Authors

  • Mehriddin Abdullayev
  • Gulsanam Saparbaeva

DOI:

https://doi.org/10.71337/inlibrary.uz.science-research.97787

Keywords:

Tárbiya beriw wazıypası. Bilimlendiriw baladan dıqqattı bir jayǵa toplawdı Salamatlandırıw wazıypası. Bilim beriw wazıypası.

Abstract

Dene tárbiya balalardıń aqılıy ósiwine járdem beredi, sebebi nerv sisteması hám basqa organ hám de sistemalardıń normal jumısı ushın qolay shárayat jaratıladı, bul bolsa jaqsı rawajlanıwına hám eslep qalıw qábiletin rawajlandıradı. Balalarda bárshe psixikalıq protsessler (gúzetiw, es, oy), sonıń menen birge bir qansha operatsiyalar (analiz, sintez, ulıwmalastırıw, salıstırıw) rawajlanadı. Balalarda jaqsı emotsiyalar, tetik, kewilxoshlıq keypiyatın tárbiyalaw júdá zárúr, sebebi bul emotsiyalar bárshe organlar hám organizm sistemalarınıń jumısına jaqsı tásir etedi.

background image

1523

ResearchBib IF - 11.01, ISSN: 3030-3753, Volume 2 Issue 5

MEKTEPKE SHEKEMGI JASTAǴI BALALARDIŃ FIZIKALIQ TÁRBIYASINIŃ

WAZIYPALARI

Abdullayev Mehriddin Junaydulloyevich

Buxoro davlat universiteti “Sport nazariyasi va metodikasi” kafedrasi mudiri,

p.f.d (DSc), professor

Saparbaeva Gulsanam Menlibaevna

Jismoniy tarbiya va sport mashg’ulotlari nazariyasi va metodikasi magistranti

https://doi.org/10.5281/zenodo.15531234

Annotatsiya. Dene tárbiya balalardıń aqılıy ósiwine járdem beredi, sebebi nerv

sisteması hám basqa organ hám de sistemalardıń normal jumısı ushın qolay shárayat jaratıladı,
bul bolsa jaqsı rawajlanıwına hám eslep qalıw qábiletin rawajlandıradı. Balalarda bárshe
psixikalıq protsessler (gúzetiw, es, oy), sonıń menen birge bir qansha operatsiyalar (analiz,
sintez, ulıwmalastırıw, salıstırıw) rawajlanadı.

Balalarda jaqsı emotsiyalar, tetik, kewilxoshlıq keypiyatın tárbiyalaw júdá zárúr, sebebi

bul emotsiyalar bárshe organlar hám organizm sistemalarınıń jumısına jaqsı tásir etedi.

Tayanish so`zleri: Tárbiya beriw wazıypası. Bilimlendiriw baladan dıqqattı bir jayǵa

toplawdı, Salamatlandırıw wazıypası. Bilim beriw wazıypası.


Bilimlendiriw shaxstı hár tárepleme (aqılıy, fizikalıq) rawajlandırıwǵa qaratılǵan

pedagogikalıq protsesstin bir bólimi bolıp esaplanadı. Dene tárbiyada háreketlerge úyretiw
tárbiyashınıń basshılıǵında hám onıń baqlawı astındaǵı balalardıń erkin jumısında ámelge
asırıladı. Háreketke úyretiwde balanıń ańlaw, shıdamlılıq kúshleri rawajlanadı hám onıń ámeliy
háreket kónlikpeleri payda boladı. Háreketke úyretiw balanıń ishki dúnyası, dúnya qarası,
salamatlıq hám ulıwma fizikalıq rawajlanıw ushın paydalı bolǵan háreketine maqsetke
baǵdarlanǵan halda tásir etedi.

Bilimlendiriw mazmunın dene shınıqtırıwları, sonıń menen birge dástúrge tán tańlanǵan

háreketli oyınlar shólkemlestiredi. Mektepke shekemgi jastaǵı balalar menen isleskende olardıń
jas ózgeshelikleri esapqa alıw júdá zárúr, balanıń ańlı háreketinde kerek ayırım bilimler, balanı
háreketke úyretiwshi usılları, jumısı hám olardı ámelge asırıwdıń bilim hám kónlikpeleri
haqqındaǵı bilimler birligi shólkemlestiriledi [30].

