Authors

  • Choriyeva Nigora
    Teachers Of The 16th School, Termiz City, Surkhandarya Region, Uzbekistan
  • Nusratullayev Asror
    Teachers Of The 16th School, Termiz City, Surkhandarya Region, Uzbekistan

DOI:

https://doi.org/10.71337/inlibrary.uz.eijmrms.23098

Keywords:

History lessons integrative approach

Abstract

This article discusses the integrative approach to teaching history in general secondary educational institutions. Methodological foundations of teaching history based on an integrative approach are presented.

References

Тошпўлатов Т., Я.Ғаффоров. Тарих ўқитиш методикаси. Т.Турон-Иқбол, 2010 й.

Данилюк А. Я. Учебный предмет как интегрированная система. Педагогика. 2007. № 4. С. 24–29.

Турдиқулов Э.О. Ҳозирги замон табииёт фанлари мазмуни ва уларни интеграциялаб ўқитиш муаммолари// Фанларни интеграциялаб ўқитишнинг педагогик шарт–шароитлари: Республика илмий–амалий конференция материаллари. – Тошкент: ЎзПФИТИ., 2007. – б.

Бабанский Ю.К. Ҳозирги замон умумий таълим мактабларида ўқитиш методлари. –Т.: Ўқитувчи, 2002. –229 б.

Коменский Я.А. Избранные педагогические сочинения. –М.: Учпедгиз, 2015. –656 с.