В статье рассматриваются возможности применения
метода проектов на уроках русского языка и литературы. Обоснована
эффективность проектной деятельности в формировании ключевых
компетенций учащихся, развитии их мотивации, творческого и критического
мышления. Раскрываются виды проектов, применяемые в школьной практике,
особенности их организации и примеры успешных творческих и
исследовательских проектов. Отмечается, что использование проектного
метода способствует развитию речевых и аналитических навыков учащихся, а
также повышает интерес к предмету.
Юсупова Сохила Сайфиевна, Буранова Бахтигуль Маъруфовна, ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДА ПРОЕКТОВ В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ И ЛИТЕРАТУРЕ: СОЗДАНИЕ ТВОРЧЕСКИХ И ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ ПРОЕКТОВ , Modern education and development: Vol. 25 No. 4 (2025)
Copyright (c) 2025 Юсупова Сохила Сайфиевна, Буранова Бахтигуль Маъруфовна
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
inLibrary — is a scientific electronic library built on the paradigm of open science (Open Science), the main tasks of which are the popularization of science and scientific activities, public quality control of scientific publications, the development of interdisciplinary research, a modern institute of scientific review, increasing the citation of Uzbek science and building a knowledge infrastructure.
CONTACTS:
