Важность языковых навыков в преподавании и изучении арабского языка для не носителей языка

ВАК
inLibrary
Google Scholar
Выпуск:
CC BY f
218-225
6
3
Поделиться
Аль-Хабаши, С. (2020). Важность языковых навыков в преподавании и изучении арабского языка для не носителей языка. Восточный факел, 1(1), 218–225. извлечено от https://inlibrary.uz/index.php/eastern-torch/article/view/14840
Саид Аль-Хабаши, Ташкентский государственный институт востоковедения

Преподаватель

Crossref
Сrossref
Scopus
Scopus

Аннотация

Любой  язык  состоит  из  четырех  навыков  (аудирование,  говорение,  чтение, письмо), а также уровень учителя арабского языка для не говорящих по-арабски, владеющих этими навыками  на  арабском  языке,  позволяет  изучать  арабский  язык.  Это  исследование  о  важности языковых навыков в преподавании и изучении арабского языка для лиц, не являющихся носителями языка. Важность этого исследования заключается в его ориентации на учителей арабского языка, которые не говорят по-арабски, и в чем заключается важность знания языковых навыков арабского  языка  и  понимания  его  важности  в  обучении  языку,  а  также  роли  учителя  и  ученика  и методов  обучения  и  как  развивать  эти  навыки  и  средства,  используемые  для  обучения  этим навыкам. В этом исследовании мы изучаем потребность не носителей арабского языка идентифицировать эти навыки, их важность, роль учителя в них и то, как они выполняются, не меньше, чем потребность изучающих арабский язык от других носителей, Языковые навыки арабского языка, его значение и роль учителя в его преподавании, а также роль ученика в обучении, а также как развить этот навык для учителя и ученика. Исследователь опирался на свои исследования, благодаря работе на Кафедре арабского языка Факультета восточной филологии Ташкентского государственного института востоковедения, а также  выявлению  некоторых  проблем,  с  которыми  сталкиваются  учителя  арабского  языка, которые не владеют им, с трудностями, с которыми сталкиваются изучающие арабский язык в институте на различных уровнях начального, среднего и высшего образования, а также для аспирантов; поэтому мы можем сказать, что знание языковых навыков арабского языка и того, как его  преподавать и  развивать является насущной необходимостью  при  разработке  учебных  программ  для  преподавания  арабского  языка  не  говорящими,  а  также  в  программах  подготовки учителей арабского языка для не говорящих. И представить их таким образом, чтобы это помогло в образовательном процессе, эффективно применяя эти навыки в классе, а не только то, что они являются просто информацией о знаниях, предоставляемой студентам и учителям.


background image

S H A R Q M A S H ’ A L I

218

THE IMPORTАNCE OF LАNGUАGE SKILLS

IN TEАCHING АND LEАRNING THE АRАBIC

LАNGUАGE TO NON-NАTIVE SPEАKERS

و ميلعت يف ةيوغللا تاراهملا ةيمهأ

اهريغب نيقطانلل ةيبرعلا ةغللا ملعت

АL-HАBАSHI SАID АHMАD

Teаcher, TSIOS

Аbstrаct. Аny lаnguаge consists of four skills which аre (listening, speаking, reаding, writing) аnd аs

much аs the level of the Аrаbic lаnguаge teаcher for non-Аrаbic speаking speаkers of these skills in the

Аrаbic lаnguаge enаbles the level of Аrаbic lаnguаge leаrners to be spoken by other thаn those skills, аnd
in this sense wаs This reseаrch is аbout the importаnce of lаnguаge skills for the Аrаbic lаnguаge in
teаching аnd leаrning the Аrаbic lаnguаge for non-nаtive speаkers, аnd the importаnce of this reseаrch is
in its orientаtion to teаchers of Аrаbic lаnguаge who do not speаk Аrаbic аnd whаt it represents the
importаnce of knowing the lаnguаge skills of the Аrаbic lаnguаge аnd knowing its importаnce in teаching
the lаnguаge аs well аs the role of the teаcher аnd leаrner аnd Teаching methods аnd how to develop those
skills аnd the meаns used to teаch those skills. The need for non-nаtive speаkers of Аrаbic lаnguаge to
identify these skills, their importаnce аnd the role of the teаcher in them аnd how they аre performed is no
less thаn the need of Аrаbic lаnguаge leаrners from other speаkers, in this reseаrch we leаrn the lаnguаge
skills of the lаnguаge Аrаbic аnd its importаnce аnd the role of the teаcher in her teаching, аs well аs the
role of the leаrner in her leаrning, аs well аs how to develop this skill for the teаcher аnd the leаrner
َ.

The reseаrcher hаs relied on his field studies through his work in the Depаrtment of Аrаbic Lаnguаge,

Fаculty of Orientаl Lаnguаges, Tаshkent Stаte University for Orientаl Studies, аnd to identify some of the
problems fаcing Аrаbic lаnguаge teаchers who аre not speаkers of it, аs well аs the difficulties fаcing

Аrаbic lаnguаge leаrners аt the university аt their vаrious levels of beginner, intermediаte аnd upper Аnd

аlso for grаduаte students; therefore we cаn sаy thаt fаmiliаrity with the lаnguаge skills of the Аrаbic
lаnguаge аnd how to teаch аnd develop it is аn urgent necessity in building curriculа for teаching Аrаbic
to non-speаkers аs well аs in progrаms for prepаring Аrаbic lаnguаge teаchers for non-speаkers. Аnd
presenting them in а wаy thаt helps in the educаtionаl process by employing these skills effectively in the
clаssroom, аnd not only thаt they аre merely knowledge informаtion provided to students аnd teаchers.

Keywords аnd expressions: skill, listen, speаk, reаding, writing, the role of the teаcher, the role of the

leаrner, development, trаining methods.

Аннотация. Ҳар қандай тил тўрт кўникмадан иборат (тинглаш, гапириш, ўқиш, ёзиш) ва араб

тилида сўзлашмайдиган араб тили ўқитувчиларининг даражаси араб тилини ўрганишга имкон беради.

Ушбу тадқиқот чет тилида сўзлашувчилар учун араб тилини ўқитишда ва ўрганишда тил кўникма-

ларининг аҳамияти ҳақида. Мазкур тадқиқот иши араб тилида сўзлашмайдиган араб тили ўқитувчи-

ларига қаратилган бўлиб, тилни ўргатишда тил кўникмаларининг аҳамияти, шунингдек, ўқитувчи билан

ўқувчи ўртасидаги ўзаро муносабат, ўқитиш усулларини қўллаш ва тил ўқитиш воситаларидан

фойдалана олиш каби масалаларни ёритиб беради. Тил кўникмаларининг ўқутувчи ва ўқувчи ўртасида

намоён бўлиши, ўқувчининг эҳтиёжлари ва ўқитувчининг маҳорати ҳақида ҳам сўз юритилади.

Тадқиқотчи Тошкент давлат шарқшунослик институтининг Шарқ тиллари факультети араб

тили кафедрасида олиб борган ўз изланишлари ва араб тили ўқитувчилари дуч келадиган баъзи

муаммоларни аниқлаш жараёнига таянган ҳолда араб тилини ўргатиш ва ўрганишга ёрдам

берадиган маълумотларни кўрсатиб ўтишга ҳаракат қилади. Шу сабабли айтиш мумкинки, араб

тилини билиш ва уни ўқитиш қобилияти бор билимларни ривожлантириш ҳамда тилни билмай-

диганларга араб тилини ўргатиш учун ўқув дастурларини ишлаб чиқишда жуда кераклидир.

