ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ
https://scientific-jl.org/obr
Выпуск журнала №-69
Часть–5_ Мая –2025
142
2181-3187
КЛАССИФИКАЦИЯ ГЛАСНЫХ И СОГЛАСНЫХ ЗВУКОВ В
РУССКОМ ЯЗЫКЕ.
Норова Малика Дилшодовна
Преподаватель кафедры «филология и обучение языкам»
Каршинский международный университет,
республика Узбекистан, г. Карши
Аннотация:
В данной работе рассматривается классификация звуков русского языка,
деление их на гласные и согласные, а также особенности каждой группы.
Гласные звуки описываются по таким признакам, как ряд, подъём и участие губ.
Согласные анализируются по способу и месту образования, а также по участию
голоса и шуму. Особое внимание уделяется фонологическим и фонетическим
аспектам различения звуков, что имеет значение для орфоэпии, орфографии и
речевой практики.
Ключевые
слова:
гласные, согласные, классификация, артикуляция, фонетика, звуки речи, ряд,
подъём, твёрдость, мягкость, шум, голос.
Гласные звуки – это звуки речи, при образовании которых выходящая струя
воздуха не встречает препятствий в полости рта, и поэтому в акустическом плане
характеризуются преобладанием музыкального тона, или голоса. В русском
языке 6 гласных звуков: [а], [о], [э], [и], [ы], [у].
Они наиболее отчетливо слышатся под ударением. Гласные звуки
характеризуются по трем основным признакам:
ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ
https://scientific-jl.org/obr
Выпуск журнала №-69
Часть–5_ Мая –2025
143
2181-3187
1) по участию активных органов речи – губ – различают губные
(лабиализованные – от лат. «губа») [о], [у] и негубные (нелабиализованные) [а],
[и], [э], [ы];
2) по месту образования (движение языка в полости рта вперед- назад):
переднего ряда [э], [и]; среднего ряда [о], [у]; при образовании этих звуков
активизируются соответственно передняя, средняя или задняя часть языка;
3) по способу образования (движение языка в полости рта по вертикали:
вверх-вниз): верхнего подъема [и], [ы], [у] (вверх приподнимается передняя,
средняя или задняя часть языка), среднего подъема [о], [э] (передняя или задняя
часть языка слегка приподнимается вверх), нижнего подъема [а] (язык находится
в нейтральном положении, внизу).
При произношении гласных форма и объем полости рта могут изменяться.
Эти изменения зависят от участия или неучастия губ и движения языка по
вертикали (степень подъема спинки языка) и горизонтали (место подъема спинки
языка).
По участию губ все гласные звуки делятся на две группы: гласные
огубленные, или лабиализованные (от лат. labium – губа), – [о], [у] и гласные
неогубленные, или нелабиализованные, – [и], [э], [ы], [а]. При образовании
звуков [о], [у] губы округляются и вытягиваются вперед.
В образовании же звуков [а], [э], [и], [ы] губы активного участия не
принимают. Звук [о] отличается от [у] меньшей степенью вытягивания и
округления губ. Это легко можно заметить по мышечным ощущениям,
произнося подряд, например, звуки [а] – [о] – [у].
По степени подъема спинки языка различают гласные верхнего, среднего и
нижнего подъема. При образовании гласных верхнего подъема, к которым
относятся звуки [и], [ы], [у], язык поднят в наибольшей степени.
ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ
https://scientific-jl.org/obr
Выпуск журнала №-69
Часть–5_ Мая –2025
144
2181-3187
Образование гласного нижнего подъема, каким в русском языке является
звук [а], характеризуется минимальным подъемом языка.
Гласные среднего подъема, в состав которых входят звуки [э], [о], по
степени подъема языка занимают промежуточное положение между гласными
верхнего и нижнего подъема.
Разную степень подъема языка нетрудно заменить, произнося подряд,
например, звуки [у]– [о] – [а].
По месту подъема спинки языка различают гласные переднего, среднего и
заднего ряда.
При образовании гласных переднего ряда, к которым относятся звуки [и],
[э], передняя часть спинки языка движется к твердому небу.
Образование гласных заднего ряда – это звуки [у], [о] – происходит при
движении задней части спинки языка к мягкому небу.
Гласные среднего ряда [ы], [а] по месту подъема языка занимают
промежуточное положение между гласными переднего и заднего ряда. Чтобы
убедиться в том, что при образовании гласных переднего, среднего и заднего
ряда язык артикулирует разными частями, можно произнести подряд, например,
звуки [и] – [ы] – [у].
ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ
https://scientific-jl.org/obr
Выпуск журнала №-69
Часть–5_ Мая –2025
145
2181-3187
Классификация согласных звуков
Согласные звуки русского языка можно охарактеризовать по
5 признакам
:
- место образования,
- способ образования,
- участие голоса и шума,
- твердость или мягкость согласного,
- огубленность или неогубленность.
