MODERN EDUCATION AND DEVELOPMENT
Выпуск журнала №-27
Часть–5_Июнь –2025
479
O ПРОГРАММЕ HOT POTATOES ДЛЯ СОЗДАНИЯ
МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ КУРСОВ ОБУЧЕНИЯ
Содикова Дилнавоз Камбаралиевна
dilnavoz_sodiqova@bsmi.uz
Бухарский Государственный медицинский институт
Hot Potatoes - это приложение для разработки шести разных типов
обучающих упражнений для вебсайтов.
Программа содержит такие инструменты как JQuiz, JCloze, JMatch, JMix,
JCross, и The Masher.
С помощью JCloze вы можете создать предложения, в которых
пользователю нужно угадать отсутствующее слово. Не забудьте предоставить
подсказки, чтобы помочь пользователю выполнить упражнение. JQuiz
используется для создания вопросников с несколькими вариантами ответов.
Рис.10
Пример
работы
с
компонентом
JCloze
С помощью JMatch можно составить упражнения, в которых нужно найти
в списке соответствие для слова и перетащить его. С другой стороны, JCross
позволяет создавать кроссворды из предоставленных вами слов.
MODERN EDUCATION AND DEVELOPMENT
Выпуск журнала №-27
Часть–5_Июнь –2025
480
Инструмент JMix позволит дать ученику предложение, в котором он должен
выставить слова в нужном порядке, а есть и вариант с перемешиванием букв
или слогов в терминах.
Последний из инструментов, The Masher, дает возможность сложить все
упражнения и сгенерировать целый документ HTML со всеми из них.
После этого вам не нужно загружать их на сервер, так как их можно запускать
в любом браузере прямо с жесткого диска.
Hot Potatoes — это набор программного обеспечения, разработанный
компанией Half-Baked Software, который позволяет создавать интерактивные
учебные материалы и тесты. Программа особенно популярна среди
преподавателей и образовательных учреждений, так как она предоставляет
инструменты для создания различных типов заданий, таких как:
1. Вопросы с выбором ответа (Multiple Choice)
2. Соответствие (Matching)
3. Заполнение пропусков (Gap-fill)
4. Сортировка (Jumbled Sentences)
5. Тесты на соответствие (Crosswords)
Hot Potatoes позволяет экспортировать созданные задания в формате
HTML, что делает их доступными для размещения на веб-сайтах или в системах
управления обучением. Программа также поддерживает различные языки, что
делает её полезной для преподавания иностранных языков.
HTML (HyperText Markup Language) — это стандартный язык
разметки для создания веб-страниц. Он используется для структурирования
контента в интернете и описывает, как элементы веб-страницы должны
отображаться в браузере. Вот несколько основных аспектов HTML:
1. Теги: HTML состоит из тегов, которые определяют различные
элементы на странице. Например:
• <h1> — заголовок первого уровня
• <p> — абзац
• <a> — гиперссылка
MODERN EDUCATION AND DEVELOPMENT
Выпуск журнала №-27
Часть–5_Июнь –2025
481
• <img> — изображение
2. Структура документа: Каждый HTML-документ имеет основную
структуру:
<!DOCTYPE html>
<html lang="en">
<head>
<meta charset="UTF-8">
<meta
name="viewport"
content="width=device-width,
initial-
scale=1.0">
<title>Название страницы</title>
</head>
<div>
<h1>Добро пожаловать на мою страницу!</h1>
<p>Это пример абзаца.</p>
</div>
</html>
3.
Атрибуты
: Теги могут иметь атрибуты, которые предоставляют
дополнительную информацию. Например, тег <a> может иметь атрибут href,
указывающий на URL:
<a href="https://www.example.com">Перейти на сайт</a>
• Семантические элементы: HTML5 ввел семантические теги, такие
как <header>, <footer>, <article>, и <section>, которые помогают лучше
структурировать контент и улучшают доступность.
•
Формы:
HTML позволяет создавать формы для ввода данных с
помощью элементов, таких как <input>, <textarea>, <select> и других.
•
Мультимедиа:
HTML5 поддерживает встроенные мультимедийные
элементы, такие как <audio> и <video>, что позволяет легко добавлять звук и
видео на веб-страницы.
•
Валидность:
Используйте валидатор HTML, чтобы убедиться, что ваш
код соответствует стандартам.
MODERN EDUCATION AND DEVELOPMENT
Выпуск журнала №-27
Часть–5_Июнь –2025
482
•
Доступность:
Обеспечьте доступность вашего контента для людей с
ограниченными возможностями, используя атрибуты alt для изображений и
правильную структуру заголовков.
•
Кроссбраузерная
совместимость: Тестируйте ваши страницы в
различных браузерах, чтобы убедиться, что они отображаются правильно.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ:
1. Андресен, Бент. Б. Мультимедиа в образовании: специализированный
учеб. курс: [пер. с англ] / Бент. Б. Андерсен, Катя Ван Ден Бринк. - 2 - е изд. ;
испр. и доп. - М.: Дрофа, 2007. - 221 с.
2.Сайидова Н.С., Нематов Л.А. Теория и методика профессионального
образования. Образование и проблемы развития общества научно -
практический рецензируемый журнал. Курск. «Россия». № 1 (7), 2019. Стр. 55-
59 (ISSN 2411-9792).
3. Сайидова Н.С., Истамова К.И., Казимова Г.Х. Создание электронного
курса LMS MOODLE компьютерная сеть. Современные материалы, техника и
технологии научно - практический журнал. Курск. «Россия». № 2 (17), 2018.
Стр. 53-57 (ISSN 2411-9792).
4. Сайидова Н.С., Шодиева З.Т., Казимова Г.Х. Информационные
технологии и цели технологии развития в обучении. Современные инновации в
науке и технике. Сборник научных трудов 8-й всероссийской научно-
технической конференции с международным участием 19-20 апреля 2018 года.
Ответственный редактор: Горохов А.А. Курск. «Россия», 2018. Стр. 290-294
(ISBN 978-5-9908273-1-8).