Албатта, тил кўникмаларидан дарс жараёнида самарали фойдаланиш ва ўқувчиларни тил кўник-

маларани билишга жалб қилиш тилни ўрганиш ва ўқитишда муҳим саналади.

Таянч сўз ва иборалар: тинглаш, гапириш, ўқиш, ёзиш, ўқитувчининг ўрни, ўқувчининг ўрни,

ривожланиш, ўқитиш усуллари.


background image

S H A R Q M A S H ’ A L I

219

Аннотация. Любой язык состоит из четырех навыков (аудирование, говорение, чтение,

письмо), а также уровень учителя арабского языка для не говорящих по-арабски, владеющих этими
навыками на арабском языке, позволяет изучать арабский язык. Это исследование о важности
языковых навыков в преподавании и изучении арабского языка для лиц, не являющихся носителями
языка. Важность этого исследования заключается в его ориентации на учителей арабского языка,
которые не говорят по-арабски, и в чем заключается важность знания языковых навыков арабс-
кого языка и понимания его важности в обучении языку, а также роли учителя и ученика и
методов обучения и как развивать эти навыки и средства, используемые для обучения этим
навыкам. В этом исследовании мы изучаем потребность не носителей арабского языка идентифи-
цировать эти навыки, их важность, роль учителя в них и то, как они выполняются, не меньше, чем
потребность изучающих арабский язык от других носителей, Языковые навыки арабского языка,
его значение и роль учителя в его преподавании, а также роль ученика в обучении, а также как
развить этот навык для учителя и ученика.

Исследователь опирался на свои исследования, благодаря работе на Кафедре арабского языка

Факультета восточной филологии Ташкентского государственного института востоковедения, а
также выявлению некоторых проблем, с которыми сталкиваются учителя арабского языка,
которые не владеют им, с трудностями, с которыми сталкиваются изучающие арабский язык в
институте на различных уровнях начального, среднего и высшего образования, а также для аспи-
рантов; поэтому мы можем сказать, что знание языковых навыков арабского языка и того, как
его преподавать и развивать является насущной необходимостью при разработке учебных прог-
рамм для преподавания арабского языка не говорящими, а также в программах подготовки
учителей арабского языка для не говорящих. И представить их таким образом, чтобы это помогло
в образовательном процессе, эффективно применяя эти навыки в классе, а не только то, что они
являются просто информацией о знаниях, предоставляемой студентам и учителям.

Опорные слова и выражения: аудирование, говорение, чтение, письмо, роль учителя, роль

ученика, развитие, методы обучения.

:ةراهملا

نم لك اهفرع

:

1

-

،يرشبلا

2007

اهنأب

نيب يناعملا لقن"

لا

رم

ةغللا لامعتساب لبقتسملاو لس

،

هريغب ناسنلاا لصتي امدنعف

وهف سيساحلأاو رعاشملا لقنو تاذلا نع ريبعتلا ةيغب ًايوغل ًلااصتا

دحتم نوكي نأ امإ

ث

موأ،ًا

،ًاعمتس

،ًابتاكوأ

ًائراق وأ

،

اهنومضم ةيلقع تايلمعب ناسنلإا رمي تلااحلا لك يفو

ةغللا اهتدامو

غللا لصاوتلا ةيلمعو ،

يو

قيرط نع ًابلاغ متت

:نيفرط نيب لدابتملا لعافتلا

و )لسرم(

وأ )ةبوتكم( ةيوغل ةلاسر امهنيبو )لبقتسم(

ةانق يف ريست )ةءورقم(

،لصاوت

لإ يدؤتل

ى

عابشإ

،ريبعتلاك يوغللا لصاوتلا تاجاح

،ماهفلإاوأ

،عانقلااوأ

ىدل ةيوغللا ةيافكلا نم ردق لامعتساب ريثأتلاوأ

دحتملا نم لك

،ث

،عمتسملا وأ

،بتاكلاوأ

رثكأ وأ ةيوغل ةراهم لامعتسا قيرط نع ئراقلاوا

،

تلااجم نم لاجم يفو

يوغللا لصاوتلا

ملا(وأ )بوتكملا(

)قوطن

"

1

.

2

-

،لطسلأا

2010

نيعم لمع ءارآ ىلع ةردقلا هيف رهظي لمع وأ صنلا كولس نم ملعتملا نع ردصيام" اهنأب

ةدوجو ةقدو ةعرسو مهفب

"ةءافكو

ا(

لأ

,لطس

2010

ص،

10

)

ةيبرعلا ةغللا تاراهم

ةيبرعلا ةغللا تاراهم

1

يرشبلا

،

:ليعامسإ

تلا لخدم

يوغللا لصاو

،

ا دوعس نب دمحم ماملاا ةعماج دهعم

ةيملاسلا

،

ضايرلا

،

،ةيدوعسلا

2007

ص ،

36

عامتسلاا

ثدحتلا

ةءارقلا

ةباتكلا


background image

S H A R Q M A S H ’ A L I

220

أ يف يوغللا لصاوتلا متي

أ للاخ نم ةغل ةي

ر

اهم عب

:يه ةيساسأ تار

لامعتسلاا لاكشأ تاراهملا هذه لثمتو )ةباتكلاو ةءارقلاو ثيدحلاو عامتسلاا(

،

أ اهنم ةراهم لك لثمت امك

مه

يف ةي

ىرخلأا تاراهملل ةبسنلاب ةيمهأو اهتاذ

،

اميف لماكتت يباتكلاو يوغللا لاصتلاا ةيلمع للاخ نم ثدحت يتلا تاراهملاو

اهنيب

تاقلاعب

،

ه دعتو

ذ

معلا ه

يه ةغللا نأ ىلع ًلاضف ،اهنيب اميف اكرتشم امساق تاراهملا هذه يف ةنمضتملا ةيلقعلا تايل

اهتسرامم ناديم

،

نلا بجي اذل

رظ

ةيطبارت ةيلماكت ةروصب اهميلعت ىلإ

1

.

:عامتسلاا ةراهم :ًلاوأ

لجوزع الله لوقي

مكلعل اوتصنأو هل اوعمتساف نأرقلا ئرق اذإو((

رعلأا" ))نومحرت

ا

ف

204

"

،

كلملا" ))نوركشت ام ًلايلق ةدئفلأاو راصبلأاو عمسلا مكل لعجو مكأشنأ يذلا وه لق(( ىلاعت لاقو

73

قلاخلاف ،"

ف لجوزع

ي

يف لصاوتلاو لعافتلا يف هرودو عامتسلاا ةيمهلأ مههجويو ,رشبلا ينب بطاخي نيتميركلا نيتيلآا نيتاه

هنأ ىلإ ريشي امك ,ةايحلا

هلمعتسي ةساح لوأ

ا

سنلاا

.ريكفتلاو مهفلا لئاسو مهأ نم وهو ,نا

1

-

:عامتسلاا ةراهم ةيمهأ

رم أدبي ناسنلااف ،يوغللا لاصتلاا لئاسو قبسأ عامتسلاا"

حا

ًاعمتسم يوغللا هروطت ل

،ًاثدحتم مث،

لا مهءانبأ نولسري اوناك اذل، ةغللا باستكا يف هرود ةيمهأ برعلا كردأ دقو

مسل ةيدابلا ى

نم ةغللا عا

نيعم

ه

ا

دقو ،

ي كلذل ،ودبلا براضم يف دعس ينب ةليبق دنع ةغللا حيصف )ص( لوسرلا بستكا

ةسيئر ةليسو عامتسلاا دع

ملعتملل

يف سراميو ،

غأ

"ةيعامتجلاا تلاعافتلاو ، ةعومسملا ةيميلعتلا داوملاو ،فصلا يف ةيميلعتلا هبناوج بل

2

، ةينسوحلا(

2013

ص،

18

ةيمهأ عامتسلالو)

