Authors

  • Zamira Ilyasova

DOI:

https://doi.org/10.71337/inlibrary.uz.science-research.79169

Keywords:

kitob kitob o’qish madaniyati mustaqil kitob o’qishni shakllantirish usullari oila badiiy asarlar.

Abstract

Ushbu maqolada kitobxonlik madaniyatining jamiyat va shaxs hayotidagi o‘rni, uni shakllantirishning samarali yo‘llari hamda zamonaviy yondashuvlar yoritiladi.

background image

ISSN:

2181-3906

2025

International scientific journal

«MODERN

SCIENCE

АND RESEARCH»

VOLUME 4 / ISSUE 4 / UIF:8.2 / MODERNSCIENCE.UZ

1026

KITAP OQIWSHILARDA ERKIN HÁM ÓZ BETINSHE PIKIRLEWDIŃ DEREGI

Ilyasova Zamira Uzakbaevna

NMPI- Ulıwma pedagogika hám psixologiya kafedrası assistent oqıtıwshısı.

https://doi.org/10.5281/zenodo.15245123

Annotatsiya. Ushbu maqolada kitobxonlik madaniyatining jamiyat va shaxs hayotidagi

o‘rni, uni shakllantirishning samarali yo‘llari hamda zamonaviy yondashuvlar yoritiladi.

Kalit so’zlar: kitob, kitob o’qish madaniyati, mustaqil kitob o’qishni shakllantirish

usullari, oila, badiiy asarlar.

СВОБОДА И НЕЗАВИСИМОЕ МЫШЛЕНИЕ ПРИ ЧТЕНИИ КНИГ

Аннотация. В статье рассматривается роль культуры чтения в жизни

общества и отдельного человека, эффективные способы ее формирования и современные

подходы.

Ключевые слова: книга, культура чтения, самостоятельно формирования к

чтению, методы формирования, cемья, художественные произведение.

FREEDOM AND INDEPENDENT THINKING IN BOOK READING

Abstract. The article examines the role of reading culture in the life of society and the

individual, effective ways of its formation and modern approaches.

Keywords: book, the culture of the reading, by itself shaping to reading, methods of the

shaping,

family

artistic works.

Kitaplar adamzattıń eń áyyemgi hám eń isenimli bilim dereklerinen biri esaplanadı. Olar

tek maǵlıwmatlardı usınıp ǵana qoymastan, al oqıwshınıń erkin pikirlew qábiletin rawajlandırıwda

da áhmiyetli rol atqaradı. Kitaplar arqalı biz tek ǵana jańa bilimlerge iye bolıp qalmastan, al

logikalıq pikirlew, tallaw hám óz pikirimizdi óz betinshe qáliplestiriw imkaniyatın jaratadı.

Ózbekstan Respublikası Prezidenti Sh.M.Mirziyoevtiń 2017-jıl 12-yanvar’ kúngi «Kitap

ónimlerin basıp shıǵarıw hám tarqatıw sistemasın rawajlandırıw, kitap oqıwdı hám kitap qumarlıq

mádeniyatın arttırıw jáne úgit-násiyatlaw haqqında» biyligi, F-4789-sanlı Pármanı elimizde

umıtılıp baratırǵan kitap oqıw mádeniyatın qaytadan qálpine keltiriw islerine unamlı tásir

jasadı.[1]

Pedagogikalıq hám psixologiyalıq izertlewler adamlardaǵı erkin hám óz betinshe pikirlew

máselelerine ayrıqsha kewil bóledi. Erkin pikirlew dep oqıwshılardıń pikir júritiwdegi tar,

sheklengen bazı birewlerge uqsamastan óz betinshe pikir júritiwine qaratılǵan háreketler


background image

ISSN:

2181-3906

2025

International scientific journal

«MODERN

SCIENCE

АND RESEARCH»

VOLUME 4 / ISSUE 4 / UIF:8.2 / MODERNSCIENCE.UZ

1027

sistemasına aytıladı

.

Óz betinshe pikirlew baslawısh klass oqıwshılarınıń mánáwiy álemin

qáliplestiriw quralı bolıp, ol arqalı oqıwshılar óziniń oy-pikirlerine sın kóz benen qaraw,

oylawdaǵı uqsaslıqlardı tekserip kóriw, hámme nárseni ólshep, anıqlıqqa baǵdar alıw islerin

ámelge asıradı.

