MODERN EDUCATION AND DEVELOPMENT
Выпуск журнала №-23
Часть–2_ Март –2025
58
TO'GARAK MASHG'ULOTLARII SAMARALI TASHKIL ETISH
Buxoro viloyat Vobkent tumani
9-umumiy o’rta ta’lim maktabi psixologi
Gulnora Vohidova Inoyatovna
Annotatsiya: Ma’lumki to’garak mashg’ulotlari o’quvhi faolligi va
kreativligini , izlanuvchanligini oshiruvchi yordamchi dars hisoblanadi, Quyida
mana shunday to’garak mashg’ulotlarini tashkil etishning samarali metodlari
haqiada gaplashamiz .
Kalit so’z: interaktiv ,pedagogik texnologiya,moslashuvchanlik
To'garak mashg'ulotlari ta'lim jarayonining ajralmas qismi bo'lib,
o'quvchilarning yuklari va iste'dodlarini rivojlantirish, hujjat bo'sh vaqtini mazmunli
tashkil etish, mustaqil fikrlash va ijodiy mahsulotlarni ishlab chiqarishga xizmat
qiladi. Samarali tashkil etilgan to'garak mashg'ulotlari o'quvchilarning bilim olishga
bo'lgan ishtiyoqini kuchaytiradi, ularni o'z yo'lini topishga tayyorlaydi.
1.
Samarali to garak mashgulotlarini tashkil etishning asosii:
Maqsadning aniqligi:
To'garakning aniq maqsad va maqsadlari belgilanishi lozim.
Maqsadlar o'quvchilarning yoshiga, yuklariga va to'g'arak yo'nalishiga mos bo'lishi
kerak.
2.
Dasturning mazmunliligi:
To'garak dasturi o'quvchilarning bilim va
malakalarini oshirish, ko'paytirish kerak. Dastur nazariy va amaliy mashg'ulotlarni o'z
olgan holda, o'quvchilarning faol ishtirokini ta'minlashi zarur.
3.
Metodik ta'minot:
To'garak boshqaruv mashg'ulotlarini o'tkazishda
zamonaviy pedagogik texnologiya, interaktiv usullar va multimedia vositalaridan yuk
tashish kerak. Bu o'quvchilarning darsga bo'lgan yukini va materialni yaxshi
o'zlashtirishga yordam beradi.
MODERN EDUCATION AND DEVELOPMENT
Выпуск журнала №-23
Часть–2_ Март –2025
59
4.
Moddiy-texnik bazaning yetarliligi:
To'garak mashg'ulotlari uchun
zarur bo'lgan jihozlar, materiallar va asbob-uskunalar bilan ta'minlangan bo'lishi
kerak. Bu o'quvchilarning amaliy mashg'ulotlarda to'liq ishtirok etishini ta'minlash.
5.
Rahbarning mahorati:
To'garak rahbari o'z sohasining professionali
bo'lishi, o'quvchilar bilan muloqot qila olishi, ularning rag'batlantira olishi va ijodiy
muhitga ega bo'lishi kerak.
6.
O'quvchining faolligi:
To'garak mashg'ulotlari o'quvchilarining faol
ishtiroki bilan tashkil etilishi kerak. O'quvchilarga savollar berish, munozaralar
o'tkazish, davom ettirish ustida ishlash va o'z ishlarini ko'rsatishni berish kerak.
7.
Ota-onalar bilan hamkorlik:
Ota-onalar bilan doimiy aloqada bo'lish,
ularning to'garak mashg'ulotlarining mazmuni va muhim qismi bilan tanishtirib
borish, hujjatlarni inobatga olish.
8.
Natijalarni ishlab chiqarish:
To'garak mashg'ulotlarini tozalash
vositalarini muntazam ravishda baholash, o'quvchilarning erishganlarini nishonlash
va muammolarni bartaraf etishni ko'rish kerak.
9.
Moslashuvchanlik:
To'garak dasturi va mashg'ulotlar jarayonini
o'zgartiruvchi mashg'ulotlar valariga moslashtirish va takomil o'zgartirish mumkin
bo'lishi kerak.
To'garak mashg'ulotlarining davomini: bo'yicha tavsiyalar
To'garaklarni tashkil etishda o'quvchilarning mehnatlari va yuklarini
o'rganish.
To'garak dasturini tuzishda ilg'or tajribalarni inobatga olish va yangi
pedagogik texnologiyadan olib o'tish.
Mashg'ulotlarni interaktiv va qiziqarli shaklda tashkil etish.
O'quvchilarni mustaqil fikrlashga, ijodkorlik ustida ishlashga undash.
To'garak mahsulotlarini namoyish etish uchun ko'rgazmalar, tanlovlar va
festivallar tashkil etish.
Ota-onalar va dasturlarni to'g'ridan-to'g'ri ishlashga jalb etish.
Xulosa qilib, samarali ishlab chiqarilgan to'garak mashg'uloti o'quvchilarning
har qanday rivojlanishi uchun muhim ahamiyatga ega. Bu nafaqat bilim olishiga
MODERN EDUCATION AND DEVELOPMENT
Выпуск журнала №-23
Часть–2_ Март –2025
60
yordam beradi, balki bilim sifatida olingan natijalarga, o'ziga ishonch hosil qilishiga
va jamiyatga foydali a'zo bo'lishiga zamin yaratadi.
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR :
1.
S Alixanov Samarali o’qitish usullari _ Tashkent 2023
2.
D.I. Mukumova, R.X. Fayzullaev, A.A. Jumanov_ Toshkent 2023
3.
Umumiy psixologiya Тугушев Р. X, Гарбер Е. И., Гарбер И. Е, ; Гуменская
О. М_ Moskva 2006