نف هنوك يف ىربك

ت

ع زكتر

ةءارقو ثدحت نم ةغللا تاراهم لك هيل

ىلا يدؤت يتلا تاربخلاو تاراهملاب مامتهلااو ةيانعلا يرورضلا نم ناك اذل ،ةباتكو

ت

، عامتسلاا ىلع ةردقلا نيسح

تملا جاتحي امك ،يميلعتلا ناديملا يف اهذيفنتو ,خلإ.و ليجست ةزهجأو طئاسو نم دعاسي ام لك رفاوتب

صوصن ىلا ملع

نتم

و

سمو ةع

ىوتسملا يف ةصاخبو هتاجاحو ةيلمعلا ةايحلاو ةسردملا يف هفئاظوو ,هداومو عامتسلاا فقاوم نم ةدمت

ي عامتسلااف ،ئدتبملا

ثم

نوملعتملا يضقي ثيح,نيرخلآا عم لعافتلا يف ةيساسلأا ةليسولا دعيو ملعتلا نم ًاريبك ًابناج ل

( نيب ام

50%

)

ىلا

(

70%

اقوأ نم )

يف فصلا لخاد مهت

متسلاا

,ةيميلعتلا لئاسولا ىلإو مهئلامز ىلإو مهيملعم ىلإ عا

لك مهف نوعيطتسي ىتح ةراهملا هذه ىلع مهبيردت يرورضلا نم كلذل

نم

،ةروق( مهلوح

2011

ص,

24

عامتسلااو ،)

ةغايصو روصلاوأ موسرلاب ديقتلا نود نم ةرح ةروصب ريكفتلاو ليختلل نيملعتملل ةصرفلا حيتي

للاخ نم ركفلا

لأا

ث تاوص

.هوعمس ام ىلع ًادامتعا مهلقعب روصلا نومسري م

2

-

قلاعلا ءانب يف ريبكلا عامتسلاا رود تاساردلا تدكأ:عامتسلاا ةراهم رود

تا

( نا تتبثأ ذإ,ةيعامتجلاا

45%

)

( ةبسنب رابكلا ىلع نوملعتملا ديزيو,عامتسلااب اهنوضقي ةيمويلا سانلا تاعاس نم

5%

ا مهتقو نم )

هنوضقي يسردمل

يف

متسلاا

( امنيب مهريغ ىلا عا

30%

( ةيقبلاو نيثدحتم سانلا اهيضقي تاعاسلا كلت نم )

25%

ةءارقلا نيب ةعزوم )

،سيمخلا( ةباتكلاو

2010

ص ,

56

ملاعلا لاق اذل نيملعتملا ىدل ةيوغللاو ةيناسللا ةكلملا ةيمنت يف رود عامتسلالو ، )

،لاجملا اذه يف نودلخ نبا يوبرتلا

ملا وبأ عمسلا نإ

ل

و,تاك

رعشي هلعجي يذلا يوغللا ساسحلاا عمتسملا ىدل يمني

عمتسملا نيعي هنأ امك ,اهل يعاقيلاا سرجلاو ,ةغلل يقيسوملا مغنلاب

لع

يف ةملاسلاو ةقدلاو ةغللا تايلامج قوذت ى

يرابلا دبع(اهئادأ

2011

ص ,

110

,عامتسلاا ةيلمعل ىربكلا ةباوبلا لاصتلاا دعي امك ، )

د نم عامتسا لاف

و

اصتا ن

ل

.عامتسا نود نم يوغل لاصتا لاو يوغل

3

-

تو عامتسلاا نم يساسلأا ضرغلا نأ ملعملا فرع اذإ:عامتسلاا سيردت يف ملعملا رود

رد

باعيتسا وه هسي

راهملا هذه ةيمنتو هسورد حاجنإ يف ًاريبك ًارود هيلع نأ كردأ ,ايكولس وأ اينادجو وأ ايفرعم لاقي امل عمتسملا

دنع ة

ط( هيملعتم

ع

,ةمي

2001

ص ,

91

)

4

-

ةراهم ىلع هيملعتم ةيبرعلا ةغللا ملعم بردي يكل:ةيبرعلا ةغللا ملعمل عامتسلاا ةراهم ىلع بيردتلا لئاسو

لاا

س

:اهنم مهاوتسمو نيعمتسملا نيملعتملا رمع فلاتخاب فلتخت بيلاسأو لئاسو كانه,مهيف هتاراهم يمنيو ,عامت

وضوم ضعب نم ةدافتسلاا(

وأ ,ةءارقلا تاع

ا

رابخلأ

مث ,اهب نيملعتملا رابخأو اهتءارقو تلاجملاو فحصلا يف ةيمويلا

ا ىدم فشكو عامتسلاا ةراهم ةيمنت فدهب اهلوح مهتشقانم

تس

هيلإ اوعمتسا امل مهباعي

-

يف يئلاملإا صنلا نم ةدافتسلاا

1

يلع ةروق

،

يسرملا

،

هيجو

،

يجنس

،

:ديس

تسلاا تاراهم"

اهموهفم ةمزلالا عام

،

اهسيردت فادها ,اهتيمها

،

سا

"اهتيمنت بيلا

،

رهزلاا ةعماج

،

ةرهاقلا

،

،رصم

2011

م


background image

S H A R Q M A S H ’ A L I

221

هنمضت اميف مهتشقانم مث ,نيملعتملا ىلع هتءارقب كلذو ,ءلاملإا سرد

لبق كلذو ,ركف نم

لمي نأ

مهيلع ى

-

نا نكميو

عقي دق ام ىلا ةراشلااو ,عوضوم يأ يف مهل ليمز ةءارق ءانثأ يف هابتنلاا نيملعتملا نم ملعملا بلطي

يف

ءاطخأ نم ه

ةمظنم ةقيرطب

-

ةياورلا نم ءاهتنلاا دعب هيملعتم ىلا بلطي مث ,ةربعملا ةيتوصلا تاربنلا افظوم ةصق ةياورب موقي دقو

ضعب ءادا ةداعا

ا

ا ثادح

,يلاو( ثادحلال ةبسانم ةيتوص ةربنب ةصقل

1998

ص ,

150

-

152

.)