Iskerliktiń qálegen túrinde (oqıw, oyın, miynet) baslawısh klass oqıwshıların erkin hám

óz betinshe pikir júritiwge baǵdarlaw múmkin. Oqıtıwshınıń wazıypası oqıwshılardı tek ǵana

oqıtıw emes, al, olardı kitap oqıwǵa baǵdarlawdan ibarat boladı. Erkin hám óz betinshe

pikirlewdi tárbiyalawda oqıwshılardı oqıw hám ádebiy kitap materialları, baspa sóz

materiallarında járiyalanǵan jámiyetimizdegi waqıya hám hádiyselerge kritikalıq kóz qaras

penen qarawǵa, olarǵa óz múnásibetin bildiriwge, mashqalalardıń sheshimin izlep tabıwǵa

baǵdarlaw maqsetke muwapıq sanaladı.

Pikirlew procesi tikkeley baslawısh klass oqıwshılarınıń jeke ózgesheliklerine de

baylanıslı. Oqıw-tárbiya processlerinde oqıwshılardı erkin hám óz betinshe pikirlewge

baǵdarlawshı jumıslar - oqıw materialların qayta islep shıǵıw tiykarında jańa bilimlerdi izlep

tabıw, sheshilmey qalǵan mashqalanıń sheshimin tabıwdı boljaw wazıypaların atqaradı.

Oqıw-tárbiya procesinde baslawısh klass oqıwshıları tárepinen iyelengen bilimler olardıń

erkin hám óz betinshe pikirlew qábiletin rawajlandırıwǵa xızmet etedi. Oqıwshılardıń oqıw

predmetleri boyınsha alǵan bilimleri hám olardıń óz betinshe kitap oqıw arqalı alǵan

maǵlıwmatları ózlerindegi dún`yaǵa ilimiy kóz-qaraslarınıń qáliplesiwine tiykar jaratadı.

Oqıwshılardıń pikirlew procesi bolsa, onıń dún`yaǵa bolǵan kóz-qarası menen tikkeley

baylanıslı.

Erkin pikirlewdi dún`yaǵa ilimiy kóz-qaras hám milliy ideyanı qáliplestiriw islerine

baǵdarlaw oqıtıwshılardıńda, ata-ana hám jámiyetshiliktińde tiykarǵı wazıypaları bolıp

esaplanadı. Dún`yaǵa bolǵan kóz-qaras – bul bizdi qorshap turǵan ob`ektiv dún`ya hám ondaǵı

insannıń tutqan ornına bolǵan ulıwmalastırılǵan kóz-qaraslardıń pútin bir sisteması menen

belgilenetuǵın isenimler, alınatuǵın úlgiler, biliw hám iskerlik ólshemleri sanalanadı. Onıń

tiykarında dún`yanı túsiniw, sociallıq turmıs waqıyaları, olardıń payda bolıwı hám rawajlanıwı

haqqındaǵı bilimler orın aladı.

Oqıw-tárbiya processlerinde baslawısh klass oqıwshılarınıń erkin hám óz betinshe

pikirlewin, dún`yaǵa bolǵan kóz-qarasın qáliplestiriwde milliy ideyamızdı tiykar etip alıw, milliy

mádeniy miyraslarımızǵa, ulıwma insanıylıq qádriyatlarǵa hám demokratiyalıq principlerge ámel

qılıw jolǵa qoyılmaqta. Sebebi dún`yadaǵı bolıp atırǵan túpkilikli ózgerisler, tarqatılıp atırǵan


background image

ISSN:

2181-3906

2025

International scientific journal

«MODERN

SCIENCE

АND RESEARCH»

VOLUME 4 / ISSUE 4 / UIF:8.2 / MODERNSCIENCE.UZ

1028

maǵlıwmatlar sheńberiniń keńeyiwi jaslarǵa nátiyjeli tálim hám tárbiya beriwge bolǵan

talaplardı arttırıp barmaqta.

Balalardaǵı kitapqa bolǵan qızıǵıwshılıqtı rawajlandırıw pedagogika hám psixologiya

pánleri boyınsha sheshimin kútip turǵan mashqalalar qatarında bolıp, sońǵı jıllarda bul másele

boyınsha kóplep ilimiy izleniwler alıp barılıp atır.

Negizinde kitaplar eki taypaǵa bólinedi. Onıń birinshisi bir márte oqılatuǵın kitaplar hám

ekinshisi kóp márte oqılatuǵın kitaplar.

Kitaptı oqıy bilgen oqıwshı - ózinde jeke pikirdi payda etiw múmkinshiligine iye boladı.

Pikirge iye boldı degen sóz - óz pikirin ilimiy jaqtan ulıwmalastıra bildi degendi ańlatadı.

