• Журналы
    • Конференции
    • Библиотека
    • Каталог авторефератов
    • Каталог диссертаций
    • Каталог монографий
    • Каталог учебников
  • Организации
  • Авторы
    • Публичная Оферта
    • Обработка персональных данных
    • Заявление об открытом доступе
    • Публичная лицензия
    • Авторские права
    • Контакты
  • Вход
  • en
  • ru
  • uz
  • en
  • ru
  • uz
Журналы Конференции Библиотека Каталог авторефератов Каталог диссертаций Каталог монографий Каталог учебников
Организации Авторы
Публичная Оферта Обработка персональных данных Заявление об открытом доступе Публичная лицензия Авторские права Контакты
Вход
20-11-2021 52-57 52 18

Основные категории педагогики и их семантическое содержание в системе медицинского образования

В статье рассмотрены различные категории педагогики. А именно: образование, воспитание, вопросы развития, педагогические процессы, потребности, нормы и методы, возможности, личностное развитие. Также его возможности, как педагогический и психологический анализ процесса профильного медицинского образования. Развитие такого показателя «Я» в медицинском образовании, самообразовании. Роль санитарного просвещения и развитие клинического мышления будущих врачей.

  • PDF (Узбекский)
  • Текущий выпуск
  • Архивы
    • О журнале
    • Отправка материалов
    • Заявление о конфиденциальности
    • Контакты
Текущий выпуск Архивы
О журнале Отправка материалов Заявление о конфиденциальности Контакты
  1. Главная
  2. 13.00.00 – ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ

Наиболее читаемые статьи этого автора (авторов)

Мунира Кадирова , Особенности преподавания педагогики в медицинском образовании , Общество и инновации: Том 4 № 1 (2023)

Категории

    • Искусство и гуманитарные науки
    • Медицина
    • Естественные науки
    • Общественные науки
    • Техника
    • Биологические науки

Информация

  • Для читателей
  • Для авторов
  • Для библиотек

Выпуск

Том 2 № 10/S (2021)

Раздел

13.00.00 – ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ

Скачивания

Данные по скачиваниям пока не доступны.

Как цитировать

Основные категории педагогики и их семантическое содержание в системе медицинского образования. (2021). Общество и инновации, 2(10/S), 52-57. https://doi.org/10.47689/2181-1415-vol2-iss10/S-pp52-57
  • ACM
  • ACS
  • APA
  • ABNT
  • IEEE
  • MLA
Crossref
Scopus
Google Scholar
Europe PMC

Лицензия

Copyright (c) 2021 Мунира Кадирова

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Статья на Google Scholar
Совершенствование правовых основ обеспечения общественной безопасности
inLibrary

inLibrary — это научная электронная библиотека, построенная на парадигме открытой науки (Open Science), основными задачами которой является популяризация науки и научной деятельности, общественный контроль качества научных публикаций, развитие междисциплинарных исследований, современного института научной рецензии, повышение цитируемости узбекской науки и построение инфраструктуры знаний.

КОНТАКТЫ:

 
100164, Республика Узбекистан, г. Ташкент, ул. Тепамасджид, 4

 
(+998) 99-006-61-10

 
info@inscience.uz
       

НАВИГАЦИЯ:

Журналы
Конференции
Организации
Авторы
Блог
Контакты
© Copyright 2026 Общество и инновации All Rights Reserved | Developed by in Science | Site create by in Designer
Войти в систему
inLibrary Logo