videokonferentsiya orqali sizning maktabingiz yana
qilish kerak emas. Maktabingiz akademik konferensiya, o'quv mashg'uloti yoki
boshqa maktablar bilan onlayn ta'lim uchun webinar tashkil qilishni
rejalashtirgandan so'ng, sizning barcha maktablaringiz Tenveo video
konferentsiyasi kabi kuchli video konferentsiya yechimini qabul qilishlari kerak.
bepul onlayn-kursga 100 nafar ishtirokchi. Bir necha daqiqadan so'ng siz turli
joylarda tarqalgan boshqa ishtirokchilarni ko'rish, tinglash, ular bilan
suhbatlashish va doska, ekran va boshqalar kabi foydali ma'lumotlarni
almashishingiz mumkin. Video konferensiyasi talabalar bilan o'qishga ruxsat
bermaydi. Sinf xonalarida o'qish sizning talabalaringizning ko'pchiligiga har
doim beriladi. Shunga qaramasdan, ayrim o'quvchilar, ayniqsa, olis qishloq
hududlarida yashaydiganlar, sizning maktablaringiz o'z uylaridan uzoqda
bo'lishiga imkon bermaydi. Bunday holda, virtual auditoriyalar uchun Tenveo
video konferentsiyasini qabul qilish yaxshi bo'ladi. Uning yordami bilan sizning
o'quvchilaringiz maktabga borish uchun uzoq masofaga borishga hojat yo'q. Ular
yangi bilimlarni o'rganishlari va hatto virtual maktab safari davomida tashqariga
chiqmasliklari mumkin. Video konferentsiya tekshirish uchun darslarni yozish
uchun imkon beradi. Ba'zan sizning o'quvchilaringiz kasallik sababli sinfni
qoldirishlari mumkin. Ta'lim jarayoniga tushmaslik uchun ular darsni ko'rib
chiqishni xohlashadi. Biroq, o'quvchilarning darslarini o'rganish juda oson emas,
ayniqsa, darsda ko'plab yangi ma'lumotlar mavjud bo'lsa. Bunday holda, Tenveo
video

konferentsiya

yaxshi

yordamchi

bo'lib

chiqadi.

Ma'lumki,

videokonferensaloqadan foydalanishning muhim afzalliklaridan biri - bu ovoz
yozish

va

ijro

etishni

qo'llab-quvvatlashdir.

O'qituvchilaringiz

videokonferentsiya orqali dars mashq qilayotganda, uni yozib olishlari mumkin.
Shundan so'ng, o'quvchilar saboqlardan keyin darsni sinchkovlik bilan
o'rganishlari mumkin, xuddi odatda sinflar bor. Videokonferentsaloqa
mutaxassislar bilan suhbatlashishga imkoniyat beradi. Maktablarda
videokonferensiyalarning afzalliklaridan biri sizning maktablaringiz uchun
o'qituvchilarga o'qitish tajribasini o'rgatish va talabalar uchun dars berish uchun


background image

DEVELOPMENT OF PEDAGOGICAL TECHNOLOGIES IN

MODERN SCIENCES

International scientific-online conference

69

mutaxassislarni jalb qilishning oson yo'lidir. Sizning maktablaringiz kerak
bo'lgan barcha narsalar - mutaxassisni onlayn video anjumanga taklif qilishni
taklif qilishdir. O'qituvchilar va talabalar suhbatlashish va mutaxassislar bilan
muloqot qilishlari mumkin. Boshqa tomondan, mutaxassislar doimo mashxur
dasturlarni amalga oshiradilar va bunday konferentsiya ularga sayohat qilish
uchun ko'p vaqt va pul tejashga yordam beradi. [3, 16 b]

Xulosa va takliflar.

Video konferensiyasi sinchkovlik bilan o'rganishni

osonlashtiradi. Rasmiy sinflar tugashi bilan ta'lim tugamaydi. Bu hayotiy
jarayon. Talabalaringiz va o'qituvchilaringiz mashg'ulotlarni tugatganda, ular
o'zlarini boyitish uchun sinfdan tashqari ta'limni qilishni rejalashtirishi mumkin.
Biroq, vaqt va joyni cheklashga bog'liq holda, sinfdan tashqari darslar, siz avval
tasvirlanganingizdagina oson bo'lmaydi. Agar siz o'qituvchilaringiz va
o'quvchilaringiz sinfdan tashqari ta'lim olishlari mumkin bo'lgan platformani
taqdim qilmoqchi bo'lsangiz, Tenveo video konferentsiyasini hisobga olishingiz
mumkin. Ta'lim uchun videokonferensiyaning afzalliklaridan biri - bu sinfdan
tashqari ta'limni ancha osonlashtiradi. O'qituvchilaringiz videokonferentsiya
orqali talabalarni o'qitish uchun foydalanishi mumkin.

Foydalanilgan adabiyotlar:

1. Boshlang'ich ta'limda triz-texnikasini qo'llanishi NN Bozorboyevna 2022 76-
80 b.
2. O'quv jarayoniga axborot kommunikatsiya texnologiyalarini qo 'llash AN
Qudratov, AX Yusupov Science and Education 2 (1), 309-313 b.
3. Taylaqov U.N. Xalq ta'limi xodimlari malakasini oshirish tizimida axborot-
kommunikasiya texnologiyalarini qo'llash muammolari. - Zamonaviy ta'lim
jurnali, 2015 yil, 6 b.

Библиографические ссылки

Boshlang'ich ta'limda triz-texnikasini qo'llanishi NN Bozorboyevna 2022 76-80 b.

O'quv jarayoniga axborot kommunikatsiya texnologiyalarini qo 'llash AN Qudratov, AX Yusupov Science and Education 2 (1), 309-313 b.

Taylaqov U.N. Xalq ta'limi xodimlari malakasini oshirish tizimida axborot-kommunikasiya texnologiyalarini qo'llash muammolari. - Zamonaviy ta'lim jurnali, 2015 yil, 6 b.