Jańa nárseni ózlestiriw baladan fizikalıq hám psixikalıq kúshti, qıyınshılıqlardı jeńip

ótiwdi talap etedi. Balanıń shınıǵıwlardı islewde jańa háreket wazıypaların hal etip barıwı sonıń
menen baylanıslı ráwishte payda bolatuǵın úlken imkaniyatlar háreketler xarakteri hám sıpatın
ózgertedi.

Qıyınshılıqlardı jeńiw hám jańa wazıypalardı sheshiw ushın balada jaman keypiyat

payda etedi. Bul qıyın protsess bárqulla tárbiyashı baqlawı astında bolıwı kerek. Bir tárepten
balanıń jańa háreket wazıypasın túsinip alıwdı támiyinlew lazım, ekinshi tárepten balada
ǵárezsizlik, qızıǵıwshılıq, ǵayrattı oyatıw zárúr [32].

Bilimlendiriw baladan dıqqattı bir jayǵa toplawdı, jaqsı pikirlewdi, yadtı rawajlandırıwdı

talap etedi, bilimlendiriw protsessi emotsional, háreket namunasi tárbiyashı tárepinen kórsetilse
hám balalar tárepinen orınlansa obrazlı, sonıń menen awızeki, shınıǵıwlar balalardıń ózleri
tárepinen ámelde orınlanıw menen baylanıslı bolsa motor háreket, bilimlendiriw protsessi erkin
bolıwı kerek.

Dene tárbiyası sistemasınıń bárshe buwınlarındaǵı bir maqset: balalardı ómirge, miynet

hám Watandı qorǵawǵa tayarlaw jumısın ámelge asırıw bolıp tabıladı. Mektepke shekemgi


background image

1524

ResearchBib IF - 11.01, ISSN: 3030-3753, Volume 2 Issue 5

tárbiya jasındaǵı balalardı fizikalıq tárbiyalawdıń wazıypaları, olardı jas ózgesheliklerin esapqa
alǵan halda beriledi.

Mektepke shekemgi tárbiya orınlarında fizikalıq tárbiyanıń tómendegi wazıypaları bar.
1. Salamatlandırıw wazıypası.
2. Bilim beriw wazıypası.
3. Tárbiya beriw wazıypası.
Salamatlandırıw wazıypası

-

Ómirdi saqlaw hám den sawlıqtı bekkemlew, fizikalıq

rawajlanıwdı jaqsılaw, organizm funktsiyaların rawajlandırıw, shınıǵıw jolı menen onıń túrli
keselliklerge qarsı turıw hám shıdamlılıǵın, sırtqı ortalıqtıń jaman shárayatlarına (suw hám
hawanıń pás hám joqarı temperaturası, quyash nurınıń tásiri) bolǵan qarsılıǵın asırıw. Bunnan
tısqarı ulıwma jumıs qábiletin asırıw da zárúr.

Bala organizminiń rawajlanıwın esapqa alǵan halda den sawlıǵın bekkemlew

wazıypaları tómendegishe:

- súyeklerdiń durıs hám óz waqtında qatıwı, omırtqanıń durıs ósiwi, tabannıń

rawajlanıwı, buwın apparatınıń bekkemleniwine járdem beriw;

- dene bólimleriniń (proportsiyalar) durıs rawajlanıwına, súyeklerdiń ósiwi hám massasın

bir tártipke salıwǵa járdem beriw;

- bárshe organizmniń rawajlanıwı (dene, ayaq, qol hám jelke, pánje, barmaqlar, taban,

boyın, kóz, ishki organlar, júrek qan tamırları, dem alıw hám basqa organlar)

Bilim beriw wazıypası

-

Mektepke shekemgi jastaǵı balalardı fizikalıq tárbiyalaw

protsessinde tómendegi bilim beriw wazıypaları orınlanadı:

- háreket kónlikpesi hám bilim asırıw;
- fizikalıq sıpatlardı (shaqqanlıq, tezlik, iyiliwsheńlik, teńsalmaqlılıq, kóz benen

shamalaw, kúshlilik, shıdamlılıqtı) ósiriw;

- durıs qáddi-qáwmet, gigiena kónlikpelerin tárbiyalaw;
- dene tárbiya haqqındaǵı bilimlerdi ózlestiriw.
Balalar nerv sistemasınıń plastikligi sebepli olarda háreket kónlikpelerine qaraǵanda jeńil

rawajlanadı. Olardıń kópshiliginen (enbeklew, júriw, juwırıw, shana ushıw, velosipette qıdırıw)
kúndelik háreket sıpatında paydalanıladı.

