ИНТЕРАКТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО АКТИВИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ ЕСТЕСТВЕННЫМ НАУКАМ В ШКОЛАХ УЗБЕКИСТАНА

В статье рассматривается влияние интерактивных технологий на обучение 
естественным наукам в общеобразовательных школах Узбекистана. 
Проанализированы современные методы и цифровые инструменты, 
используемые в преподавании физики, биологии и химии. Представлены данные 
об эффективности внедрения таких платформ, как PhET, интерактивные доски, 
а также роль учителя в цифровом классе. Особое внимание уделено результатам 
школьников и их мотивации.Основное внимание уделено использованию 
симуляций, цифровых платформ и виртуальных лабораторий для повышения 
вовлеченности учащихся, лучшего понимания понятий и развития научного 
мышления. Приведён анализ учебной программы по физике, а также примеры из 
практики. Даны рекомендации по дальнейшему развитию и международному 
сотрудничеству.