MODERN EDUCATION AND DEVELOPMENT
Выпуск журнала №-19
Часть–3_ Февраль –2025
284
ПРИМЕНЕНИЯ ЛАТИНСКОГО ЯЗЫКА В РЕЧИ
Махмурова Мавжуда Халимовна
Азиатский международный университет
Кафедра фундаментальной медицины
Abstract: This article discusses the use of the original and late Latin. In the
Middle Ages, Latin was a means of communication for all educated people in Europe.
Latin continued to be an international language in medicine and biology. In many
fields of science, primarily zoology and botany, terminology is based on Latin.
Keywords: phonetics, articulation, transcription, Latin, term, biology,
medicine, doctor, language, zoology, botany, pharmacy, clinic
Аннотация: В данной статье рассматриваются использования
первоначальной и поздней латыни.
В средние века латынь была средством
общения для всех образованных людей в Европе.
Латынь продолжала быть
международным языком в медицине и в биологии. Во многих областях науки,
прежде всего в зоологии и ботанике, терминология основана на латинском
языке.
Ключевые слова: фонетика, артикуляция, транскрипция, латынь,
термин, биология, медицина, врач, язык, зоология, ботаника, фармацевтика,
клиника
Первоначальная
латынь,
возникшая
в
Римской
империи
и
использовавшаяся в качестве официального языка, довольно значительно
отличается от своего средневекового варианта. Церковная латынь, хоть и ближе
к первоначальной версии, но тоже заимствовался в произношении.
В средние
века латынь была средством общения для всех образованных людей в Европе.
Все научные тексты были написаны на латыни. В этот период в Западной
Европе были основаны университеты, и медицина как одно из наук могла
изучаться там под руководством мастеров - врачей.
Изначально латынь не
MODERN EDUCATION AND DEVELOPMENT
Выпуск журнала №-19
Часть–3_ Февраль –2025
285
выступала в роли «мертвого» языка. Таковым она стала лишь в IX веке. Именно
в этот исторический период разговорная форма латыни перестала пользоваться
предыдущей популярностью среди местного населения. Люди в повседневном
общении стали переходить на новые, на то время языки – такие, как,
итальянский, французский, испанский, румынский и др. Со временем латынь
начала исчезать из разговорной речи людей. В XVII-XVIII веках латынь
продолжала быть международным языком в медицине и в биологии. Во многих
областях науки, прежде всего в зоологии и ботанике, терминология основана на
латинском
языке.
Например:
Cuculus
canorus(кукушка
канорис),
Culex(комар),Parus(синица), microskopicus (микроскопический) ,bronchioles
(бронхиола), histogenesis(гистогенез), phytophagus (питающийся растениями),
Malus (яблоня), reflexus (рефлекс) и т.д.
Несмотря на то, что латинский язык называют «мёртвым», его
использование в современном мире широко. Он до сих пор продолжает
оставаться важным способом коммуникации во многих областях человеческой
деятельности. Например: студент, аспирант, авиация, автобус, адвокатство,
администратор, академик, альбом, амперметр, амплитуда, антенна, английский,
аттестат, аудио, аукцион, вакцина, валюта, генерал, генератор, грамматика,
депутат, депозит, детектив, дискуссия, доктор и т.д.
Латынь традиционно используется в медицине, в анатомической,
клинической и фармацевтической терминологии. Знание латыни позволяет
врачам разных стран мира без труда понимать друг друга.
Давняя традиция
использования латинского языка в медицине служит объединяющим фактором
для медиков всего мира и для унификации медицинского образования. Если
произносятся слова на латыни : costa -ребро,cranium -череп ,scapula-лопатка,
vertаebra – позвонок , os – кость , musculus – мышца, larynx – гортань, cervix -
шея, шейка cilium – ресница, cystis – мочевой пузырь , сaput – голова , collum –
шея, arcus – дуга , lаc – молоко ,то все медики понимают о чем идет речь.