Háreket kónlikpeleri sırtqı átirap penen baylanıstı ańsatlastırıw hám onı biliwge járdem

beredi; bala eńbeklep ózin qızıqtırǵan nárselerge jaqınlasadı, olar menen tanısadı; shanada júre
alatuǵın; velosipette qıdıra alatuǵın balalar qar, samaldı ańsat qabıl etedi; júziw waqtında bolsa
balalar suwdıń qásiyetleri menen tanısadı.

Dene tárbiyası shınıǵıwların durıs orınlaw músheler, buwınlar, súyek sistemasınıń

rawajlanıwına jaqsı tásir etedi.

Mektepke shekemgi tárbiya jasındaǵı balalarǵa otırǵan, turǵan waqıtta hám júrgende

qáddi-qáwmetin durıs tutıw kónlikpelerine úyretiw kerek,

Bul jastaǵı balalarǵa shınıǵıwlardıń paydası haqqında, fizikalıq shınıǵıwlardıń áhmiyeti

hám texnikası, olardı ótkeriw metodikası haqqında, háreketli oyınlar haqqındaǵı fizikalıq
tárbiyaǵa tiyisli bilimlerdi beriw áhmiyetli orın tutadı.

Alınǵan bilimler balalarǵa fizikalıq shınıǵıwlardan menen durıs shuǵıllanıw hám dene

tárbiya qurallarınan erkin paydalanıw imkanın beredi.

Tárbiya beriw wazıypası

-

Dene tárbiyası protsessinde balalarda kún tártibine boysınıw,

fizikalıq shınıǵıwlar menen hár kúni shuǵıllanıw kerekligin úyretiw, bul shınıǵıwlar menen
mektepke shekemgi tálim orınlarında hám shańaraqta erkin shuǵılanıw bilimin rawajlandırıw,


background image

1525

ResearchBib IF - 11.01, ISSN: 3030-3753, Volume 2 Issue 5

olardı óz dosları menen hám kishi jastaǵı balalar menen ótkeriw kerek.

Dene tárbiyası protsessinde tárbiyalıq, aqılıy, estetik hám miynet tárbiyasın ámelge

asırıwdıń úlken imkaniyatları bar.

Dene tárbiya balalardıń aqılıy ósiwine járdem beredi, sebebi nerv sisteması hám basqa

organ hám de sistemalardıń normal jumısı ushın qolay shárayat jaratıladı, bul bolsa jaqsı
rawajlanıwına hám eslep qalıw qábiletin rawajlandıradı. Balalarda bárshe psixikalıq protsessler
(gúzetiw, es, oy), sonıń menen birge bir qansha operatsiyalar (analiz, sintez, ulıwmalastırıw,
salıstırıw) rawajlanadı.

Balalarda jaqsı emotsiyalar, tetik, kewilxoshlıq keypiyatın tárbiyalaw júdá zárúr, sebebi

bul emotsiyalar bárshe organlar hám organizm sistemalarınıń jumısına jaqsı tásir etedi.

Dene tárbiya estetikalıq tárbiyanı ámelge asırıw ushın qolaylıq jaratadı. Dene tárbiyası

protsessinde miynet tárbiyası da ámelge asırıladı. Balalardıń den sawlıǵın bekkemlew, háreket
kónlikpelerin payda etiw, miynet etiw ushın zárúr bolǵan fizikalıq páziyletlerdi rawajlandıradı.


REFERENCES

1.

O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2018 yil 5 martdagi “Jismoniy tarbiya va sport
sohosida

davlat

boshqaruvi

tizimini tubdan

takomillashtirish

chora-tadbirlari

to‘g‘risida”gi PF-5368-sonli Farmoni

2.

