“YANGI O‘ZBEKISTONDA ZAMONAVIY PSIXOLOGIYA VA PEDAGOGIKAGA DOIR
MUAMMOLARNI TADQIQ ETISHNING TRANSFORMATSION IMKONIYATLARI”
Xalqaro ilmiy - amaliy konferensiyasi, 2025-yil 24-aprel
242
GAPIRISH KO‘NIKMASINI RIVOJLANTIRISHDA SUN’IY INTELLEKT
YORDAMIDA BOSHQARILADIGAN INTERAKTIV PLATFORMALARDAN
FOYDALANISHNING AFZALLIKLARI
Usmanova Lobar Abduvasilovna
TMC institute, Tillar va ijtimoiy-gumanitar
fanlar kafedrasi katta o’qituvchisi
Lobarusmanova999@gmail.com
https://doi.org/10.5281/zenodo.15270353
Annotatsiya. Maqolada sun’iy intellektning chet tilini o‘rganish, ayniqsa gapirish
ko‘nikmasini rivojlantirishdagi roli tahlil qilinadi. Chatbotlar, talaffuzni tekshiruvchi
ilovalar va avtomatlashtirilgan baholash tizimlari interaktiv muloqot yaratib, xatolarni
aniqlash va individual tavsiyalar berishga yordam beradi. ELSA Speak, Speechling va
Duolingo talaffuzni yaxshilashga, ChatGPT va Google Assistant esa interaktiv
mashg‘ulotlarga xizmat qiladi. Shuningdek, maqolada SI texnologiyalarining ta’limga
integratsiyasi, samaradorligi va kelajakdagi rivoji muhokama qilinadi.
Kalit so‘zlar: Sun’iy intellekt, chet tilini o‘rganish, gapirish ko‘nikmasi, talaffuzni
tekshirish, interaktiv muloqot, ELSA Speak, Speechling, Duolingo, ChatGPT, Google
Assistant.
Abstract. This article examines AI's role in foreign language learning, especially in
speaking skills. AI tools like chatbots, pronunciation apps, and automated assessments enhance
interactive learning, error detection, and personalized feedback. Apps such as ELSA Speak,
Speechling, and Duolingo aid pronunciation, while ChatGPT and Google Assistant support
interactive learning. The article also explores AI’s integration into education, assessing its
impact and future potential for more flexible, personalized learning.
Key words: Artificial Intelligence, language learning, speaking skills, pronunciation
check, interactive communication, ELSA Speak, Speechling, Duolingo, ChatGPT, Google
Assistant.
Аннотация. Статья рассматривает роль ИИ в изучении языков, особенно в
развитии навыков говорения. Чат-боты, приложения для произношения и
автоматизированные оценки помогают учащимся в интерактивном обучении, выявлении
ошибок и получении рекомендаций. ELSA Speak, Speechling и Duolingo улучшают
произношение, а ChatGPT и Google Assistant поддерживают учебные занятия. Также
анализируется интеграция ИИ в образование, его эффективность и перспективы
персонализированного обучения.
Ключевые слова: Искусственный интеллект, изучение языка, навыки
говорения, проверка произношения, интерактивное общение, ELSA Speak, Speechling,
Duolingo, ChatGPT, Google Assistant.
Bugungi kunda chet tilini o‘rganish jarayonida gapirish ko‘nikmasini rivojlantirish
muhim ahamiyat kasb etmoqda. Ko‘plab o‘quvchilar grammatik bilim va lug‘at boyligiga
ega bo‘lsalar ham, real muloqotda qiynaladilar. Sun’iy intellekt (SI) texnologiyalari esa ushbu
muammoni hal qilishda samarali vosita bo‘lib, til o‘rganuvchilarga interaktiv mashg‘ulotlar,
“YANGI O‘ZBEKISTONDA ZAMONAVIY PSIXOLOGIYA VA PEDAGOGIKAGA DOIR
MUAMMOLARNI TADQIQ ETISHNING TRANSFORMATSION IMKONIYATLARI”
Xalqaro ilmiy - amaliy konferensiyasi, 2025-yil 24-aprel
243
individual yondashuv va doimiy fikr-mulohaza olish imkoniyatini taqdim etmoqda. SI
yordamida ishlab chiqilgan chatbotlar, talaffuzni tekshiruvchi ilovalar va avtomatlashtirilgan
baholash tizimlari gapirish jarayonini yanada qulay va samarali qiladi.