Многие люди и сейчас продолжают использовать слова из латыни, а
также словосочетания из данного языка. В наименованиях заболеваний,
MODERN EDUCATION AND DEVELOPMENT
Выпуск журнала №-19
Часть–3_ Февраль –2025
286
патологических состояний, способов лечения и обследования пациента,
диагностик и лечений почти во всех национальных подъязыках клинической
медицины используется латинская терминология, которую можно знать в
составе любого современного «живого» языка, к примеру, такие термины, как
bronchitis (бронхит),haemoglobin (гемоглобин), anemia (анемия), diagnosis
(диагноз),Chirurgicam operationem (хирургическая операция), tabuletta
(таблетка),hypertonia (повышенное давление ),hypotensia (понизанный тонус),
dermatitis (дерматит), cardiographia (кардиография), myocardium (миокард ),
orthopedic(sортопедия) ,orthodontics(ортодонтия), prophylasso (профилактика),
therapia(терапия) и др.
Сейчас не существует народа, который разговаривал бы на латыни. Одна
из основных причин, по которой этот язык можно назвать одним из самых
живучих «мертвых» языков состоит в том, что латынь сегодня является
единственным активным, хотя и в неполной мере употребляемым (не
разговорным) языком. Кроме того, популярности в современном мире латыни
добавляет и то обстоятельство, что и по настоящий день латинский язык
применяется в католической церкви. Также на этом языке оформляется
документация Ватикана и послания римских пап. На латинском языке сейчас в
соответствии со сформировавшейся западной богословской традиции, деятели
науки осуществляют диссертационные исследования и участвуют в научных
диспутах. По всей видимости, не существует иной профессиональной
деятельности, где человеческий опыт оказал столь действенное влияние на
применяемую в медицине терминологию. Латынь играет значительную роль в
подготовке специалистов в сфере фармацевтики и медицины. С этим языком
каждый день врачам приходиться иметь дело при изучении медицинской
литературы, лекарственных препаратов и названий химических соединений,
отражённых в Международной номенклатуре и чтении наименований
заболеваний, в первую очередь в рецептуре.
ЛИТЕРАТУРЫ
MODERN EDUCATION AND DEVELOPMENT
Выпуск журнала №-19
Часть–3_ Февраль –2025
287
1.
Mavlonova, U. K., & Maxmurovna, M. K. (2020). The introduction of irony in
english and uzbek terature.
International Engineering Journal For Research &
Development
,
5
(3), 4-4.
2.
Абдуллаева, Л. С., Самадова, С. А., & Махмурова, М. (2014). Современные
методы преподавания иностранных языков. Коммуникативный метод.
Наука.
Мысль: электронный периодический журнал
, (6), 73-76.
3.
Khamdamovna, M. U., & Khalimovna, M. M. (2020). ANALYSIS OF
SITUATIONAL IRONY IN LITERATURE.
Academy
, (11 (62)), 26-27.
4.
Mavlonova, U. K., Makhmurova, M. K., & Kodirov, T. D. (2020, June).
Description of art media in literature. In LXIV International Correspondence
Scientific and Practical Conference “European Research: Innovation in science,
education and technology» June (pp. 5-9).
5.
Halimovna, M. M. (2020). The importance of a foreign language in higher
education.
Вопросы науки и образования
, (8 (92)), 15-19.
6.
.Halimovna, M. M. (2020). LINGUISTIC BASIS OF TEACHING ORAL
COMMUNICATION
OF
STUDENTS
IN
GERMAN
LANGUAGE
LESSONS.
BRIDGE TO SCIENCE: RESEARCH WORKS
, 65.
7.
Tashpulatovna, B. V., Halimovna, M. M., & Tashpulatovich, B. M. (2021,
November). Chet Tili O ‘Pgatishda O ‘Yin-Mashqlarning Roli. In
" ONLINE-
CONFERENCES" PLATFORM
(pp. 139-144).