5

-

ثدحتلا ةراهم : ًايناث

ل ًاقاوت ناسنلإا ىلاعت الله قلخ

تل

نم زع لاق ثيح اهلك ءامسلأا هملعو ,هسنج ينب عم لعافتلاو ,هلوح نم عم لماع

,ةرقبلا" ,))اهلك ءامسلأا مدآ ملع((:لئاق

31

إف ،"

للا دمتعي وه ًاذ

غ

وتيل ة

ةغل ثيدحلا نوكي ثيحب ,نيرخلآا عم لصا

بت لعافتلا نود نم ةايحلا نلأ ,نيرخلآا عم لعافتلاو ةثداحملاو مهافتلاو راوحلا

ثع

نبا قدصو ,رجضلاو للملا ىلع

:هيف ىضق يذلا هضرم يف دشنأ ذإ ،يمورلا

يبرآم ُتمئس دقلو"

ْثيبخ اهبيطأ َّناكف

ـــحلا لاإ

ــ

،يمورلا نبا(" ْثيدح ًادبأ همسا ُلثم هــــــــّنإف ثيدــ

2003

ص ،

397

)ءاثلا باب

1

-

ةيمهأ ىلجتت :ثدحتلا ةراهم ةيمهأ

م

باستكا ىلع درفلا ةردق ىدم ددحت اهنأ يف )راوحلا( ثدحتلا ةراه

نم ثيدحلا فقوم نوكتي ثيح ،نيرخلآاب هلاصتا دنع ةيباجيلإا فقاوملا

احي يذلا ثدحتملا

و

ل

وأ ,ةنيعم ةركف لقن

قومب ةطيحملا فورظلاو ,هل عمتسملاو ثيدحلاب ينعملا فرطلا وه دعيو ,هنيعب عوضوم وأ ,ددحم يأر حرط

ف

,باجح( ةيونعم ما ةيدام فورظلا هذه تناكأ ءاوس ثيدحلا

2000

ص ،

16

طاشنلا ناولا مهأ نم ثدحتلا دعي امك ،)

ًلاامعتسا اهرثكأو ,يوغللا

مويلا ةايحلا يف

ي

ة

بناجلا لثمي و، ةباتكلاو ةءارقلا لبق رشبلا نيب يوغللا لصاوتلا طيسو وهف ,

.يوغللا لصاوتلا نم يباجيلإا

رب رصتقت لاو

عا

,راوحلا نونف نم ًانف دعي ًاضيأ ءاغصلاا نسح نإ لب هاوتحم ةدوجو ملاكلا بولسأ ىلع ثيدحلا ة

هرواحي نم نوديريلا مهو سانأ ثدحت مكو

نم نوديري لب ,م

ي

ص

دبع نبا لقنو،مهرودص يف امب اوحوبي يك مهيلا يغ

لاا نسح ملعت ينب اي :هنبلا هلوق ءامكحلا ضعب نع ديرفلا دقعلا يف هبر

تس

كنأ سانلا ملعيلو ثيدحلا نسح ملعتت امك ,عام

بيبحلا( لوقن نأ ىلع كنم عمسن نا ىلع صرحأ

2010

ص ,

26

-

27

نم ةراهملا هذه دعت امك ، )

يساسلأا تاراهملا

ة

.ةيميلعتلا ةيلمعلا يف ةمزلالا

ن يف امعو ,ديري امع ربعيو ,هتاردق نيبيل ملعتملل ةمئلاملا ةصرفلا يطعت ثدحتلا ةراهمف

سف

,سيساحأو رعاشم نم ه

راشيو ,رواحيو ,شقانيف ةيويحو ةوق اهنم بستكي ملعتملا لعجت يهف ,ةيوغللاو ةيسفنلا ةيحانلا نم اهتيمهلأ ارظنو

زربيو ك

ك ًازورب

ب ي

,ثيدحلا ةيرح ملعتم لكل حاتي نأ يرورضلا نم حبصأ دقو ، فصلا يف هئلامزو هيملعمو هيوذ عم ثدحتلا يف ًار

اؤسلا للاخ نم

ل

اهب لمعلا ساسأو ,اهروحم ملاكلا نوكي ىرخلأا ةيوغللا ةطشنلأا عيمجو ,ةثداحملاو ةشقانملاو ,باوجلاو

مهأ نم وه ثدحتلاف ,ثدحتلا وه

ةيلمعلا يف سسلأا

ا

,يردنكلا( اهلك ةيميلعتل

1993

ص ,

130

.)

2

-

علا ىلع نيمئاقلل ةددعتم تازيم ققحي هنأ يف ثدحتلا رود رهظي":ثدحتلا ةراهم رود

لم

ةيميلعتلا ةي

-

,ةيملعتلا

نيرخلآا عم هلعافت للاخ نم هتاذ ملعتملا اهيف ققحي ةليسو :وهف :ملعتملاو ملعملا ةصاخبو

-

ا تاودأ نم ةادأ

لاصتلا

يوغللا

-

ف

ر

ص

نانئمطلااو ةقثلا باستكاو ,هركف حيضوتو ,ملعتملا تاراهم زاربلا ة

-

لمعتسي يعامتجا يركف طاشن

تب نيعمتسملا يف ريثأتلل

بق

ءارآو ركف نم هلقني امو ثدحتملل مهل

-

دبع( "تايوتسملا ةفاك يف نيملعتملل ةحلم ةرورض

,زيزعلا

2011

ص ,

24

تلل ربكلأا رودلا ىقبيو ، )

ثيح ,فصلا يف ثدح

ي

نم تاملكلا ءاقلا ىلع نيملعتملا بيردت مت

امك ,ةيوحنلاو ةيوغللا ءاطخلأا نم ةيلاخ ةميلس ةحيصف ةغلبو فوخ وأ لجخ نود

تي

ةأرجلاو ةهجاوملا ىلع مهبيردت م

.ةفاك ةايحلا فقاوم يف ةميلسلا ةيبرعلا ةغللا لامعتسا ىلعو ,ريبعتلاو ءادلأا يف

3

-

دت يف ملعملا رود

ىلجتي:ثدحتلا سير

ا

عيطتسي يتلا لئاسولا نع ثيثحلا يعسلا يف ملعملل ديدجلا رودل

دلا مهليصحتو مهومن قيقحت يف نيملعتملا ديفي نأ اهتطساوب

ار

ثيح ,لئاسولا هذه ةمدقم يف مهعم هراوح يتأيو .يس

قلاع ىلع هصرح للاخ نمو ,مهنيب اميف ةيطارقميدلا أدبم ديسجت يف راوحلا اذه مهاسي

,مهعم ةيدولا هت

ه

ذ

يتلا ةقلاعلا ه

.نيملعتمو ملعملا نيب ةيملعلا تاربخلا لدابتو راوحلاو لعافتلا ىلع موقت

4

-

نإ:ثدحتلا ةراهم ةيمنت ةيفيك

ام

رسيب ملاكلا مهئلامز عم نوسرامي ذإ,سفنلاب ةقثلا نيملعتملا ىدل راوحلا هققحي

ا ىلع يغبني كلذل ،ةميلس ةحيصف ةغل لامعتساب ةلوهسو

خا نسحي نأ ملعمل

تي

ثيحب نيملعتملل مدقت يتلا تاعوضوملا را

ضفيو ,اهيف نوشيعي يتلا مهتئيب نم نوكتو ,مهتايح يف ةميق تاذو ,ىنعم تاذ نوكت

ل

رايتخا يف مهل ةصرفلا ىطعت نأ


background image

S H A R Q M A S H ’ A L I

222

نسح ئدابم نيقبطم عوضوملا اذه ىوتحم نع مهملعم فارشإ تحتو مهتقيرطب اوربعيو ,هنع اوملكتيل عوضوملا

،راوحلاو ثدحتلا

و

ب

لبق ةبسانم ةغلب مهتغايصو ,مهركف بيترت ىلع نيملعتملا ةردق ةيمنتب ملعملا أدبي نأ ديفملا نم تا

خبو ، مهميلعتب ءدبلا

صا

مهيدل ومنت يك ,راوحلا ةلاطإ ىلع مهعجشت ةفيطلو ةيكذ ةلئسأ هيجوتبو ئدتبملا ىوتسملا يف ة

ةغللا نيب ةيباجيلإا ةيلدابتلا ةقلاطلا

,يردنكلا( ركفلاو

1993

ص ,

134

قئارط ىلع ملعملا زكري نأ ةيمهلأا نمو )