Grammatik bilim va lug‘at boyligi muhim bo‘lsa-da, amaliy muloqotsiz til
o‘rganish jarayoni to‘liq bo‘lmaydi. CEFR tizimi bo‘yicha gapirish kompetensiyasi ravonlik,
grammatik to‘g‘rilik, talaffuz, lug‘at boyligi va suhbatga moslashish kabi jihatlar orqali
baholanadi. Shuningdek, gapirish tinglab tushunish, o‘qish va yozish bilan uyg‘un ravishda
rivojlantirilishi kerak.
Sun’iy intellekt texnologiyalari til o‘rganishda yangi imkoniyatlar yaratib, individual
yondashuv, doimiyfikr-mulohaza va interaktiv mashg‘ulotlarni ta’minlaydi. ChatGPT, Google
Assistant va Duolingo kabi SI yordamchilari real muloqotni taqlid qilib, gapirish va tinglab
tushunish ko‘nikmalarini rivojlantiradi. Elsa Speak, Speechling va Mondly esa talaffuzni
yaxshilashga yordam beradi. VRChat, FluentU va ImmerseMe kabi immersiv texnologiyalar
chet tilida muloqot qilish tajribasini oshiradi. Umuman olganda, SI texnologiyalari til
o‘rganishni yanada samarali va qulay qilib, o‘quvchilarga o‘z ehtiyojlariga mos ravishda
mashq qilish imkoniyatini taqdim etmoqda.
Sun’iy intellekt asosida ishlovchi ChatGPT, Google Bard va Duolingo Bot dasturlari til
o‘rganishda, ayniqsa, gapirish ko‘nikmasini rivojlantirishda muhim ahamiyatga ega.
ChatGPT tabiiyroq va izchil suhbat olib borishda kuchli bo‘lsa, Google Bard dolzarb
ma’lumotlarni real vaqt rejimida taqdim etadi. ChatGPT ijodiy yozish va uzun suhbatlarda
kontekstni saqlashda ustunlik qiladi, Google Bard esa Google xizmatlari bilan
integratsiyalashganligi sababli tezkor ma’lumot olishda foydalidir.Duolingo Bot
foydalanuvchilarning javoblarini tahlil qilib, xatolarni tuzatish bo‘yicha fikr-mulohaza
bildiradi.
SI dasturlari talabalar bilan jonli suhbat qilish, grammatik va talaffuz xatolarini aniqlash
hamda fikr-mulohaza berish orqali til o‘rganish jarayonini yanada samarali va interaktiv qiladi.
Bu texnologiyalar o‘quvchilarga istalgan vaqtda va joyda mustaqil mashq qilish
imkonini taqdim etib, til o‘rganishni qulay va qiziqarli qiladi. Talaffuzni tekshirish va
takomillashtirish ELSA Speak, Speechling, va Say It: English Pronunciation kabi
ilovalar til o‘rganish jarayonida talaffuzni yaxshilashga yordam beradigan samarali
vositalardir. Ushbu ilovalar sun’iy intellekt va ovozli tahlil texnologiyalaridan foydalangan
holda foydalanuvchilarning talaffuzini real vaqt rejimida tekshiradi, ularning so‘z va
iboralarni to‘g‘ri talaffuz qilishini nazorat qiladi. ELSA Speak ilovasi foydalanuvchining
talaffuzidagi xatolarni aniqlab, tuzatishlar va mashqlar bilan fikr-mulohaza beradi,
Speechling esa individual yondashuvni ta’minlab, talaffuz va nutqni yaxshilash uchun
shaxsiy murabbiylar bilan hamkorlik qilish imkoniyatini yaratadi.
