Авторы

  • Muhammad ali Mamadaliyev
    University of Business and Scince nodavlat oliy ta'lim muassasasi Pedagogika - psixologiya yo’nalashi 22-13 guruh talabasi
  • Ziyodaxon Bobayeva
    Ilmiy raxbar: University of Business and Science nodavlat oliy ta'lim muassasasi Pedagogika va psixologiya kafedrasi katta o’qituvchisi

DOI:

https://doi.org/10.71337/inlibrary.uz.sspme.53122

Ключевые слова:

yolg’izlik odamlar holat hissiyot kommunikatsiya. Fobiya konsepsiya.

Аннотация

ushbu maqolada yolg’iz qolish sabablari va ularni bartaraf etish yo’llari haqida yoritib berilgan. Yolg’izlikning salbiy asoratlari hamda uning muammolari haqida keltirib o’tilgan.


background image

SOLUTION OF SOCIAL PROBLEMS IN

MANAGEMENT AND ECONOMY

International scientific-online conference

161

YOSHLARDA YOLG’IZ QOLISHGA BERILIB KETISH

Mamadaliyev Muhammad ali Xamidullo o'g'li

University of Business and Scince nodavlat oliy ta'lim muassasasi

Pedagogika - psixologiya yo’nalashi 22-13 guruh talabasi

Bobayeva Ziyodaxon Maxamadjon qizi

Ilmiy raxbar:

University of Business and Science nodavlat oliy ta'lim muassasasi

Pedagogika va psixologiya kafedrasi katta o’qituvchisi

https://doi.org/10.5281/zenodo.14274310

Annotatsiya:

ushbu maqolada yolg’iz qolish sabablari va ularni bartaraf

etish yo’llari haqida yoritib berilgan. Yolg’izlikning salbiy asoratlari hamda uning
muammolari haqida keltirib o’tilgan.

Kalit so’zi:

yolg’izlik, odamlar, holat, hissiyot, kommunikatsiya. Fobiya,

konsepsiya.

Аннотация:

в этой статье рассказывается о причинах одиночества и

способах их преодоления. Цитируется о негативных осложнениях
одиночества, а также о его проблемах.

Ключевое слово:

одиночество, люди, состояние, эмоции, общение.

фобия, зачатие.

Yolg'izlik insoniyat jamiyatida keng tarqalgan muammo. Doimiy ravishda

boshqa odamlar tomonidan o'ralgan yirik shaharlarning aholisi bunga moyil.
Har doim kimdir bilan bo'lish odati yolg'izlikdan qo'rqishning asosiy sababi
bo'lishi mumkin. Shuning uchun odamlar ko'pincha bu holatdan qo'rqishadi.
Ushbu fobiya bilan kurashish uchun avvalo uning nomini bilishingiz kerak.
Odamlar o'zlariga savol berishadi: "Yolg'iz qolish qo'rquvining nomi nima?".

Yolgʻizlik - yolgʻiz qolgan odamning holatidir. Boshqa odamlardan haqiqiy

yoki xayoliy kommunikativ izolyatsiya sharoitida boʻlgan odamning holati va
hissi, ijtimoiy aloqalarning uzilishi, u uchun mazmunli muloqotning yoʻqligi. Bu
konsepsiya doirasida ikki xil

hodisa

ajralib turadi — ijobiy (yolgʻizlik) va salbiy

(izolyatsiya) yolgʻizlik, lekin koʻpincha yolgʻizlik tushunchasi salbiy maʼnoga ega.

Yolgʻizlik ruhiy kasallik

va ijtimoiy muammo

sababi boʻlishi mumkin.

Yolgʻizlikni tasvirlash muammosi turli tadqiqotchilar tomonidan ushbu

konsepsiyaning turli talqinlari bilan bogʻliq: yolgʻizlik va ijtimoiy izolyatsiya
hissi; ekzistensial qidiruv bilan bogʻliq majburiy izolyatsiya va ixtiyoriy
yolgʻizlikning ogʻriqli tajribasi. Yolgʻizlik hissi tartibga solish funksiyasini
bajaradi va shaxsga shaxslararo aloqalarning optimal darajasini tartibga solishga
yordam beradigan qayta aloqa mexanizmiga kiradi.


background image

SOLUTION OF SOCIAL PROBLEMS IN

MANAGEMENT AND ECONOMY

International scientific-online conference

162

XXI – asrning daslabki 25 yilidamiz o’zingizga ma’lumki hozirgi zamon

bundan 10 yil oldingisidan ancha rivojlanib ketdi. Xususan bu rivojlanishni
barcha sohalarda ko’rishimiz mumkin, masalan fan, texnika, tehnalogiyalar
hayot tarzimiz ham tezlashib ketdi. hattoki yoshlarni biolagik va jismoniy
balog’atga yetishi ham tezlashdi, bu esa yoshlarda erta nikohga olib keldi va
har bir juftliklarda bo’lgani kabi farzand tug’ishi ham erta sodir bo’lmoqda
bazi yoshlar bunga tayyor lekin ko’plari bunga tayyor emas, ya’ni hali o’zi
bola bo’lib turib yana bolalik bo’lib qolishi ularnig ruhiyatiga salbiy ta’sir
etmoqda,

yosh

kelin

va

kuyovlar

ruhiy

holatida:

agressiya,

siqilish,depressiya,harakter o’zgarishlari, yolg’iz qolishga inlitishning oshishiga
olib kelmoqda. Buning asosiy sababi esa yoshlarni hali oilaga taoyyor
bolmaslaridan nikohlanishlari bo’lyapti.