لا ,)يعمجلا( ينواعتلا ملعتلا بولسأ ىلع هسيردت يف ةلاعفلا ملعتلا

يذ

,ةيميلعتلا ةيلمعلا يف لاعاف افرط ملعتملا نم لعجي

ملعملا ىلع بجيو ,هملعم فارشإ تحت دييقت وأ ةفلك نود نم هءلامز رواحيو كراشي

معتسا نأ كردي نأ

ال

اذه ه

.زايتماب نيرخلآا عم لصاوتلا ىلع ةرداق ةيوغل ةيصخش ءانب ىلع هدعاسي بولسلأا

5

-

ل ثدحتلا ةراهم ىلع بيردتلا لئاسو

عم

اهريغب نيقطانلل ةيبرعلا ةغللا سورد يف ملعملا انليمز :ةيبرعلا ةغللا مل

اوحلا(ثدحتلا تاراهم ىلع بيردتلا لئاسوب نيعتست نأ كيلع

:يتلآا قفو ىلع)ر

أ-

ا

ثيدحلل ةيلولأا ةطخلا ىلع ًادمتعم أدب

-

توصلل ٍلجسم لامعتسا

-

يف ريثأتلا ىلع دعاست كتاكرح نأب كشلاو ,

نيملعتملا

-

نهو

كا

ةمغنو ءادلأا ةعرسو ,توصلا ةراهج :اهمهأ نم بيردتلا دنع اهيلإ تفتلت نأ بجي ةريثك لماوع

كيدل فورحلا جراخمو ,قطنلا حوضوو ,توصلا

,ليعامسإ(

2012

,

ص

12

ةيوغللا ةجمربلا يف ةرود تعبتا نإو، )

ةيوبرتلا ةيلمعلا حاجنلإ هيلإ جاتحت ام لك فشك يف ةرودلا هذه مهاستس ,ةيبصعلا

ع

نيملعتملا طامنأ فلاتخأ ىل

ل بولسلأا رايتخا ىلع ةردقو ةيلعاف رثكأ نوكت ةيبصعلا ةجمربلا تاراهم كناقتإبو ، مهتايوتسمو مهرامعأو

,ةلاح لك

لإ ًارظن

د

عيمج عم لماعتلا تايجيتارتساو تاراهم كناقتلاو ,نيملعتملل ةفلتخملا ةيسفنلا لاوحلأاو تابلقتلا ككار

ا دبع(،تايوتسملا

عل

،زيز

2011

ص ,

24

.)

ةءارقلا ةراهم : ًاثلاث

ةصاخو ,ناسنلإا ىدل فيقثتلا تاودأ مهأ نم ةادأو ,ةفرعملا ذفاون ىدحأ ةءارقلا ةراهم لثمت

اب نيقطانلا ريغ

ل

ةيبرع

بجع لاو ,ةيوغللا تاراهملا مهأ نم يهف

-

جوم هدعب نم هتمأو ,نيملأا هلوسرل لجو زع الله نم لولأا رملأا نوكي نأ

اه


,ملقلاب ملع يذلا مركلأا كبرو أرقا ,قلع نم ناسنلإا قلخ ,قلخ يذلا كبر مساب أرقا(( :لجو زع هلوق يف ةءارقلا وحن

مل ام ناسنلأا ملع

قلعلا" ))ملعي

1

-

5

نموفصلا يف نوملعتملا اهسرامي يتلا يوغللا طاشنلا تلااجم مهأ نم ةءارقلاف ، "

شبلا لقعلا جئاتنب لاصتلاا تاودأ مهأ

ير

نأ نكميلا يذلا وهف ,ملعتملا حاجن بناوج نم مهم بناج وه اهيلع ةردقلاو ,

ملا هذه نقتأ اذإ لاإ ةديج ةروصب هقيقحت هنم بولطم ام يدؤي

.ةراه

1

-

راهم ةيمهأ

ة

ةيناسنلإا رعاشملا ىقنأو يرشبلا لقعلا تارمث انيلإ لقنت يتلا لئاسولا مهأ ةءارقلا لازتلا":ةءارقلا

ملاع اهفرع يتلا

ا

ةغللا نيب طبرلا يأ ,ةيباتكلا زومرلا ريسفت ساسأ ىلع موقت ,ديقعتلا يف ةياغ يهو ,ةبولطملا ةحفصل

يو زومرلا لمأتي ئراقلاف ,قئاقحلاو

,يناعملاب اهطبر

ث

ئراقلا اهيف نيب ةيلمع يهو ,هتاربخ قفو ىلع يناعملا كلت رسفي م

نبلا اذهل دبلاو ,زومرلا هذه ءارو نمكت يتلا قئاقحلا

ءا

دعن نأ أطخلا نمو ,زومرلا كلت ريسفتل تاربخلاب لصتي نأ نم

تافص نمضتت لا ةيلآ ةيلمع كلتف ,ةءارق تاملكلاب قطنلا درجمو فورحلا زيمت

لع يوطنت يتلا اه

ى

تايلمعلا نم ريثك

طابنتسلااو ,ميظنتلاو ,ركذتلاو ,ميوقتلاو ,رايتخلااو ,مهفلاو ,ةنزاوملاو كاردلااو طبرلاك ةيلقعلا

,

تاراهمو ,راكتبلااو
تاراهملا نم ةعومجم تاراهملا هذه نع عرفتتو ,ةعرسلاو ,قطنلاو مهفلاو ,ةملكلا فرعت :اهنم ةريثك ةسيئرلا ةءارقلا

ةنمضتملا ةيوغللا

,دودشم( "يوغللا لصاوتلا ةيلمع ىلع دعاست يتلا

2008

ص ,

54

ىلع ملعتملا دعاست ةءارقلاف ،)

و ,ةيفرعم ةيوغل ةورث باستكا

يه

نمل ملاعلا اذه يف ناكملا هناب :لوقلا نكميو ,يتاذلا ملعتلاو سردلا يف هتادأو هتليسو

مدقم يفو ةيساسلأا لاصتلاا تاراهم نم نكمتيلا

يهف ةءارقلا اهت

ن

,قطنلا ناقتإ ةليسوو ,ديدج لك ىلع علاطلاا ةذفا

م لعافتلاو ,مهنيب اميف سفانتلا حور ثبو ,نيملعتملا طلاغأ نع فشكلاو

ع

ةحيصلا نأ ىرن كلذل ,نيرخلآا لوقع جاتنإ

يتلا ةحيصلا كلت يه ,اهريغب نيقطانلل ةيبرعلا ةغللا ميلعت لاجم يف يودت نأ بجي يتلا ىربكلا

لا هيجوتب يدانت

ق

طس
جمارب ءارجإو ,ةعلاطملل ةصصخم سورد للاخ نم ةفاك تايوتسملا يف ةءارقلا ةسراممو ميلعت ىلإ انتيانع نم ربكلأا

ارثإ

يئ

.ةراهملا هذهل ةمعاد ة

2

-

مهمامأ حتفتو ,مهتاربخ عسوت يهف , ةيبرعلا ةغللا يملعتم ةايح يف ريبك رود اهل ةءارقلا :ةءارقلا ةراهم رود

بأ

استو ةفاقثلا باو

ع

,رطاخ ةيبرعلا ةغللا يف يميلعتلاو يملعلا مهدادعإ يف مهاست امك ,مهتلاكشم لح ىلع مهد

1981

,

ص

167

ربكلأا رودلاو ، )