Say It esa foydalanuvchiga aniq talaffuzni o‘rganishga yordam berish uchun ovozli
mashqlar va audio namunalardan foydalanadi. Bu ilovalar til o‘rganish jarayonini yanada
interaktiv va samarali qiladi, foydalanuvchilarga talaffuzni yaxshilash uchun qulay va
individual yondashuvni ta’minlaydi.
SI yordamida nutqni baholash va xatolarni ko‘rsatish til o‘rganishni osonlashtiradi.
ELSA Speak va Speechling foydalanuvchining nutqini tahlil qilib, grammatik va talaffuz
“YANGI O‘ZBEKISTONDA ZAMONAVIY PSIXOLOGIYA VA PEDAGOGIKAGA DOIR
MUAMMOLARNI TADQIQ ETISHNING TRANSFORMATSION IMKONIYATLARI”
Xalqaro ilmiy - amaliy konferensiyasi, 2025-yil 24-aprel
244
xatolarini aniqlaydi, shuningdek, mashqlar orqali ularni tuzatishga yordam beradi. SI tizimlari
o‘quvchilarga yutuqlarini kuzatish va aniq fikr-mulohaza olish imkonini berib, motivatsiyani
oshiradi. CEFR mezonlariga asoslangan avtomatik baholash tizimlari til o‘rganish
jarayonini obyektiv va samarali qiladi. Ular grammatik to‘g‘rilik, so‘z boyligi, talaffuz va
ifoda erkinligini baholab, o‘quvchilarning til darajasini aniqlaydi. Avtomatik tizimlarning
asosiy afzalligi –obyektivlik bo‘lib, ular inson faktori ta’sirisiz aniq va
standartlashtirilgan baholashni ta’minlaydi.Sun’iy intellekt yordamida gapirishni
o‘rganishning afzalliklariSI cheksiz muloqot imkoniyatini yaratadi.
ChatGPT, Google Assistant, va Duolingo Bot kabi ilovalar foydalanuvchilarga har
qanday vaqtda va joyda muloqot qilish imkonini beradi.Ushbu dasturlar bilan
foydalanuvchi doimiy ravishda interaktiv suhbatda bo‘lishi mumkin, bu esa uning tilni
o‘rganishdagi ishtiyoqini va motivatsiyasini oshiradi.
SI yordamida ishlovchi virtual suhbatdoshlar 24/7 faol bo‘lib, foydalanuvchilarga o‘z
nutqini mashq qilish, yangi so‘z va iboralarni o‘rganish, hamda talaffuzni yaxshilash
imkoniyatini taqdim etadi, bu esa o‘rganish jarayonini sezilarli darajada
tezlashtiradi.ChatGPT, Google Assistant va Duolingo Bot til o‘rganuvchilarga o‘z
xatolarini tezda aniqlash va ularni to‘g‘rilash imkonini quyidagi usullar orqali yaratadi:
•
Tilshunoslik tahlili va real vaqt fikr-mulohaza (feedback)
–Ushbu SI vositalari
foydalanuvchilarning yozma va og‘zaki nutqini avtomatik ravishda tahlil qilib, grammatik,
lug‘aviy va sintaktik xatolarni aniqlaydi hamda to‘g‘ri variantni taklif qiladi. Masalan,
ChatGPT foydalanuvchining gaplarini tahlil qilib, xatolarni tushuntiradi va yaxshiroq
ifodalash usullarini tavsiya etadi.
•
Talaffuzni tekshirish va to‘g‘rilash
–Google Assistant vaDuolingo Bot ovozli
kirishlarni qayta ishlash orqali foydalanuvchilarning talaffuzini tahlil qiladi. Duolingo Bot
talaffuzdagi xatolarni ko‘rsatib, foydalanuvchiga to‘g‘ri talaffuzni eshittiradi va uni qayta
takrorlashni so‘raydi.
