• Журналы
    • Конференции
    • Библиотека
    • Каталог авторефератов
    • Каталог диссертаций
    • Каталог монографий
    • Каталог учебников
  • Организации
  • Авторы
    • Публичная Оферта
    • Обработка персональных данных
    • Заявление об открытом доступе
    • Публичная лицензия
    • Авторские права
    • Контакты
  • Вход
  • en
  • ru
  • uz
  • en
  • ru
  • uz
Журналы Конференции Библиотека Каталог авторефератов Каталог диссертаций Каталог монографий Каталог учебников
Организации Авторы
Публичная Оферта Обработка персональных данных Заявление об открытом доступе Публичная лицензия Авторские права Контакты
Вход
30-09-2024 103-108 124 60

GAMIFICATION IN EDUCATION: EXPLORING ITS IMPACT ON MOTIVATION, ENGAGEMENT, AND COGNITIVE DEVELOPMENT IN LANGUAGE LEARNING

This study explores the use of gamification in education, focusing on its impact on motivation, engagement, and cognitive development, particularly in language learning. By integrating game elements such as rewards, challenges, and competition into educational settings, gamification enhances both intrinsic and extrinsic motivation. The article reviews the benefits of gamified learning, including improved memory retention and problem-solving skills, while also addressing criticisms about over-reliance on extrinsic rewards. The findings contribute to the growing body of literature on effective pedagogical strategies for modern education.

  • PDF (Английский)
  • Текущий выпуск
  • Архивы
    • О журнале
    • Отправка материалов
    • Заявление о конфиденциальности
    • Контакты
Текущий выпуск Архивы
О журнале Отправка материалов Заявление о конфиденциальности Контакты
  1. Главная
  2. Статьи

Категории

    • Искусство и гуманитарные науки
    • Медицина
    • Естественные науки
    • Общественные науки
    • Техника
    • Биологические науки

Информация

  • Для читателей
  • Для авторов
  • Для библиотек

Выпуск

Том 2 № 9 (2024)

Раздел

Статьи

Скачивания

Данные по скачиваниям пока не доступны.

Как цитировать

GAMIFICATION IN EDUCATION: EXPLORING ITS IMPACT ON MOTIVATION, ENGAGEMENT, AND COGNITIVE DEVELOPMENT IN LANGUAGE LEARNING. (2024). Международный журнал теории новейших научных исследований, 2(9), 103-108. https://doi.org/10.71337/inlibrary.uz.ijrs.59751
  • ACM
  • ACS
  • APA
  • ABNT
  • IEEE
  • MLA
Crossref
Scopus
Google Scholar
Europe PMC
Статья на Google Scholar
Совершенствование правовых основ обеспечения общественной безопасности
inLibrary

inLibrary — это научная электронная библиотека, построенная на парадигме открытой науки (Open Science), основными задачами которой является популяризация науки и научной деятельности, общественный контроль качества научных публикаций, развитие междисциплинарных исследований, современного института научной рецензии, повышение цитируемости узбекской науки и построение инфраструктуры знаний.

КОНТАКТЫ:

 
100164, Республика Узбекистан, г. Ташкент, ул. Тепамасджид, 4

 
(+998) 99-006-61-10

 
info@inscience.uz
       

НАВИГАЦИЯ:

Журналы
Конференции
Организации
Авторы
Блог
Контакты
© Copyright 2026 Международный журнал теории новейших научных исследований All Rights Reserved | Developed by in Science | Site create by in Designer
Войти в систему
inLibrary Logo