Kuzatuvga olingan oilamiz bundan 1 yil oldin turmush qurgan yoshlar,

bolalar desa ham bo’laveradi.

Kuyov ma’lumotlari
Yoshi:

18 yoshda

Ma’lumoti:

o’rta maxsus (avtomobil sohasida o’qigan)

Oilasi:

katta oila (ota-ona, bobo-buvi, aka-ukalar)

Ish joyi:

avtomobilga butlovchi qismlarni ishlab chiqarish kichik

korhonasida ishchi

Harakter:

ko’rsatchichlari ham yaxshi og’ir bosiq to’g’ri yurib ish qiladigan

bola

Uylangungacha spirtli ichimliklar va tamaki maxsulotlar istemoli ham yoq

edi.

Qiz ma’lumotlari
Yoshi:

18 yoshda

Ma’lumoti:

o’rta maxsus (tibbiyot yo’nalishida o’qigan)

Oilasi:

katta oila (ota-ana,bobo-buvi, yolg’iz farzand)

Ish joyi:

xususiy kasalhonada yordamchi hamshira

Harakteri:

unda ham huddi bolaga o’xshashib ketadi og’ir bosiq kam gap

ishni vaqtida qiladigan.

Bu oilani buzilishiga 1 yilni o’zi kifoya qigani achinarli. buning asosiy sababi

esa yoshlarni bir birlarini tushunmasliklari hali oila qiyinchililariga tayyor
bo’lmaganligidur. Kelinni kuzatish noqulay bo’lganligi uchun faqat bolani yani
kuyovni kuzatdim. Bu juftlikning dastlabki 6 oylik hayoti oddiy o’tdi odatiy oila
hammasi 7 oydan qizda ya’ni kelin homilador bo’lgandan so’ng boshlandi deyish
mumkin. Chunki homiladorligi uchun kuyov bola ishlashi to’xtatishi uyda


background image

SOLUTION OF SOCIAL PROBLEMS IN

MANAGEMENT AND ECONOMY

International scientific-online conference

163

otirishini aytgach hammasi o’zgarib ketdi. Oldingi kelindan asar ham yoq edi.
Huddi bir boshqa dunyodan kelib qolgandek kuyovni har kuni so’roq savol
qilishlar uning ishlaridan oilasidan kamchililar topishlar ortiqcha injiqlik,
agressiv xulq qizda ya’ni kelinda shakllandi.

Binobarin bu xarakter o’zgarishlariga javoban bolaning harakteri ham

o’zgara boshlani endi kuyov uyga iloji boricha kech borishga yoki bormaslikka
harakat qilardi, ko’p vaqtini yo’lg’iz o’tkazish uning hayot tarziga
aylanayotgandi. Hamma narsa yetmagandek spirtli ichimliklar istemoli va
tamaki chekishga ruju qo’ya boshladi. Bir kun kuyov bola bilan
suhbatlashgandim

Suhbat

Men. Nega bunaqa bo’lib qolding?
Kuyov. Oilaviy muommmolar.
Men. Bundan boshqa yechim yoqmi?
Kuyov. Topolmadim.
Men. Har qananqa muommoni hal qilish mumkin, nima bo’lyapti o’zi?
Kuyov. Zerikdim har kuni uyimda janjal ishdan kelib ozroq dam ololmiman.

Ayolim keraksiz joydan baxona topadi. Shunga uyga borgim ham kelmayapti.

Men. Shunga shunaqa ichishing kerakmi.
Kuyov. ichsam sal bo’lsa ham unutyapman muommolarni deb uxlab qoldi

uni shunday tashlab ketolmadim lekin bu ahvolida uyiga ham olib borib
bo’lmasdi chunki uyidagilari ham ayoli ham ichib chekishini bilmasdi.
Yaxshiyam hali endi boshlagan ko’p ichmagan ekan 1-2 soatda o’ziga keldi keyim
hammomga olib bordim va uyiga ketdi.

Haftaning deyarli har kuni shu axvol kechi soat 8 da ishdan chiqsa to’g’ri

soy bo’yida otiradi bironta sheriksiz. Faqat ishida tungi smenada ish bop
qolsagina bunday bo’lmaydi.
Lekin oxir oqibat kelin kuyovni ichib chekayotganini bilib qoldi va o’z ota uyiga
ketib qoldi. Kuyov ham uni qaytargisi yoq chunki endi tinch hayotga erishgandi.
Faqat bitta umid bu tug’ulajak farzand balki shu orqali oila hana tiklanar buni
vaqt ko’rsatadi.