•
Interaktiv suhbat orqalimashq qilish
–ChatGPT va Google Assistant
foydalanuvchiga real muloqot muhiti yaratib, u bilan tabiiy ravishda suhbat quradi. Agar
foydalanuvchi xato qilsa, SI bu xatoni aniqlab, to‘g‘ri variantni ko‘rsatadi yoki so‘z
birikmalarini yaxshiroq ifodalash usullarini tavsiya qiladi.
•
Kontekstga mos tavsiyalar
–Sun’iy intellekt foydalanuvchining nutqini tushunib,
kontekstga mos to‘g‘rilashlar va qo‘shimcha misollar taqdim etadi. Masalan, Duolingo Bot
muloqot davomida qaysi so‘z yoki jumla foydalanuvchi uchun murakkab bo‘lsa, uni
soddalashtiradi yoki batafsil tushuntiradi.
•
Avtomatlashtirilgan baholash va rivojlanish monitoringi
–Ushbu texnologiyalar
foydalanuvchilarning oldingi natijalarini saqlab, ularning taraqqiyotini kuzatib boradi.
Masalan, Duolingo foydalanuvchining oldingi xatolarini eslab qolib, kelajakda ularni
takror ko‘rsatmaslik yoki o‘rganish uchun qo‘shimcha mashqlar taqdim etish funksiyasiga
ega.
Ushbu vositalarning barchasi SI yordamida foydalanuvchilarning xatolarini tezda
aniqlash, ularga tushunarli tushuntirish berish va individual o‘rganish jarayonini yanada
samarali qilish imkonini yaratadi.
“YANGI O‘ZBEKISTONDA ZAMONAVIY PSIXOLOGIYA VA PEDAGOGIKAGA DOIR
MUAMMOLARNI TADQIQ ETISHNING TRANSFORMATSION IMKONIYATLARI”
Xalqaro ilmiy - amaliy konferensiyasi, 2025-yil 24-aprel
245
Shuningdek, ChatGPT, Google Assistant va Duolingo Bot orasida ChatGPT individual
ehtiyojlarga eng mos ravishda maxsus mashqlar va suhbatlar taqdim eta oladi. Buning
asosiy sabablari:
•
Shaxsiy yondashuv
–ChatGPT foydalanuvchining til darajasi va maqsadlariga mos
mashqlar va suhbat mavzularini yaratishi mumkin.
•
Moslashuvchan suhbatlar
–Foydalanuvchining javoblariga qarab, suhbat yo‘nalishini
real vaqt rejimida o‘zgartiradi.
•
Ixtisoslashgan mashqlar
–Grammatik, talaffuz va lug‘at boyligini rivojlantirish uchun
individual topshiriqlar taklif qiladi.
•
Til o‘rganishni optimallashtirish
–Oldingi xatolar asosida tushuntirish va
mustahkamlash uchun yangi misollar taqdim etadi.
Google Assistant umumiy ma’lumot berishga mo‘ljallangan bo‘lib, til
o‘rganuvchilarga moslashgan maxsus mashqlar yaratmaydi. Duolingo Bot foydalanuvchining
javoblariga asoslanib mashqlar taklif qilsa-da, cheklangan ssenariylarga asoslanadi.
Eng moslashuvchan sun’iy intellekt vositasi ChatGPT bo‘lib, u foydalanuvchining
darajasi, xatolari va o‘rganish uslubiga mos suhbat va mashqlar yaratishi mumkin.Xatolar ustida
ishlash va doimiy fikr-mulohaza olish til o‘rganish jarayonining ajralmas qismidir, chunki
xatolar o‘rganishning tabiiy qismi sifatida yangi ko‘nikmalarni shakllantiradi.
