В статье рассматривается процесс внедрения Умная управление в Узбекистане. Исследование обнаружила несколько компонентов разумного управления. В частности, компонент Система умного образование подробно обсуждается в опыте Узбекистана. Обозначены важные задачи сегодняшняя дня в организации современной системы образования и их альтернативные решения. Было оценовано текущее состояние системы образования и их адаптацию к национальным стандартам на основе мирового опыта. Автор акцентирует внимание на фундаментальных основах значительных результатов, достигнутых в сфере интегрированного образования за годы независимости, и подчеркивает важность системы в реализации инновационных изменений на практических примерах. Достижения во внедрении современного образования описываются с точки зрения атрибутов Умнoe образование. Также были проанализированы меры по внедрению умного образования в Узбекистане на основе реальной статистики и представлены общие выводы.
An analysis of the performance of quarry hydraulic excavators shows that many excavators used in mining operations operate at lower productivity than those specified in the technical description. This can be caused by unexpected interruptions during operation, rapid failure of parts and unreliable operation of excavator personnel.
This article discusses the development of a protective element at the base of the jaw section of an excavator bucket that is technically and cost-effective in increasing the efficiency of quarry excavators. In addition, the results of experiments and their analysis of the proposed element of the protection of the base of the improved bucket jaw.
В статье исследована и рассмотрена система дошкольного образования Республики Узбекистан и роль дошкольных образовательных учреждений, обеспечивающих формирование здоровой и развитой личности ребенка. Кроме того, в данной статье сравнивается система дошкольного образования Республики Узбекистан с одной из развитых стран мира – Японией.
In the advent of the AI era, integrating simulation technologies in language learning has emerged as a pivotal enhancement in technical higher education. This study evaluates the utilisation and impact of such simulators in developed countries and proposes a framework for implementation in Central Asia, with a focus on Uzbekistan. The research reveals a significant trend toward immersive, simulation-based learning through a secondary analysis of academic literature, institutional reports, and educational technology firm data. Findings indicate interactive web-based platforms as the predominant simulator type, with AI-powered chatbots and VR environments also gaining traction. Despite the proven effectiveness of these simulators in bolstering technical language proficiency, challenges such as faculty resistance and a strong inclination towards traditional teaching methods persist. The study underscores the necessity for strategic planning, localised content development, and infrastructural enhancements to facilitate the adoption of simulators. Pilot programs are recommended for initial implementation, coupled with substantial capacity-building measures. Ultimately, this research provides a comprehensive roadmap for the seamless integration of simulation technologies into language learning curricula in Central Asia, signifying a transformative step towards innovative, technology-driven education systems in the region.
В статье приводятся результаты трехлетних опытов по испытанию инсектицидов в борьбе с яблонной плодожоркой и клещами. Наилучшим среди испытанных препаратов оказался: инсектоакарицид Бифенфос, 42% к.э. в норме расхода 1,5 л/га.
Туристические ассоциации играют решающую роль в развитии и продвижении туристической отрасли во всем мире. В данной научной статье исследуются факторы, способствующие использованию европейских туристических ассоциаций, и рассматривается их опыт в контексте Узбекистана. Исследование проливает свет на преимущества, проблемы и потенциальные возможности, которые возникают в результате сотрудничества между европейскими туристическими ассоциациями и туристическим сектором Узбекистана. Анализируя эти факторы, данная статья призвана предоставить ценную информацию об укреплении сотрудничества между европейскими туристическими ассоциациями и туристической индустрией Узбекистана для устойчивого роста и развития.
In this article, the author examines the problems of defining public-private partnership (PPP) from the point of view of the international theory and the experience of the Republic of Uzbekistan in this area. The views of foreign theorists, relevant international organizations, and scientists of the Republic of Uzbekistan regarding the term PPP are studied in detail. The author analyzes the relationship of PPP with the civil law contract and administrative law and concludes that the PPP agreement is classified as an unnamed contract in the Civil Code of the Republic of Uzbekistan. In conclusion, the author gives a proposal for improving the legislation of the Republic of Uzbekistan in the field of PPP.