لا

اهقيرط نمف ,ةيبرعلا ةغللا يف مهببحت اهنأ يه نيملعتملا ةايح يف ةءارقلا هيدؤت يذ


background image

S H A R Q M A S H ’ A L I

223

و ةيبرعلا تافاقثلاو ,اهتفاقثو اهثارت ىلع نوعلطي

نونغيو ةيملاسلإا

ديزت ةريبك ةيوغل ةورث نوكلتميو ,مهفراعم

و ةقثب نيرخلآا عم راوحلا ئدابم نيتمت ىلع مهدعاستو ,مهيدل يوغللا نوزخملا

رد

.ةأرجو ةيا

3

-

تاراهم ةيمنت يف يساسأ رود هل اهريغب نيقطانلل ةيبرعلا ةغللا ملعم :ةءارقلا سيردت يف ةيبرعلا ةغللا ملعم رود

دل ةءارقلا

"و ,نيملعتملا ى

أ

يساردلا مدقتلاو ةءارقلا ىلع ةردقلا نيب ًاريبك ًاطبارت كانه نأ ةيملعلا ثوحبلا تتبث

رعلا ةغللا يملعتم ىدل يوغللاو

يب

يف ةءارقلا ةداع ةيمنت نيقطانلا ريغل ةيبرعلا ةغللا ملعم تابجاو مهأ نم حبصأ كلذل , ة

,فغشو ةبغرب اهيلع لابقلإاو ,نيملعتملا سوفن

لطتي بجاولا اذهو

ب

,ةءارقلا نوبحي نوملعم كانه نوكي نأ

,راصنلا( "نيملعتملل ةودق اونوكيل اهنوسراميو

2003

ص ,

28

هذه ةيمنت نأ امك ، )

لا

يغبني ًايميلعت ًابلطم حبصأ ةراهم

و حيحصلا ملعتلاف , نيقطانلا ريغل يميلعت جمانرب يأ قيبطت وأ ءانب دنع نابسحلا يف هعضوو ,هتاعارم

يضتقي ,طشنلا

نأ

ي

هنيكمت لجأ نمو ،اهجراخو ةيفصلا ةرجحلا لخاد ركفيو لمعي ًاطيشن ,ًلاعفنم سيلو ًلاعاف ,ًايباجياو ًاظقي ملعتملا ىقب

نم

ليملاو ةيعفادلا لماوع ةاعارم للاخ نم كلذو ,لثملأا رامثتسلال ًلاوصو هتاردق زفح ىلإ جاتحي وهف ةءارقلا ةراهم

و ,ةءارقلا وحن هيدل

حن ىلع اذه ققحتي

و

سيردتلا قئارط لمعتسيو ,هضرع بيلاسأ يف ملعملا عوني امدنع ةيلعاف رثكأ

مو ملعتملا تاردق ةبطاخمف ,ةلاعفلاو ةثيدحلا

ار

همامتها ىلع ذوحتسي نأ هنأش نم .ةفلتخم بناوج هتراثإو ,هاوتسم ةاع

ملاو عفاودلاف ,ملعتلا ىوتحمب يسفنلا طابترلاا نم ةلاح يف هيقبيو

ا تاهاجتلااو لوي

ل

ملعت ةيلمع يف ريبك رثأ اهل ةيسفن

,صيصبلا( نيملعتملا

2007

ص ,

62

. )

4

-

رعلا ةغللا ملعم ىدل ةءارقلا ةراهم ةيمنت ةيفيك

يب

نيسحت تدرأ اذإ اهريغب نيقطانلل ةيبرعلا ةغللا ملعم انليمز :ة

:كلذ ىلع كدعاستس تايلمعلا هذه نإف كيدل ةءارقلا ةراهم

أ

-

ةقيرط ميوقت

نأ بجي : ةءارقلا

لهو ةءارقلا هذه نيسحت يف هجتت نيأ ىلإو ,كيدل ةءارقلا ةداع ةقيرط فرعتت

يلمع ءانثأ يف كقلح وأ كيتفش لامعتساب موقت

ة

هذه يف ؟رارمتساب ةءارقلا يف كمدقت ةديدجلا تاملكلا فقوت لهو ؟ةءارقلا

برتلا تلاجملا ةءارق ةرثكب ةيوغللا كتراهم ةيمنت كيلع ةلاحلا

يفملا بتكلاو ةيو

د

ة

-

هذه يف ؟ةدرفم لك ةءارقب موقت له

ةءارقلا نأب كردت نأ بجيو،لمجلا نم تافاسملا يطخت ىلع كينيع بيردت كيلع ةلاحلا

لا

ىلإ ةجاحب يهو ,نف ةحجان
دادزاو ,ةراهملا هذه كيدل تجضنو .كتربخ تدادزا رثكأ تأرق املك كلذل .تاربخلا باستكاو ,ةمئادلا ةسرامملا

سا

.أرقت امب كعاتمت

ب

-

ةءارقلل بسانملا ناكملا راتخت نأ كيلع ,اهتيمنتو ةراهملا هذه نيسحت يف امدق يضمللو:بسانملا خانملا ريفوت

حيرم ةروصب

اهابتنا رثكأ كلعجتس اهنلأ ,ةءارقلل ةيحصلا ةسلجلاو ,نيعلل ةبسانملا ةءاضلإا هيف رفاوتت نأ ىلع

و ةعاذلاا تاوصأ نع دعتباو ,اظقيتو

ت اهنلأ ،زافلتلا

ش

.ةءارقلا يف زيكرتلا نم للقتو نهذلا تت

ت

-

نع ماملأا ىلإ رارمتساب كينيع كيرحت ملعتت نأ كيلع :ةيلاعفب نينيعلا لامعتسا

مد

مهف كلقعل حمست ةفاسمب أرقت ا

.هارت اميف ريكفتلا كغارف يف كيلعو ,هؤرقت يذلا عوضوملا ىنعم باعيتساو

ث

-

للا ةورثلا ةيمنت يف رارمتسلاا

درفملا دعت :ةيوغ

ا

نيملعتملل حيتتو ,يناسنلاا يوغللا لاصتلاا ساسأ ةيوغللا ت

دايز ىلع لمعت نأ يرورضلا نمو ,مهفطاوعو مهركف نع ريبعتلا

ة

اهلصأو تاملكلا مهف ةداجإو ةيوغللا تادرفملا ددع

.رثكأ ةءارقلا تاراهم نم نكمتتل ,اهقاقتشاو لمجلا بيكرتو

ج

-

ل ةءارقلا يف كتعرس فييكت

كيلع:ةداملا مهف

أ

ةداملا ةيعون عم قفاوتت نأ بجي ةءارقلا يف كتعرس نأب كردت ن

و ,ةسيئرلا نيوانعلا ةيؤر دوعتت نأو ،اهسيردت ديرت يتلا

قم

ةسيئرلا ركفلا ىلإ رظنلاو ,ةيعرفلا نيوانعلاو لوصفلا تامد

.ركفلا هذه ززعت يتلا ليصافتلا مهأ ةفرعم ىلا لقتنت مث ،ةدراولا

ح

-

ا ةسرامم

:ماظتناب ةءارقل

ت

موقت نأ بجي كلذل ,اهيف ةراهملا قيقحت لجأ نم كلذو ةسرامملا ىلا ةءارقلا جاتح

هب ايوس لمعلا ىلع كلقعو كينيع بيردتب

فد

( نم ًايموي سولجلا يغبني امك ةديجلا ةءارقلا تاداعب ءاقترلاا

15-30

رقلا ةيلمع نأب ةفرعملا مامت فرعت نأ مهملاو ةءارقلا ةسراممل

عاست ماظتناب ةءا

د

ةدايزو ,ةيوغللا ةورثلا ةدايز ىلع ك

وتلاو ,حيحص لكشب اهب ثدحتلاو ةغللا هذه ناقتإ يف كيملعتم ىلع سكعني امم ,كتربخ

صا

ديج لكشب نيرخلأا عم ل

,رفجلا تايدتنم(

2007

ص ,

4

-

6

ثأ يف يتوصلا نيولتلا لمهت لاف نوملعتملا اهب ىدتقي يتلا ةودقلا كنأ َسنَت لاو ،)