Sun’iy intellekt tizimlari, masalan, ELSA Speak va Speechling,
foydalanuvchining nutqidagi xatolarni tezda aniqlaydi va ularga individual fikr-mulohaza
taqdim etadi. ELSA Speak va Speechling ikkalasi ham talaffuzni yaxshilashga qaratilgan,
lekin ELSA Speak foydalanuvchining har bir xatosini chuqur tahlil qilib, nima noto‘g‘ri
ekanligini tushuntirish va qanday tuzatish kerakligini ko‘rsatish bo‘yicha yaxshiroq
hisoblanadi. ELSA Speak afzalliklaridn biri, tovush darajasida tahlil ELSA platformasini har bir
so‘z va tovushni fonetik jihatdan tahlil qilib, qaysi tovush noto‘g‘ri talaffuz qilinganini
aniqlaydi va uni to‘g‘ri aytish bo‘yicha aniq tavsiyalar beradi. Bundan tashqari, vizual tahlil va
ko‘rsatmalar foydalanuvchiga talaffuzi qanday farq qilayotganini grafik yordamida ko‘rsatadi
va qaysi joyni yaxshilash kerakligini tushuntiradi. Realvaqtli feedback esa foydalanuvchi
gapirgandan so‘ng, darhol xatolarni aniqlab, ularni qanday to‘g‘rilash kerakligini
tushuntiradi.
Individuallashtirilgan darslar ELSA foydalanuvchining xatolariga asoslanib, unga
moslashtirilgan mashqlarni taklif qiladi. Speechling afzalliklaridan biri, u bepul ovoz yozish va
tahlil qilishda foydalanuvchi o‘z ovozini yozib, mutaxassis (odam) tomonidan
baholanish imkoniyatiga ega.jumladan, tovushni taqlid qilish mashqlari speechling asl nutq
namunalarini tinglash va taqlid qilish imkonini beradi, bu esa aksentni kamaytirishga
yordam beradi, hamda yozma va og‘zaki feedback olish ba’zi premium xizmatlar orqali
mutaxassislar tomonidan aniq tushuntirish va tavsiyalar olinadi.
Agar avtomatik ravishda har bir xatoni chuqur tahlil qilish va qanday to‘g‘rilashni
ko‘rsatish muhim bo‘lsa, ELSA Speak yaxshiroq. Chunki u sun’iy intellekt yordamida har bir
tovushni baholab, foydalanuvchiga to‘g‘ri talaffuzni o‘rgatadi. Agar inson tomonidan
baholangan feedback va ko‘proq tinglab-taqlid qilish mashqlari kerak bo‘lsa, Speechling foydali
bo‘lishi mumkin, lekin u real vaqtli avtomatik tahlil va aniqlik jihatidan ELSA Speak
“YANGI O‘ZBEKISTONDA ZAMONAVIY PSIXOLOGIYA VA PEDAGOGIKAGA DOIR
MUAMMOLARNI TADQIQ ETISHNING TRANSFORMATSION IMKONIYATLARI”
Xalqaro ilmiy - amaliy konferensiyasi, 2025-yil 24-aprel
246
darajasiga yetmaydi. Shu sababli, talaffuz xatolarini aniq tahlil qilish va ularni qanday
to‘g‘rilashni ko‘rsatish bo‘yicha ELSA Speak yaxshiroq tanlovdir.
Doimiy fikr-mulohaza olish nafaqat o‘quvchilarni xatolarini tushunishga yordam
beradi, balki ularga o‘zlarini yaxshilash uchun aniq yo‘l-yo‘riqlarni taqdim etadi. SI
tizimlari, masalan, Duolingo Bot va Speechling o‘quvchilarga o‘z xatolarini tuzatishda
yordam beradigan mashqlarni, talaffuzni yaxshilashga qaratilgan interaktiv o‘yinlar va
testlarni taqdim etadi.