8.
Halimovna, M. M. (2020). MODERN APPROACHES TO LEARNING A
SECOND LANGUAGE.
Scientific reports of Bukhara State University
,
4
(1), 182-
185.
9.
Khalimovna, M. M. (2021). The Role of Hadiths in Education and
Upbringing.
CENTRAL ASIAN JOURNAL OF LITERATURE, PHILOSOPHY AND
CULTURE
,
2
(10).
10.
Halimovna, M. M. (2021). The Role of Features of Linguocountrylearning in
Teaching English.
Central Asian Journal of Literature, Philosophy and
Culture
,
2
(10), 64-68.
MODERN EDUCATION AND DEVELOPMENT
Выпуск журнала №-19
Часть–3_ Февраль –2025
288
11.
MAKHMUROVA, M. K. (2021, March). GRAMMATICAL CATEGORIES IN
GERMAN AND UZBEK. In
E-Conference Globe
(pp. 118-123).
12.
Махмурова,
М.
Х.
(2021).
METAFORALAR
NUTQ
SHAKLI
SIFATIDA.
МЕЖДУНАРОДНЫЙ ЖУРНАЛ ИСКУССТВО СЛОВА
,
4
(1-1).
13.
A'zamovna, A. R., Halimovna, M. M., & Bakhtiyorovna, N. M. (2019). The
matter of equivalence in English and Uzbek proverbs.
Test Engineering and
Management
,
81
(11-12), 1632-1637.
14.
Makhmurova, M. H. (2024). Applications of the Latin Language in Speech.
American Journal of Alternative Education
,
1
(8), 59-63.
15.
Махмурова, М. Х. (2024). Теоретикo-Литературное Развитие Учащихся При
Изучении Басен.
Miasto Przyszłości
,
54
, 1032-1035.
16.
Maxmurova,
M.
(2021).
ЎҚУВЧИ
БИЛИШ
ФАОЛИЯТИНИ
ФАОЛЛАШТИРИШДА ИЖОДИЙ ГРАФИК МАСАЛАЛАРНИ Auto CAD
ДАСТУРИ АСОСИДА ЕЧИШ.
ЦЕНТР НАУЧНЫХ ПУБЛИКАЦИЙ (buxdu.
uz)
,
3
(3).
17.
BABAYEVA, V. T., MAKHMUROVA, M. H., & NAZAROVA, G. K. (2021,
March). Studying language as the second language learners. In
E-Conference
Globe
(pp. 89-94).
18.
Халимова, Ю. С., & Хафизова, М. Н. (2024). КЛИНИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ
ЛИЦ
ЗЛОУПОТРЕБЛЯЮЩЕЕСЯ
ЭНЕРГЕТИЧЕСКИМИ
НАПИТКАМИ.
TADQIQOTLAR. UZ
,
40
(5), 199-207.
19.
Халимова, Ю. С., & Хафизова, М. Н. (2024). КЛИНИЧЕСКИЕ
ОСОБЕННОСТИ ЗАБОЛЕВАНИЙ ВНУТРЕННИХ ОРГАНОВ У ЛИЦ,
СТРАДАЮЩИХ
АЛКОГОЛЬНОЙ
ЗАВИСИМОСТЬЮ.
TADQIQOTLAR.
UZ
,
40
(5), 240-250.
20.
Saloxiddinovna, X. Y., & Ne’matillaevna, X. M. (2024). FEATURES OF THE
STRUCTURE OF THE REPRODUCTIVE ORGANS OF THE FEMALE
BODY.
Modern education and development
,
10
(1), 322-336.
MODERN EDUCATION AND DEVELOPMENT
Выпуск журнала №-19
Часть–3_ Февраль –2025
289
21.
Халимова, Ю. С., & Хафизова, М. Н. (2024). ОСОБЕННОСТИ
СОЗРЕВАНИЕ И ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ ЯИЧНИКОВ.