“Jismoniy tarbiya va ommaviy sportni yanada rivojlantirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017-yil 3-iyundagi PQ-3031-sonli qarori..

3.

O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Sh.M.Mirziyoevning 2018-yil 5-martdagi “Jismoniy
tarbiya va sport sohasida davlat boshqaruvi tizimini tubdan takomillashtirish chora-
tadbirlari to‘g‘risida”gi PF-5368-son farmoni.

4.

Ózbekiston Respublikasi «Jismoniy tarbiya va sport to’g’risida»gi Qonuni (1992,
2000,2015) Vazirlar Maxkamasining 1999 yil 27 may.

5.

Ózbekistan Respublikası Prezidentiniń Dene tárbiya hám sporttı elede rawajlandırıw
haqqındaǵı qararı” 2017-jıl 3-iyun, PQ-3031-sanlı qararı.

6.

Sporttı rawajlandırıw ministrligin dúziw haqqındaǵı O‘zbekistan Respublikası
Prezidentiniń 2022-jıl 18-fevraldaǵı PQ-136-sanlı qararı.

7.

«Ōzbekiston sportchilarini 2021- yil Tokio (Yaponiya) shahrida bólib ótadigan XXXII
yozgi Olimpiya va XVI Paraolimpiya óyinlariga tayyorgarlik kórish tóǵrisda» gi
Prezident Farmoni.

8.

Ózbekiston Respublikasi Prezidentining 2020 yil 24 yanvardagi “Ózbekiston
Respublikasida jismoniy tarbiya va sportni yanada takomillashtirish chora-tadbirlari
tóǵrisidagi Prezident Farmoni .

9.

Xalmuratov, M. (2025). DENE TÁRBIYASI OQITIWSHILARINIŃ KÁSIBIY
TAYARLIǴIN RAWAJLANDIRIW METODLARI. Modern Science and Research,
4(3), 390-395.

10.

Халмуратов, М. Т. (2023). ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ПРАКТИЧЕСКОЙ
СИСТЕМЫ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ.
Science and innovation, 2(Special Issue 7), 406-410.


References

O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2018 yil 5 martdagi “Jismoniy tarbiya va sport sohosida davlat boshqaruvi tizimini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi PF-5368-sonli Farmoni

“Jismoniy tarbiya va ommaviy sportni yanada rivojlantirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017-yil 3-iyundagi PQ-3031-sonli qarori..

O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Sh.M.Mirziyoevning 2018-yil 5-martdagi “Jismoniy tarbiya va sport sohasida davlat boshqaruvi tizimini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi PF-5368-son farmoni.

Ózbekiston Respublikasi «Jismoniy tarbiya va sport to’g’risida»gi Qonuni (1992, 2000,2015) Vazirlar Maxkamasining 1999 yil 27 may.

Ózbekistan Respublikası Prezidentiniń Dene tárbiya hám sporttı elede rawajlandırıw haqqındaǵı qararı” 2017-jıl 3-iyun, PQ-3031-sanlı qararı.

Sporttı rawajlandırıw ministrligin dúziw haqqındaǵı O‘zbekistan Respublikası Prezidentiniń 2022-jıl 18-fevraldaǵı PQ-136-sanlı qararı.

«Ōzbekiston sportchilarini 2021- yil Tokio (Yaponiya) shahrida bólib ótadigan XXXII yozgi Olimpiya va XVI Paraolimpiya óyinlariga tayyorgarlik kórish tóǵrisda» gi Prezident Farmoni.

Ózbekiston Respublikasi Prezidentining 2020 yil 24 yanvardagi “Ózbekiston Respublikasida jismoniy tarbiya va sportni yanada takomillashtirish chora-tadbirlari tóǵrisidagi Prezident Farmoni .

Xalmuratov, M. (2025). DENE TÁRBIYASI OQITIWSHILARINIŃ KÁSIBIY TAYARLIǴIN RAWAJLANDIRIW METODLARI. Modern Science and Research, 4(3), 390-395.

Халмуратов, М. Т. (2023). ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ПРАКТИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ. Science and innovation, 2(Special Issue 7), 406-410.