Izertlewshi M.Fayazova óziniń ilimiy maqalasında kitap oqıw arqalı oqıwshılardıń oylaw

xızmetin rawajlandırıwdıń tiykarǵı dereklerine toqtalıp ótedi.[4]. Al, M.Raximova bolsa óz

maqalasında kitaptıń oqıtıwshı, ustaz xızmetlerinde atqaratuǵınlıǵın hár tárepleme dálillewge

umtıladı.[3]

Oqıwshılardı kitap arqalı erkin pikirlewge úyretiw, bilim beriw procesinde júdá áhmiyetli

bir maqset bolıp esaplanadı. Bunıń ushın bir neshe nátiyjeli qatnaslar bar:

1. Sorawlardı beriw: Kitaptı oqıw dawamında oqıwshılarǵa kóplegen sorawlar beriw

arqalı, olarda óz pikirlerin anıqlaw hám olardı tiykarlaw múmkinshiligin jaratıw múmkin.

Máselen, "Bul waqıya sizde qanday sezim oyatqanın túsindiriń?" yamasa "Bul waqıyadan

basqasha juwmaq shiǵarsańız, qanday bolar edi?" sıyaqlı sorawlardı usınıw.

2. Basqasha kóz- qaraslardı kórip shıǵıw: Oqıwshılarǵa kitaptaǵı mashqalalardı basqasha

kóz-qarastan kórip shıǵıwǵa járdem beriw, olardı sın kóz-qarastan pikirlewge iytermeleydi.

Mısalı, qanday da bir xarakterdiń qararlarınan yamasa háreketlerinen turıp, "Bul qarar

jaqsı ma yamasa jaman ba?" degen sorawdı úyreniw.

3. Diskussiyalar shólkemlestiriw: Oqıwshılar arasında kishi toparlarga bólip, kitaptaģı

temalardı talqılaw imkaniyatın beriw, olar óz pikirlerin erkin bayan etiwine járdem beredi. Usı

tárizde, olardıń pikirlerin shólkemlestiriw hám erkin qarar qabıl etiwdi rawajlandırıw múmkin.

4. Óz pikirin tiykarlaw: Oqıwshılarǵa óz pikirlerin jazba hám awız- eki tárizde

tiykarlawdı úyretiw, kitaptaǵı waqıyalarǵa qanday múnásibette bolatuǵının anıqlawǵa járdem

beredi. "Nege bunday dep oylaysız?" degen soraw oqıwshılardı óz pikirlerin bekkemlewge

shaqıradı.


background image

ISSN:

2181-3906

2025

International scientific journal

«MODERN

SCIENCE

АND RESEARCH»

VOLUME 4 / ISSUE 4 / UIF:8.2 / MODERNSCIENCE.UZ

1029

5. Kritikalıq oqıw: Oqıwshılardı kitaptı tek ǵana oqıp shıǵıw emes, al onıń quramın, tilin

hám shıǵarma avtorınıń kóz- qarasın sın kóz- qarastan tallawǵa úyretiw kerek. Bul, olar ushın

kitaptan jáne de tereńirek mazmunlardı ańlawǵa járdem beredi.

Erkin pikirlewdi rawajlandırıwda bunday mún

á

sibetler oqıwshılarǵa óz pikirlerin bildiriw

hám olar tiykarında qararlar qabıl etiwdi úyreniwge járdem beredi. Kitaplardı oqıwdıń bul

usılları oqıwshılarǵa tek bilim alıwdı emes, al olardı ámeliy jaqtan turmısqa engiziwdi de

úyretedi.

Erkin pikirlew kitaplar arqalı rawajlanadı. Kitaplar insannıń dúnya qarasın keńeytedi,

jańa ideyalar hám kóz- qaraslardı usınadı. Bul bolsa oqıwshıǵa óz pikirin qáliplestiriwde erkinlik

beredi. Erkin pikirlew - bul barlıq pikirlerdi, dúnya qaraslardı hám ideallardı ashıq hám obyektiv

kórip shıǵıw bolıp tabıladı. Kitaplardı oqıwda oqıwshı jeke pikirlerin islep shıǵıwı hám óz

betinshe juwmaqlar shıǵarıwı ushın zárúr bolǵan maǵlıwmatlar menen tanısadı.

Erkin pikirlewdi rawajlandırıwda kitaplardıń abzallıqları tómendegilerden ibarat:

• Hár qıylı kóz- qaraslardı túsiniw: Kitaplar oqıwshıǵa dúnya kóz-qaraslarınıń hár

qıylılıǵı hám qarama-qarsı kóz- qaraslardı túsiniw imkaniyatın jaratadı. Bul erkin pikirlewdi

rawajlandırıw ushın zárúr.

• Talıqlaw hám dıqqatlılıq: Kitaplar járdeminde oqıwshı materialdı talıqlaw, logikalıq

pikirlewdi rawajlandırıw hám hár bir temaǵa jańa kóz- qarastan qatnas jasawdı úyrenedi.

• Jańa ideyalar hám qatnaslar: Kitaplar oqıwshını jańasha pikirlewge, dóretiwshilik

qatnaslarǵa iytermeleydi hám óz pikirlerin qáliplestiriwge járdem beredi.