Foydalanilgan adabiyotlar:

1.

Ali Mamadaliyev, M., & Bobayeva, Z. (2024). OʻSMIRLAR YOSHLARDA

AGRESSIV XULQ-ATVORNING VAQTINCHALIK VA DAVOMLI SHAKLLANISHIGA
TAʼSIR ETUVCHI OMILLAR. Евразийский журнал социальных наук,
философии и культуры, 4(2), 68-72.


background image

SOLUTION OF SOCIAL PROBLEMS IN

MANAGEMENT AND ECONOMY

International scientific-online conference

164

2.

Nurmatjon o'g'li, T. J. (2024). PEDAGOGIK NIZOLAR VA ULARNI

SAMARALI HAL ETISH YO ‘LLARI. SCIENTIFIC APPROACH TO THE MODERN
EDUCATION SYSTEM, 3(27), 94-97.
3.

Bobayeva, Z. M. Q. (2023). Boshlang’ich sinf o’quvchilarining intelektual

qobilyatlarini rivojlantirish. Science and Education, 4(2), 973-977.
4.

Мансурова, Г. Р. (2024). ВЛИЯНИЕ ПРОКРАСТИНАЦИИ И ЛЕНИ НА

СФЕРУ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ. JOURNAL OF CHILD
PSYCHOLOGY AND PSYCHIATRY, 7(5), 77-82.
5.

Kizi, B. Z. M. (2023). THE DEVELOPMENT OF LOGICAL THINKING OF

YOUNGER SCHOOLCHILDREN IN THE LESSONS OF THE SURROUNDING
WORLD. European International Journal of Multidisciplinary Research and
Management Studies, 3(06), 186-189.
6.

Musayeva, S. I. (2024). ADVANTAGES AND DISADVANTAGES OF

INTERACTIVE METHODS INTRODUCING THE СLT (СOMMUNIСATIVE
LANGUAGE TEACHING) APPROACH. World Scientific Research Journal, 32(1),
217-219.
7.

Musayeva, S. I., & Mengliyeva, S. S. (2022). Kursantlarning madaniyatlararo

rivojlantirish.
8.

Nurmatjon o’g’li, T. J. (2024). O’SMIR YOSHLAR O’RTASIDAGI

GIYOHVANDLIKNI VA ALKOGOLIZIMNI OLDINI OLISH PROFILAKTIKASI.
THEORY AND ANALYTICAL ASPECTS OF RECENT RESEARCH, 3(26), 271-283

Библиографические ссылки

Ali Mamadaliyev, M., & Bobayeva, Z. (2024). OʻSMIRLAR YOSHLARDA AGRESSIV XULQ-ATVORNING VAQTINCHALIK VA DAVOMLI SHAKLLANISHIGA TAʼSIR ETUVCHI OMILLAR. Евразийский журнал социальных наук, философии и культуры, 4(2), 68-72.

Nurmatjon o'g'li, T. J. (2024). PEDAGOGIK NIZOLAR VA ULARNI SAMARALI HAL ETISH YO ‘LLARI. SCIENTIFIC APPROACH TO THE MODERN EDUCATION SYSTEM, 3(27), 94-97.

Bobayeva, Z. M. Q. (2023). Boshlang’ich sinf o’quvchilarining intelektual qobilyatlarini rivojlantirish. Science and Education, 4(2), 973-977.

Мансурова, Г. Р. (2024). ВЛИЯНИЕ ПРОКРАСТИНАЦИИ И ЛЕНИ НА СФЕРУ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ. JOURNAL OF CHILD PSYCHOLOGY AND PSYCHIATRY, 7(5), 77-82.

Kizi, B. Z. M. (2023). THE DEVELOPMENT OF LOGICAL THINKING OF YOUNGER SCHOOLCHILDREN IN THE LESSONS OF THE SURROUNDING WORLD. European International Journal of Multidisciplinary Research and Management Studies, 3(06), 186-189.

Musayeva, S. I. (2024). ADVANTAGES AND DISADVANTAGES OF INTERACTIVE METHODS INTRODUCING THE СLT (СOMMUNIСATIVE LANGUAGE TEACHING) APPROACH. World Scientific Research Journal, 32(1), 217-219.

Musayeva, S. I., & Mengliyeva, S. S. (2022). Kursantlarning madaniyatlararo rivojlantirish.

Nurmatjon o’g’li, T. J. (2024). O’SMIR YOSHLAR O’RTASIDAGI GIYOHVANDLIKNI VA ALKOGOLIZIMNI OLDINI OLISH PROFILAKTIKASI. THEORY AND ANALYTICAL ASPECTS OF RECENT RESEARCH, 3(26), 271-283