1. Место образования
– это место взаимодействия (сближения или
смыкания) активного органа с пассивными. Это место во рту, где воздушная
струя встречает препятствие.
Согласные
(по месту образования)
губн
ые
(в
зависимос
ти от
пасси
вного
органа)
язычные
(в зависимости от пассивного органа и от части языка)
ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ
https://scientific-jl.org/obr
Выпуск журнала №-69
Часть–5_ Мая –2025
146
2181-3187
г
убн
о-
губ
ны
е
г
убно
-
зубн
ые
переднеязычные
среднеязы
чный
заднеязычные
[
п],
[б],
[
м]
[п
,
],
[
б
,
],
[м
,
]
[
в],
[ф]
[
в
,
,
ф
,
]
зу
бные
переднене
бные
средненеб
ный
заднене
бные
среднене
бные
[т,
д, с, з,
л, н, ц]
[р, ш, ж, ч,
щ]
[j]
[к, г, х]
[к
,
, г
,
, х
,
]
2. Способ образования
Согласные
(по способу образования)
Щелевые
(фрикативные)
образуются при прохождении воздушной
струи через щель
смычные
состоят из смычки и ее
преодоления
Щелевые
согласные
(в зависимости от места образования щели)
срединные
боковые
ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ
https://scientific-jl.org/obr
Выпуск журнала №-69
Часть–5_ Мая –2025
147
2181-3187
(щель
образуется
посередине
сближенных органов)
[в, ф, з, с, ж, ш, щ, j, х]
(щель образуется сбоку – между
боковой частью языка и зубами)
[л, л
,
]
Смычные
согласные
(в зависимости от способа преодоления смычки)
взрывные
(состоят из
смычки
и
взрыва):
[п, т, к, б, д, г]
носовые
(воздух
проходит через
носовую
полость):
[м, н]
дрожащие
(смыкание
и
размыкание
кончика языка с
альвеолами):
[р, р
,
]
аффрикаты
:
(смычно-
щелевые)
[ц], [ч]
ПРИМЕЧАНИЕ
В потоке речи смычно-взрывные согласные могут заменяться
а)
имплозивными
(состоят только из фазы смычки и произносятся без фазы
взрыва):
оттуда, отдам;
б) взрывными согласными, которые произносятся не с ротовым, а носовым
взрывом:
дно, отныне;
в) согласными с боковым взрывом:
для, отладить.
Участие голоса и шума
По участию голоса и шума
все согласные звуки делятся на сонорные и
шумные.
У
сонорных
согласных голос (тон) преобладает над шумом: [р, л, м, н, j].
ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ
https://scientific-jl.org/obr
Выпуск журнала №-69
Часть–5_ Мая –2025
148
2181-3187
Шумные
согласные делятся на
-
звонкие
(содержат некоторое количество тона, но в основном состоят из
шума): [в, з, д, г, ж, б];
-
глухие
(состоят из одного шума):[ф, с, т, к, ш, п]; [х, ц, ч, щ].
ПРИМЕЧАНИЕ
В потоке речи
1) сонорные согласные имеют глухие пары, которые возникают на конце
слова после шумных глухих согласных:
вихрь, смысл;
2) звук [ц] имеет звонкий парный звук [дз], который произносится перед
звонким согласным:
плацдарм, спецбольница;
3) звук [ч] имеет парный звонкий звук [дж], который произносится перед
звонким шумным согласным:
начбазы, лечь бы;
4) звук [ ] составляет звонкую пару [х] в словах
сверхзвуковой,
двухгодовалый.
4.
Согласные различаются по признаку
твердости – мягкости.
При
образовании мягких согласных (кроме [j]) используется дополнительная
артикуляция, которая состоит в подъеме средней части языка к твердому небу, в
результате чего возникает явление
палатализации
(лат. palatum - небо), а сами
мягкие согласные называются также
палатализованными
.
ПРИМЕЧАНИЯ
1. У звука [ч] есть твердая пара в слове
лучше
.
ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ
https://scientific-jl.org/obr
Выпуск журнала №-69
Часть–5_ Мая –2025
149
2181-3187
2. У звука [ц] есть мягкая пара, которая произносится на месте [т
,
] перед [с
,
] в
словах
пяться
,
меться
.
5.
Перед
ударными
гласными [о], [у], для которых характерна губная
артикуляция (выдвижение губ вперед), согласные приобретают губную
артикуляцию, как бы предвосхищая произношение этих гласных. Такая
дополнительная артикуляция называется
лабиализацией
(от лат. labium - губа),
а согласные типа [с], [д] в словах
суд, дом
–
лабиализованными
,
или
огубленными
.