ءان

نتلاو كتءارق

و

ةقيرط يف ىتح كدلقي ملعتملا نلأ ,كيدل فورحلا جراخمب مامتهلااو فقوملا بسحب كتوص ةربن يف عي

.كءادأو كتءارق


background image

S H A R Q M A S H ’ A L I

224

5

-

ا لئاسو

تل

يف ملعملا اهلمعتسي نأ نكمي ةفلتخم تايجيتارتس كانه :ةيبرعلا ةغللا ملعمل ةءارقلا ةراهم ىلع بيرد

:اهنم هيدل ةءارقلا تاراهم ةيمنت

أ-

نأ يأ :ةجذمنلا

نع ريكفتلا تاراهم زاربإ يف هرود صخلتيو نيملعتملا مامأ ةودقلا وأ جذومنلأا ملعملا نوكي

نثأ يف هتايكولس حاضيإ قيرط

ءا

.اهذيفنت ةيفيكو ,ةلكشملا لحب همايق

ب

-

اءارجإ مث ,فادهلأاب ائدتبم هتطخ ضرعي ثيح ,رشابم لكشب ملعملا ملعي نأ يأ :رشابملا ميلعتلا

.ذيفنتلا ت

ج

-

لا

م

لك نأ نم دكأتلل مهنيب رمي مث ,مهنيب راودلأا عزويو تاعومجم ىلإ نيملعتملا ميسقتب ملعملا موقي نأب :ةيئانثلا ةكراش

او

,يدمحلأا( هرودب مئاق مهنم دح

2012

ص ,

16

تاراهم ةيمنت يف ةثيدحلا تايجيتارتسلاا لامعتسا ةرورض دكؤي اذه ،)

تخملا اهتايوتسمب ةءارقلا

يعوت ةرورضو ,ةفل

ة

ىلع اهيف ديكأتلا متي ةيبيردت تارود دقعو تايجيتارتسلا هذه ةيمهأب نيملعملا

قلا ةصاخبو ةءارقلا تاراهم ميلعت ةيمهأ

ار

.ايلعلا ريكفتلا تايلمع يف سوملم ريثأت نم اهل امل ,ةيعادبلإا ةء

ةباتكلا ةراهم : ًاعبار

ملا اهنقتي نأ نكمي ةملعتم ةراهم ةباتكلا

طاشن اهفصوب ملعت

ا

بلطتت ةيفرعم ةيلمع يأك يهو ,ريكفتلا ىلع موقي اينهذ

وتكملا ةغللا هذه زيمتتو ،ريبك دهج ىلا جاتحتو ,ريكفتلا لامعإ

ةب

اهنلأ كلذ ,ديقعتلا نم ةيلاع ةجرد ىلع تغيص اهنأ يف

هضعب عم لماكتت رواحملا هذهو ةيوديلا ةباتكلاو ةئجهتلاو يباتكلا ريبعتلا نمضتت

ملا لكشتل اضعب ا

ه

ةباتكلل ةيلكلا ةرا

,ديشر(

2013

ص ,

24

ةباتكلا ةراهم نأ لاإ ,مامتهلااو ةيمهلأا نم ةصاخلا اهتناكم ةيوغل ةراهم لكلو )

ت

ةياغلا دع
ءارو نم دصقي امنإ ,طخلاو يجهتلا ملعتي نيحو ,ةءارقو اثدحتو اعامتسا ملعتملا اهملعتي ةغللاف ,ةغللا ميلعت نم ةيئاهنلا

لذ

ارداق هلعج هلك ك

اميف اذه ,رعاشمو سيساحأ نم هسفن يف امعو هرطاخ يف لوجي امعو ,فرعي امع ريبعتلا ىلع

لا يف امأ ,يوغللا دعبلاب قلعتي

عب

تارقفلا ءانب ىلع ةردقلاو ,ةيوغللا ةقلاطلا ةباتكلا دنع ملعتملا بسكيف يفرعملا د

,يديبعلا(اهتفارطو اهقمعو اهبيترتو

2009

ص,

42

.)

1

-

يمهأ

:ةباتكلا ةراهم ة

ت

يف اهيلإ جاتحي ملعتملا نلأ كلذ ,ةساردلا ةرجح يف نيملعتملا ىدل ةباتكلا ةيمهأ زرب

ا يتلا هتاراهمو هفراعم لك فيظوت

تك

نم هسفن يف امع ربعيو هرطاخ يف لوجي امعو ,هتامولعم لجسي اهيفف اهبس

راهملا ةيقرتو ةغللا ةسارد لئاسو نم ةليسو يهف ,سيساحأو رعاشم

رخلأا ةيوغللا تا

ى

,اهنم ديفتستو اهيلع دمتعت يهف

ةغلل بسانملا لامعتسلاا ىلع ةردق سرادلا بستكي ةءارقلاو ثدحتلاو عامتسلاا قيرط نعو

تو

عيطتسن كلذل ,اهبيكر
يهف ,ىرخلأا تاراهملا ةسراممب نوهرم رمأ ةيوغل ةراهمك اهنم ةدافتسلااو ,لاعف لكشب ةباتكلا ةسرامم نأب لوقلا

سو

تلا لئاسو نم ةلي

ع

.سفنلا نع ريبعتلاو نيرخلآا عم لاصتلاا يف ناسنلإا تاودأ نم ةادأو ,مل

2

-

رعلا ةغلل ملعتم لك علطتي:ةباتكلا ةراهم رود

يب

,ةميلس ةحيصف ةيبرع ةغلب أرقيو ثدحتي امك ,بتكي نلأ ة

نا امك ,ديري امع ريبعتلا يف بيكارتلاو تادرفملا لامعتسا ىلع هدعاست ةباتكلاو

يمعت يف مهاست اه

ق

عبرلأا ةغللا تاراهم

ا ملعت يف ايفاك اتقو نوضقي نيذلا نيملعتملا نأ تاغللا سيردت ءاملع نم ريثك ركذ دقو ،اهديوجتو

كل

مهيدل نوكت ,ةبات
امك ،ًاحيحص ًلاامعتسا اهلامعتسا مهيلع لهسي امم ,اهب تامولعملا فيظوت نم نونكمتيو ,ةغللا هذه نع ةيفاو تامولعم

ا

ةءارقلا ءاربخ ن

ي

تاملكلا لكش ىلع ملعتملا زكري امدنعف ,مهرظن ةهجو نم هيف بوغرم طاشنك ةباتكلا ىلإ نورظن

ع ةباتكلا هدعاست تارابعلاو

ىل

ىلع ةردقلا ةيلمع لهسي امم ,اهتاقلاعو ةيباتكلا لاكشلأا ركذت ىلع ةردقلا ءانبو زييمتلا

ايركز( ةيلاعفب نيرخلآا عم لصاوتلاو ءادلأا

,

1999

ص ,

18

.)

