296
Туракулова Азиза Санджаровна
преподаватель
Национальный Университет Узбекистана имени Мирзо Улугбека
ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ КАК ДВИЖУЩИЕ ФАКТОРЫ РАЗВИТИЯ
В настоящее время понятие «глобализация» используется для определения процессов и
изменений, происходящих в сферах экономики, политики, социальной среды, культуры,
раскрывающих интересы мирового сообщества. При этом важно отметить масштабность значения
социальных связей и отношений, нередко рассматриваемых даже на самых ранних этапах развития
человечества [7].
Глобальность подразумевает процесс, происходящий по активной деятельностью человека и
включенностью человечества в целом, охватывая практически все планетарное пространство, и,
соответственно, содержит в себе различные процессы глобализации.
Являясь процессом, происходящим под влиянием активности человека, глобализация, как
процесс и характер ее развития, во многом, связана с этапами развития и взаимодействия природы и
человека. Ярким представлением происходящих изменений можно считать изменения,
произошедшие в развитии и трансформации общественных явлений, в связи с множеством научных
и технических открытий, сделанных в XIX-XX веках [2]. Процессы Глобализации, теоретическое
объяснение которых подробно раскрываются в теориях Т. Фридмана, Р. Робертсона, М. Камдессю и
др. В рамках этих процессов, каждый человек является субъектом, который может заявить о себе
целому миру, то есть современный мир, оснащенный множеством информационных технологий,
открывает доступ к взаимодействию между отдельной личностью и целым миром, уплощая, тем
самым, огромный мир, стирая границы между ними[3].
Таким образом, мир превращается в маленькую деревню, сокращая дистанцию между странами,
что, в свою очередь, демонстрирует важность и неотъемлемость глобальных процессов как
источников развития. Говоря о значении данных процессов нельзя не отметить их ключевую роль для
развивающихся стран, в частности, расширения возможностей в отношение доступа к рынкам
развитых стран, передачи технологий, роста и повышение продуктивности и производительности, а
также и уровня жизни в целом.
Процессы глобализации находят яркое отражение в экономических и торговых процессах,
системе образования и здравоохранения, а также в отношении культурных эффектов.
Раскрывая тему глобализации в рамках экономических и торговых процессов, можно увидеть
возможность взаимодействия развивающихся стран с остальным миром, с целью повышения своего
экономического роста, и получая возможность решения некоторых социальных проблем в своей
стране [-/]. Подобное становится возможным в настоящее время, однако было практически
недоступно прежде, по причине существования некоторых торговых барьеров, препятсвовавших
обращению к мировой экономике. Конечно, развивающиеся страны не могут достичь экономический
рост аналогичного тому, который существует в развитых странах, однако условия глобализации
поощряют развивающиеся страны вносить изменения в рыночные отношения. Кроме того, развитые
страны получили возможность вкладывать инвестиции в развивающиеся страны, создавая рабочие
места для людей, обеспеченных материально в меньшей степени [5].
Таким образом, мы можем наблюдать, что глобализация позволила укрепить отношения между
развитыми и развивающимися странами, объединив их настолько, что каждую страна, в некотором
смысле, становится зависимой от другой страны. В качестве примера можно привести потребность
развивающихся стран в отношении ресурсов и технологий, при этом, развитые страны также сильно
зависят от развивающихся стран в закупке сырья, продуктов питания и нефти, возможностей
производства промышленных товаров и др. [6]. Раскрывая суть преимуществ процессов
глобализации, следует указать на стирание границ между странами, и соответственно, упрощение
логистики и перемещения между странами, сообщение между ними и, соответственно, повышение
общения между людьми различных стран, росту развитию отношений.
297
Однако глобализация имеет множество экономических и торговых преимуществ в
развивающихся странах, мы также должны отметить множество недостатков, которые она создала для
бедных стран. При этом, следует отметить, что существует также и некоторые негативные
последствия процесса глобализации, в частности, происходит увеличение неравенства и разрыва
(условно называемого “пропастью”) между богатыми и бедными. При этом, следует отметить также
и тот факт, что развитые страны, свои предприятия на теорритории.