Modern education
and development
,
10
(1), 337-347.
22.
Хафизова, М. Н., & Халимова, Ю. С. (2024). ИСПОЛЬЗОВАНИЕ
ЧАСТОТНЫХ ОТРЕЗКОВ В НАИМЕНОВАНИЯХ ЛЕКАРСТВЕННЫХ
ПРЕПАРАТОВ В ФАРМАЦЕВТИКЕ.
Modern education and development
,
10
(1),
310-321.
23.
Хафизова, М. Н., & Халимова, Ю. С. (2024). МОТИВАЦИОННЫЕ
МЕТОДЫ
ПРИ
ОБУЧЕНИИ
ЛАТЫНИ
И
МЕДИЦИНСКОЙ
ТЕРМИНОЛОГИИ.
Modern education and development
,
10
(1), 299-309.
24.
Хафизова, М. Н. (2024). ВАЖНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ОБРАЗОВАНИЯ
СТЕПЕНИ СРАВНЕНИЯ ИМЕН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ В ЛАТИНСКОМ
ЯЗЫКЕ.
Modern education and development
,
10
(1), 288-298.
25.
Nematilloevna, K. M., & Salokhiddinovna, K. Y. (2024). IMPORTANT
FEATURES IN THE FORMATION OF DEGREE OF COMPARISON OF
ADJECTIVES IN LATIN.
Modern education and development
,
10
(1), 277-287.
26.
Nematillaevna, K. M. (2024). ANATOMICAL TERMINOLOGY AS THE
MAIN PART OF MEDICAL TERMINOLOGY.
Modern education and
development
,
10
(1), 266-276.
27.
Khafizova, M. N. (2024). Latin Suffixes in Medical Terminology.
American
Journal of Alternative Education
,
1
(8), 96-101.
28.
Nematilloevna, K. M. (2024). Nomen Adjectivum in Lingua Latina.
Miasto
Przyszłości
,
54
, 1027-1031.
29.
Nematilloyevna, K. M. The Easy Ways of Learning Medical Plants (Phytonyms)
in the Department of Pharmaceutical Terminology.
JournalNX
,
7
(06), 274-277.
30.
Bakayev, N. B., Shodiev, S. S., Khafizova, M. N., & Ostonova, S. N. (2020).
SHAKESPEARS LEXICON: REASON WORD AS A DESIGN OF THE CONCEPT
OF THE ABILITY OF THE HUMAN MIND TO ABSTRACTION,
CONCLUSION.
Theoretical & Applied Science
, (6), 162-166.
MODERN EDUCATION AND DEVELOPMENT
Выпуск журнала №-19
Часть–3_ Февраль –2025
290
31.
Nozima, S. (2023). CLINICAL AND PATHOGENETIC ASPECTS OF THE
COURSE AND TREATMENT OF HYPERTENSION.
EUROPEAN JOURNAL OF
MODERN MEDICINE AND PRACTICE
,
3
(11), 25-29.
32.
Erkinjonovna, S. N. (2024). THE RELATIONSHIP BETWEEN FOOD AND
BLOOD PRESSURE.
EUROPEAN JOURNAL OF MODERN MEDICINE AND
PRACTICE
,
4
(4), 191-197.
33.
Sharapova, N. (2023). ARTERIAL GIPERTENZIYA VA SEMIZLIK
KASALLIKLARINING O’ZARO BOG’LIQLIK SABABLARI VA METABOLIK
SINDROMLAR.
Центральноазиатский журнал образования и инноваций
,
2
(11
Part 2), 174-179.
34.
Шарапова, Н. (2023). КЕКСА ВА ҚАРИ ЁШЛИ АЁЛЛАРДА БЕЛ
АЙЛАНАСИНИНГ ЖИСМОНИЙ ФАОЛЛИК БИЛАН БОҒЛИҚЛИГИ
ҚИЁСИЙ
ТАҲЛИЛИ.