Erkin pikirlewdiń rawajlanıwı tek ǵana kásiplik tarawlarda emes, al jeke ómirde de úlken

áhmiyetke iye. Kitaplar oqıw arqalı insan ózin jáne de tolıǵıraq túsiniw, dúnyanı hám

átirapındaǵı waqıyalardı jaqsıraq ańlaw imkaniyatına ie boladı. Bunday rawajlanıw, óz

gezeginde, erkin pikirlew hám jeke qararlar qabıl etiwde oqıwshıǵa bekkem tiykar jaratadı.

Kitaplar arqalı oqıwshı tómendegi jeke pazıyletlerdi rawajlandıradı:

Ózine isenim: Kitaplar oqıwshıǵa óz pikirlerine isenim payda etiwge járdem beredi.

Oqıǵan materiallar arqalı oqıwshı erkin pikirlew hám qararlar qabıl etiwde isenim payda

etedi.

Dóretiwshilik qábiletler: Kitaplar oqıw arqalı kreativlik pikirlewdi rawajlandırıw, jańa

kóz- qaraslar hám sheshimler jaratıw imkaniyatları ashıladı.

Ózin-ózi rawajlandırıw hám ósiw: Kitaplar oqıwshınıń jeke rawajlanıwına járdem beredi,

sebebi olar oqıwshıǵa hár qıylı tarawlarda jańa bilimler, kónlikpeler hám tájiriybelerdi usınadı.


background image

ISSN:

2181-3906

2025

International scientific journal

«MODERN

SCIENCE

АND RESEARCH»

VOLUME 4 / ISSUE 4 / UIF:8.2 / MODERNSCIENCE.UZ

1030

Kitaplar erkin hám óz betinshe pikirlewdiń rawajlanıwında áhmiyetli derek bolip xizmet

etedi. Olar oqıwshıǵa bilimlerdi tereń úyreniw, jańa ideyalardı qabıl etiw, analitikalıq pikirlewdi

rawajlandırıw hám dóretiwshilik qatnaslardı jaratıwda járdem beredi. Kitaplardıń hár qıylı

janrlarında, taálim hám jeke rawajlanıwda oqıwshı óz pikirin erkin túrde qáliplestiriwi múmkin.

Sonıń menen birge, kitaplar oqıwshını jańa ideyalar menen tanıstıradı, bul bolsa jeke hám

jámiyetlik turmısta tabısqa erisiwge járdem beredi.

REFERENCES

1.

Ózbekstan Respublikası Prezidenti Sh.M.Mirziyoevtiń 2017-jıl 12-yanvar’ kúngi «Kitap

ónimlerin basıp shıǵarıw hám tarqatıw sistemasın rawajlandırıw, kitap oqıwdı hám kitap

qumarlıq mádeniyatın arttırıw jáne úgit-násiyatlaw haqqında» biyligi, F-4789-sanlı

Pármanı

2.

Azizxodjaeva N.N. Pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat. – T.: “Fan va

texnologiyalar” nashriѐti, 2006.

3.

Raximova G.V., Ommaviy axborot vositalarining shaxsni shakllantirishdagi ijtimoiy-

pedagogik rolini oshirishning mavjud pedagogik xususiyatlari. «Xalq ta’limi», 2012,

№2., 37-39- betlar.

4.

Raximova M., Kitob – muallim. «Ma’rifat» gazetası, 13-noyabr’ 2010-jıl. №4 (7397).

5.

Fayazova M., Wquvchilarning wquv tafakkur faoliyatini rivojlantirish omillari. «Xalq

ta’limi», 2012, №4., 104-106- betlar.

References

Ózbekstan Respublikası Prezidenti Sh.M.Mirziyoevtiń 2017-jıl 12-yanvar’ kúngi «Kitap ónimlerin basıp shıǵarıw hám tarqatıw sistemasın rawajlandırıw, kitap oqıwdı hám kitap qumarlıq mádeniyatın arttırıw jáne úgit-násiyatlaw haqqında» biyligi, F-4789-sanlı Pármanı

Azizxodjaeva N.N. Pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat. – T.: “Fan va texnologiyalar” nashriѐti, 2006.

Raximova G.V., Ommaviy axborot vositalarining shaxsni shakllantirishdagi ijtimoiy-pedagogik rolini oshirishning mavjud pedagogik xususiyatlari. «Xalq ta’limi», 2012, №2., 37-39- betlar.

Raximova M., Kitob – muallim. «Ma’rifat» gazetası, 13-noyabr’ 2010-jıl. №4 (7397).

Fayazova M., Wquvchilarning wquv tafakkur faoliyatini rivojlantirish omillari. «Xalq ta’limi», 2012, №4., 104-106- betlar.