Shuningdek, sun’iy intellekt tizimlari o‘quvchilarni to‘g‘ri so‘zlash tarzini
o‘rganishda qo‘llab-quvvatlaydi, ularga har bir nutq amaliyotidan so‘ng doimiy fikr-mulohaza
beradi. Bu jarayon o‘quvchilarga doimiy ravishda o‘zlarini sinab ko‘rish, xatolarni aniqlash
va tuzatish orqali o‘z til ko‘nikmalarini mustahkamlash imkoniyatini beradi. Til o‘rganishda
individual yondashuvni shakllantirish o‘quvchilarning ehtiyojlari, qiziqishlari va o‘rganish
uslublarini hisobga olishni anglatadi.
Sun’iy intellekt (SI) texnologiyalari, masalan, Duolingo, ELSA Speak va
Speechling kabi dasturlar, foydalanuvchilarning til darajasiga moslashtirilgan individual
mashqlar va tavsiyalar taqdim etadi. Bu tizimlar har bir o‘quvchining rivojlanish
jarayonini kuzatib boradi, uning xatolarini tahlil qiladi va shaxsiy fikr-mulohazaberadi.
Natijada, o‘quvchilar o‘z qiziqishlariga mos ravishda o‘rganishni davom ettirishi mumkin, bu
esa til o‘rganish jarayonini samarali va qulay qiladi.
SI yordamida individual yondashuv o‘quvchining til o‘rganishga bo‘lgan
motivatsiyasini oshiradi, chunki ular o‘zlariga mos bo‘lgan mashqlarni bajarib, o‘z
darajalarida muvaffaqiyat qozonishlari mumkin.Talabalarning ishonchini oshirish va psixologik
to‘siqlarni kamaytirish til o‘rganish jarayonida juda muhim ahamiyatga ega. Sun’iy
intellekt (SI) texnologiyalari, masalan, ChatGPT va Duolingo Bot, talabalar bilan interaktiv
muloqotni ta’minlab, ularga o‘z nutqlarini xavfsiz va qulay muhitda mashq qilish imkoniyatini
beradi. Bu dasturlar, foydalanuvchilarni xatolaridan qo‘rqmasdan suhbatlashishga undaydi
vaxatolarni to‘g‘rilashda ularni ruhlantiradi. O‘quvchilarga real vaqt rejimida fikr-mulohaza
taqdim etish, ularning muvaffaqiyatlarini ta’kidlash va ularga to‘g‘ri yo‘l-yo‘riqlar ko‘rsatish,
ularning ishonchini oshiradi.
Shuningdek, SI yordamida til o‘rganish jarayonining interaktivligi va doimiy fikr-
mulohaza olish psixologik to‘siqlarni, masalan, gapirishda davomiylik va xatolarni
tuzatishdan qo‘rquvni kamaytirishga yordam beradi, bu esa talabalarni tilni o‘rganishga
yanada ishtiyoqliroq qiladi.Sun’iy intellekt yordamida gapirishni o‘rganishning cheklovlari va
muammolariSun’iy intellekt (SI) til o‘rganishda foydali bo‘lsa-da, inson murabbiyining
o‘rnini to‘liq bosa olmaydi. SI avtomatik fikr-mulohaza va interaktiv mashqlar orqali
yordam beradi, biroq o‘quvchilarning individual ehtiyojlariga moslashishda cheklovlarga ega.
Masalan, ChatGPT va Duolingo Bot grammatika va talaffuzni tekshira oladi, lekin
kontekstni noto‘g‘ri tushunishi yoki ijodiy yondashuvni qabul qila olmasligi
mumkin.Shuningdek, SI samarali ishlashi uchun sifatli internet va zamonaviy texnologiyalar
zarur.
Texnik muammolar va resurs yetishmovchiligi ayrim hududlarda SI dan
foydalanishni cheklaydi. Amaliy tavsiyalar va kelajak istiqbollari Til o‘rganuvchilar SI
“YANGI O‘ZBEKISTONDA ZAMONAVIY PSIXOLOGIYA VA PEDAGOGIKAGA DOIR
MUAMMOLARNI TADQIQ ETISHNING TRANSFORMATSION IMKONIYATLARI”
Xalqaro ilmiy - amaliy konferensiyasi, 2025-yil 24-aprel
247
vositalarini ehtiyojlariga mostanlashlari lozim. Talaffuz uchun ELSA Speak, umumiy
til ko‘nikmalari uchun Duolingo yoki Busuu foydali bo‘lishi mumkin. SI tizimlari ba’zan
cheklangan javoblar berishi sababli, inson murabbiyining fikr-mulohazasi ham muhim.