Центральноазиатский
журнал
образования
и
инноваций
,
2
(12 Part 2), 127-133.
35.
Erkinjonovna, S. N. (2023). DIABETES MELLITUS IN PREGNANT
WOMEN.
Best Journal of Innovation in Science, Research and Development
, 110-
116.
36.
Erkinjonovna, S. N. (2024). CHARACTERISTICS OF DENTAL PROSTHESES
WEARING IN PATIENTS WITH TYPE 2 DIABETES ACCORDING TO KIDNEY
IMPAIRMENT.
PEDAGOG
,
7
(1), 84-88.
37.
Erkinjonovna, S. N. (2024). THE BEST WAYS TO CONTROL HIGH BLOOD
PRESSURE WITHOUT MEDICATION.
Journal of new century innovations
,
47
(2),
175-183.
38.
Sharapova, N. E. (2024). MODERN DIAGNOSTICS OF RESISTANT
ARTERIAL
HYPERTENSION.
EUROPEAN
JOURNAL
OFMODERNMEDICINEAND PRACTICE
,
4
(11), 436-442.
39.
Sharapova, N. E. (2024). Acute Bronchitus: Causes, Simptoms, and Triatment
with Home Remedies.
American Journal of Bioscience and Clinical Integrity
,
1
(10),
77-84.
MODERN EDUCATION AND DEVELOPMENT
Выпуск журнала №-19
Часть–3_ Февраль –2025
291
40.
Qizi, R. S. S., Shukhratovna, T. S., & Karamatovna, M. A. (2024).
Implementation of Education and Protection of Children's Rights in the age of
Technology.
SPAST Reports
,
1
(7).
41.
Кaрaмaтовнa, М. A. (2023). ФOPМИPOВAНИE В ЯЗЫКOЗНAНИИ
ТEOPИИ CEМAНТИЧECКOГO ПOЛЯ.
42.
Musayeva, A. (2023). MADANIYATSHUNOSLIK YONDASHUVI ASOSIDA
TALABA-YOSHLARNING
KOMMUNIKATIV
KOMPETENSIYALARINI
RIVOJLANTIRISH.
Science and innovation
,
2
(Special Issue 9), 97-99.
43.
Musayeva, A. (2023). RUSSIAN LANGUAGE IN AN INTERCULTURAL
ENVIRONMENT.
Modern Science and Research
,
2
(4), 182-186.
44.
Musayeva, A. (2024). SCIENTIFIC AND THEORETICAL BASIS OF
INCREASING THE QUALITY OF THE HIGHER EDUCATION PROCESS
BASED ON INNOVATIVE APPROACHES.
Modern Science and Research
,
3
(2),
624-633.
45.
Karamatovna, M. A. (2024). Formation of Students Communicative
Competence.
Information Horizons: American Journal of Library and Information
Science Innovation (2993-2777)
,
2
(1), 156-164.
46.
Мусaeвa, А. (2023). Инновацион технологияларнинг қўлланилиши орқали
университет
талабаларида
касбий
коммуникатив
компетенцияни
шакллантириш.
Центральноазиатский
журнал
образования
и
инноваций
,
2
(12), 51-58.
47.
Musaeva, A. (2023). THE HARMONY OF MAN AND NATURE IN THE
WORK OF PAUSTOVSKY.
Modern Science and Research
,
2
(6), 113-115.
48.
Karamatovna, M. A. (2024). Oliy ta'lim jarayoni sifatini innovatsion
yondashuvlar asosida oshirishning ilmiy-nazariy asoslari.
49.
ERGASHEVA,
G.
T.
(2024).
OBESITY
AND
OVARIAN
INSUFFICIENCY.
Valeology: International Journal of Medical Anthropology and
Bioethics
,
2
(09), 106-111.
50.