При этом, большое значение имеет и позиция руководителей - глав государств, потому что они
должны руководствоваться не только собственными интересами и амбициями, но также и позициями
мирового сообщества. То есть полная глобализация подразумевает под собой снятие внешнего
суверенитета, что может полсужить риском потери идентичности, и, как следствие, повлечь за собой
различные варианты девиаций в поведении общества. При этом, общность в духовном плане
позволяет прийти к унификации, создавая единый формат общения, и, по-видимому, создавая
возможности к единому языку и системе образования [7].
Описанные выше общественные процессы могут быть проанализированы в контексте
действительно глобальных социоприродных процессов, рассматривая экономику как элемент
глобальной системы «общество - природа» [S]. Таким образом, мы можем наблюдать процесс
глобальной экономической, политической и культурной интеграции.
К процессам глобализации в отношении культурной интеграции необходимо добавить и
возможности осуществления коммуникации в символической среде, формирования и накапливания
значений субъективных культур, соответствующих ориентаций в реальности общей культуры
необходимо единая основа, система понятий, в качестве которой выступает язык. Посредством
языковой системы происходит образование связи между субъективной и общей культурами народа,
соотношение когнитивных стилей их представителей [9]. При этом, взаимодействие со
специфическими аспектами различных культур, приводит к фильтрации данных аспектов через
призму собственных культурных систем, позволяя тем самым сохранить собственные особенности
поведения. Это, в свою очередь, подразумевает расширение контактов путем взаимодействия с
иностранцами или обучения в ситуации межкультурной коммуникации, по-видимому, является
способом обогащения собственной субъективной культуры.
В заключение следует отметить, что глобализация, являясь масштабным процессом, затрагивает
все страны мира, справедливо отражается как на развитых, так и на развивающихся странах, заключая
в себе как позитивные и негативные стороны, отражаясь как в вопросах экономики, политики.
ЛИТЕРАТУРЫ:
1.
Бек У Что такое глобализация? Ошибки глобализма-ответы на глобализацию. М. 2001. С. 23-
26. Дергачёва Елена Александровна Глобальные процессы и проблемы и их взаимосвязь в
социоприродном мире // Вестник ТГУ. 2009. №12. URL: https://cyberleninka. ru/article/n/globalnye-
protsessy-i-problemy-i-ih-vzaimosvyaz-v-sotsioprirodnom-mire(flaTa обращения: 17.10.2020).
2.
Лейбин В.М. Мыслить глобально, действовать локально // Глобалистика: Энциклопедия. М.,
2003. С. 643-644.
3.
Линь Ц. Межэтническое взаимодействие и этническая идентичность : теорет. анализ /Цуй
Линь ; Рос. акад, наук, Ин-т соц.-полит, исслед. - Москва : ИСПИ, 2003. - 84,[1] с.
4.
Урсул А.Д., Урсул Т.А. — Глобальное мировоззрение и глобальные исследования //
Социодинамика.-2012.-№ 1.-С. 137 - 173.DOI: 10.7256/2306-0158.2012.1.46 URL: https://
nbpublish.com/library _read_article.php?id=46.
5.
Урсул А.Д., Урсул Т.А. Перспективы образования: информационно-экологическая
ориентация в интересах устойчивого развития // Педагогика и просвещение. -20П.-4.-С. 14-25.
6.
А. Р. Thirlwall. Economic growth in an open developing economy: The role of structure and demand
Triandis H., Berry J. (Eds.) Handbook of cross-cultural psychology: Vol.2. Methodology. Boston: Allyn
and Bacon, 1980.
7.
Намазова,
Юлдуз
Музаффаровна.
"ГЛОБАЛ
ФУҚАРОЛИК
РУҲИДАГИ
ТАЪЛИМ." ИННОВАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ В СОВРЕМЕННОЙ НАУКЕ. 2019.
298
8.
Абдуллаева, Н. (2023). Вопросы языкового и речевого этикета в произведении «Кутадгу
билиг», in Library, 22(4), 171-180. извлечено от https://inlibrary.uz/index.php/archive/article/view/21752
9.
Shermuhamedova, Niginahon. "Научный поиск как творческий процесс." Proceedings of the XXII
World Congress of Philosophy. Vol. 53. 2008.
10.
Нишанова, О. (2023). Научно-теоретические концепции, направленные на изучение
этнокультуры,
in
Library,
7(1),
1-22.
извлечено
от
https://inlibrary.uz/index.php/archive/article/view/21924