O‘qituvchilar SI dan dars materiallari tayyorlash, individual mashqlar yaratish va
o‘quvchilar muvaffaqiyatini tahlil qilishda foydalanishlari mumkin. Kelajakda SI til
o‘rganishni yanada interaktiv va shaxsiylashtirilgan qiladi, virtual va kengaytirilgan
realiti esa immersiv o‘rganish tajribasini taqdim etadi.
Xulosa qilib aytganda, sun’iy intellektning gapirish ko‘nikmasini rivojlantirishdagi
o‘rni katta va muhim ahamiyatga ega. SI texnologiyalari, masalan, talaffuzni tahlil
qilish, xatolarni to‘g‘rilash va doimiy fikr-mulohazataqdim etish orqali til o‘rganish jarayonini
samarali va shaxsiylashtirilgan qiladi. Biroq, texnologiyalar va an’anaviy o‘qitish usullarini
uyg‘unlashtirish zarur, chunki inson murabbiyining emotsional qo‘llab-quvvatlashi,
motivatsiya berish va individualyondashuvni ta’minlashda SI tizimlari hali to‘liq o‘rni bosa
olmaydi. Kelajakda, til o‘rganish jarayoni yanada rivojlanib, sun’iy intellekt va yangi
texnologiyalar yordamida yanada innovatsion va interaktiv imkoniyatlar ochiladi. Virtual va
kengaytirilganrealiti texnologiyalarining integratsiyasi, shuningdek, shaxsiylashtirilgan SI
vositalari til o‘rganishni yanada qulay, qiziqarli va samarali qilishi kutilmoqda. Bu esa til
o‘rganishning yangi ufqlarini ochib, global miqyosda ta’limni rivojlantirishga xizmat qiladi.
Адабиётлар:
1.
Abdolmehdi Riazi & Mohammad Javad Riasati. (2008). -Language Learning Style
Preferences: A Students Case Study of Shiraz EFL Institutes . The Iranian EFL Journal,
156-182.
2.
DeRolf, J. D. (24 March 1995 .). Experiences, English Communication Through
Practical . The Internet TESL Journal:
http://iteslj.org/Articles/DeRolf-PracExper.html
3.
Ermanov D.R. and Tchiourson R.R.F. (12 April 2023 г.). Using Authentic Materialsto
Teach Speaking. Central Asian Journal of Literature, Philosophy and Culture, 04(04
April
2023),
52-60.
Получено3
02
2025
г.,
изhttps://www.researchgate.net/publication/369976732_CENTRAL_ASIAN_JOURNAL
_OF_LITERATURE_PHILOSOPHY_AND_CULTURE_Using_Authentic_Materials_to
_Teach_Speaking
4.
Ermanov, D. R. (2024). Unlocking language learning success: Proven ways to beat
anxiety in foreign language learners and ignite motivation. Ilm Sarchashmalari, 154-158.
5.
Ermanov, D. R. (2024). Unlocking language learning success: Proven ways to beat
anxiety in foreign language learners and ignite motivation. Ilm sarchashmalari, 154-158.
6.
Miguel A.M.L., Dolores M.A. S. and Angela K.V.M. (2024). Integration of Artificial
Intelligence in English Teaching. (CID, Ed.) doi:https://doi.org/10.37811/cli_w1046
7.
Nunung Nurhayati and Tri Wintolo Apoko. (2024). The Role of Feedback in Motivating
EFL Students in Vocational High School: A Qualitative Analysis of Students’
Perceptions. Journal of English language and Education, 83-96.