Ergasheva, G. T. (2024). Modern Methods in the Diagnosis of Autoimmune
Thyroiditis.
American Journal of Bioscience and Clinical Integrity
,
1
(10), 43-50.
MODERN EDUCATION AND DEVELOPMENT
Выпуск журнала №-19
Часть–3_ Февраль –2025
292
51.
Tokhirovna, E. G. (2024). COEXISTENCE OF CARDIOVASCULAR
DISEASES IN PATIENTS WITH TYPE 2 DIABETES.
TADQIQOTLAR. UZ
,
40
(3),
55-62.
52.
Toxirovna, E. G. (2024). DETERMINATION AND STUDY OF GLYCEMIA IN
PATIENTS WITH TYPE 2 DIABETES MELLITUS WITH COMORBID
DISEASES.
TADQIQOTLAR. UZ
,
40
(3), 71-77.
53.
Toxirovna, E. G. (2024). XOMILADORLIKDA QANDLI DIABET KELTIRIB
CHIQARUVCHI
XAVF
OMILLARINI
ERTA
ANIQLASH
USULLARI.
TADQIQOTLAR. UZ
,
40
(3), 63-70.
54.
Toxirovna, E. G. (2024). QANDLI DIABET 2-TIP VA KOMORBID
KASALLIKLARI
BO’LGAN
BEMORLARDA
GLIKEMIK
NAZORAT.
TADQIQOTLAR. UZ
,
40
(3), 48-54.
55.
KHALIMOVA,
Y.
S.
(2024).
MORPHOFUNCTIONAL
CHARACTERISTICS OF TESTICULAR AND OVARIAN TISSUES OF
ANIMALS IN THE AGE ASPECT.
Valeology: International Journal of Medical
Anthropology and Bioethics
,
2
(9), 100-105.
56.
Salokhiddinovna, K. Y., Saifiloevich, S. B., Barnoevich, K. I., & Hikmatov, A.
S. (2024). THE INCIDENCE OF AIDS, THE DEFINITION AND CAUSES OF THE
DISEASE.
ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В
МИРЕ
,
55
(2), 195-205.
57.
Salokhiddinovna, K. Y. (2024). IMMUNOLOGICAL CRITERIA OF
REPRODUCTION AND VIABILITY OF FEMALE RAT OFFSPRING UNDER
THE INFLUENCE OF ETHANOL.
EUROPEAN JOURNAL OF MODERN
MEDICINE AND PRACTICE
,
4
(10), 200-205.
58.
Nematilloyevna, X. M., & Saloxiddinovna, X. Y. (2024). TIBBIYOT
FANLARIDA
MOTIVATSIYON
METODLAR.
Modern
education
and
development
,
16
(7), 31-42.
59.
Nematilloyevna, X. M., & Saloxiddinovna, X. Y. (2024). TURLI TIBBIY
TERMINLARNING
YASALISH
USULLARI.
Modern
education
and
development
,
16
(7), 68-78.
MODERN EDUCATION AND DEVELOPMENT
Выпуск журнала №-19
Часть–3_ Февраль –2025
293
60.
Nematilloyevna, X. M., & Saloxiddinovna, X. Y. (2024). TIBBIY
TERMINOLOGIYADA TARJIMA MASALALARI.
Modern education and
development
,
16
(7), 43-56.
61.
Nematilloyevna, X. M., & Saloxiddinovna, X. Y. (2024). TIBBIY
TERMINOLOGIYADA TARJIMA MASALALARI.
Modern education and
development
,
16
(7), 43-56.
62.
Nematillaevna, K. M., & Salokhiddinovna, K. Y. (2024). NUMERALS IN
THE LATIN.
Modern education and development
,
16
(7), 57-67.
63.
Khalimova, Y. S. (2024). Features of Sperm Development: Spermatogenesis
and Fertilization.
American Journal of Bioscience and Clinical Integrity
,
1
(11), 90-
98.