3

-

د

و

,مهراكفأ بيترت ىلع مهدعاسي وهف ,ةباتكلا ةيلمع يف ملعتملا كيرش ملعملا:ةباتكلا سيردت يف ملعملا ر

مهتادرفم رايتخاو

و

ةباتك ىلإ لصيل ,ةباتكلا لحارم نم ةلحرم لك يف راسفتسلاا ىلع مهعجشي امك ,مهلمج بيترت

اخ ةميلس ةحيحص ةغلب هتباتك بولطملا عوضوملا

ا ءاطخلأا نم ةيل

ل

ًارود يدؤي نأ ةيبرعلا ةغللا ملعم ناكمإبو .ةيوغل

:للاخ نم هيملعتم ىدل ةباتكلا تاراهم ةيمنت يف ًاريبك

أ-

اراهم ةيمنت

ت

،ةيفرعملا نيملعتملا ىنب قمعي امم ةديدجلا تاملكلاو اهوسرد نأ قبس يتلا تاملكلا نيب طبرلا

ب

-

وصو بيكرتلاو ليلحتلا يف مهتاراهم ةيمنت

ذهبو عادبلإل ًلا

ا

،ةباتكلا تاراهم ملعتو ميلعت ةدوج ثدحت

ت

-

يز ىلا يدؤي امم ,ةيفصلا ةرجحلا لخاد ملعتلاو ميلعتلل ةحلاصلا ةئيبلا رفاوت

دا

ةباتكلا ملعتب عاتمتسلااو ةيعفادلا ة

.

. ةيبرعلا ةغللا يف ةعئاشلا تاريبعتلاو طبرلا تاودأ ميلعتب مامتهلاا

ث

-

م نيملعتملا لعافت ةدايز

ملعت رفاوتو هع

ن

ش

ةباتكلا مهملعت يف مهتباتك نم ديزي امم مهل ط

ريبعتلا تاراهم ةيمنت

اهنع ريبعتلاو روصلا لامعتسا للاخ نم يباتكلا

جب

. ةبسانم لم


background image

S H A R Q M A S H ’ A L I

225

ج

-

ديسلا( ةيفصلا ةرجحلا لخاد ةيباتكلا تابيردتلا ذيفنت ءانثأ يف مهسفنأ نيملعتملا نيبو هنيب لعافتلا صرف ةدايز

,دمحم

2005

ص ,

16

)

4

-

ت ةيفيك

ن

م

نم كلذو ,ةباتكلا تاراهم مهيدل يمني :نأ هيلع هيملعتم ةغلب ةيبرعلا ةغللا ملعم يقتريل:ةباتكلا ةراهم ةي

معتسا للاخ

لا

هذه يف عونتلا ةاعارمو .ةباتكلاو ةيرصبلا ةيؤرلاو عامتسلاا قيرط نع ةرشابملا بيردتلا بيلاسأ

نم تادرفم مادختسا ىلع لمعلاو بيلاسلأا

نيملعتملا ةئيب

و

مئاد لكشب بيردتلا ةسرامم ىلإ ةفاضلإاب ,اهفيظوت

طنلا ىلع زيكرتلاو ,نيملعتملل ىلولأا تايوتسملا يف ةصاخبو ,رمتسمو

ق

عم ءلاملإا طبرو ,فورحلا جراخمل حيحصلا

متهلااو ,يئلاملإا فعضلا جلاع يف يمويلا ءلاملإا ةركف عورشم ليعفتو ,مولعلاو ةغللا عورف يقاب

كلا ريبعتلاب ما

تا

,يب

س ةيبرع ةغلل سسؤتو ,اهناقتا ىلع دعاستو ,اهينغت يتلا ةيباتكلا تابيردتلاب اهمعدو ةراهملا هذه ةيمنت ىلع ًلاضف

يل

ةم

يميعنلا( ةحيصف

2013

ص ,

10

.)

5

-

اررقملل ادادتما ةيفصلالاو ةيفصلا ةطشنلاا دعت:ةيبرعلا ةغللا ملعمل ةباتكلا ةراهم ىلع بيردتلا لئاسو

ت

يمو ,ةيساردلا

دا

ةراثإ للاخ نم ملعتلا يف ةيعفادلل اينغ اردصمو ,ةيفصلا ةرجحلا لخاد نيملعتملل مدقي امل ايلمع ان

ًاردصم نوكت فقاوم

ل

ةيبرعلا ةغللاب عافتنلاا نم اهتسراممب نونكمتي و,نيملعتملا ىلع ةطشنلاا هذه راثآ رهظتو ,ملعتل

تكلا ريبعتلا تلااجم يف ةصاخبو ,ايلمع

مك ،يفيظولا يبا

ا

دعت يهو ,اهريوطتو ةيباتكلا مهتاراهم ةيمنت نم نونكمتي

اتكلا ةراهم يف ةيوغللا تاربخلل ةلمكمو ةممتمو ةقفارم تاربخ

ةب

للاخ نم كلذو ،ةيفصلا ةرجحلا لخاد مهيلإ مدقت يتلا

منت يف ةلاعف ةمهاسم مهاست و,ةيمهلاا نم ةجرد ىلع يتلا ,ةيباتكلا ةطشنلاا ةسرامم

باتكلا ةراهم ةي

ة

ىدل اهريوطتو

ا ام فيظوت ىلع بيردتلا ةصرف مهل حيتتو ,ةيساردلا ةيباتكلا تاررقملا فادها ققحت اهنأ امك , نيملعتملا

تك

نم هوبس

,يشيبقلا( ةيلمعو ةيعيبط فقاوم يف ًاحجان ًاحيحص افيظوت ةيباتك تاراهم

2003

ص ,

14

ةباتكلا تايلمع لخدم امأ ،)

لخادملا نم وهف

يمملاو ةثيدحلا

ز

ة

ىلا فدهي و ,نيملعتملا ىدل يباتكلا ريبعتلا تاراهم نيسحت يف اهحاجن تتبثأ يتلا

,ركفلا جاتنتسا ةيفيكب مهيعو ةيمنت

و

ملاك ىلإ مث ,يلخاد ملاك ىلإ اهتمجرتو ,هركفو هتامولعمو ةيفرعملا اهتينب ةعجارم

,يديبعلا( ، بوتكم

2009

ص ,

26

.)

inLibrary — это научная электронная библиотека inConference - научно-практические конференции inScience - Журнал Общество и инновации UACD - Антикоррупционный дайджест Узбекистана UZDA - Ассоциации стоматологов Узбекистана АСТ - Архитектура, строительство, транспорт Open Journal System - Престиж вашего журнала в международных базах данных inDesigner - Разработка сайта - создание сайтов под ключ в веб студии Iqtisodiy taraqqiyot va tahlil - ilmiy elektron jurnali yuridik va jismoniy shaxslarning in-Academy - Innovative Academy RSC MENC LEGIS - Адвокатское бюро SPORT-SCIENCE - Актуальные проблемы спортивной науки GLOTEC - Внедрение цифровых технологий в организации MuviPoisk - Смотрите фильмы онлайн, большая коллекция, новинки кинопроката Megatorg - Доска объявлений Megatorg.net: сайт бесплатных частных объявлений Skinormil - Космецевтика активного действия Pils - Мультибрендовый онлайн шоп METAMED - Фармацевтическая компания с полным спектром услуг Dexaflu - от симптомов гриппа и простуды SMARTY - Увеличение продаж вашей компании ELECARS - Электромобили в Ташкенте, Узбекистане CHINA MOTORS - Купи автомобиль своей мечты! PROKAT24 - Прокат и аренда строительных инструментов