https://scientific-jl.com/luch/
Часть-39_ Том-3_ Февраль-2025
151
MUHANDISLIK KOMPYUTER GRAFIKASI FANIDA TALABALARNI
FAZOVIY FIKRLASHINI RIVOJLANTIRISH
Mashrapova Gulbaxor Mamasaliyevna
Andijon davlat texnika instituti assistenti.
Annotatsiya: Muhandislik kompyuter grafikasi fani talabalarida fazoviy
tafakkurni rivojlantirish, kompyuter grafikasi fanlari bo‘yicha ularning kasbiy
tayyorgarligini oshirishga qaratilgan. Muhandislik kompyuter grafikasi nafaqat
uch o'lchamli ob'ektlarni ko'rish va tasvirlash, balki bu ob'ektlar turli virtual va
real bo'shliqlarda qanday o'zaro ta'sir qilishini ham yoritilgan. 3D
modellashtirish,
virtual
reallik,
maket
loyihalash
kabi
zamonaviy
texnologiyalardan foydalanish ta’lim jarayonining muhim tarkibiy qismi ham
kiritilgan. Shu bilan birga, fazoviy muammolarni hal qilishda ijodiy yondashuvni
rivojlantirishni rag'batlantiradigan fanlar yoritib o`tilgan .
Kalit so`zlar:
Fazoviy fikrlash, 3D modellashtirish, animatsiya, virtual
makon, simulyatsiya, AutoCAD , Blender , SolidWorks, maket, virtual prototip,
virtual reallik.
Abstract: It is aimed at developing spatial thinking in engineering computer
graphics students, increasing their professional training in computer graphics.
Engineering computer graphics is not only about viewing and representing three-
dimensional objects, but also how these objects interact in various virtual and real
spaces. The use of modern technologies such as 3D modeling, virtual reality, model
design is an important component of the educational process. At the same time, the
subjects that encourage the development of a creative approach to solving spatial
problems are highlighted.
https://scientific-jl.com/luch/
Часть-39_ Том-3_ Февраль-2025
152
Keywords: Spatial thinking, 3D modeling, animation, virtual space,
simulation, AutoCAD, Blender, SolidWorks, layout, virtual prototype, virtual
reality.
Kirish
Zamonaviy
texnologiyalar,
ayniqsa,
kompyuter
grafikasi
sohasi
mutaxassislardan fazoviy fikrlashning yuqori darajasini talab qiladi. Fazoviy
fikrlash - ob'ektlarni va ularning kosmosdagi nisbiy pozitsiyalarini idrok etish,
tushunish va boshqarish qobiliyati. Kompyuter grafikasi, arxitektura, dizayn va
boshqa tegishli sohalarda ishlaydigan muhandislar uchun ushbu turdagi fikrlashni
rivojlantirish kasbiy tayyorgarlikning muhim qismiga aylanmoqda.
Muhandislik kompyuter grafikasida fazoviy tafakkurning roli
Kompyuter grafikasi 3D modellashtirish, animatsiya, virtual ob'ektlarni
yaratish va ularni real yoki virtual fazolarga integratsiyalash kabi sohalarni o'z
ichiga oladi. Bu topshiriqlarni samarali bajarish uchun talabalar fazoviy tasavvurni
rivojlantirishlari kerak, bu ularga nafaqat ob'ektlarni yaratish va modellashtirish,
balki ushbu ob'ektlarning turli xil bo'shliqlarda qanday o'zaro ta'sir qilishini taxmin
qilish imkonini beradi.
Fazoviy fikrlash muhandislik grafikasida yordam beruvchi omillar:
1.
Ob'ektlarni uch o'lchovli muhitda aks ettirish
- bu nafaqat tekis ekranda
ob'ektlarni ko'rish, balki ularni modellar, animatsiyalar va virtual haqiqatni
yaratish uchun zarur bo'lgan uch o'lchovli makonda tasvirlay olish ham
muhimdir.
2.
Ob'ektlarning nisbiy o'rnini aniqlash
- kerakli effektga erishish uchun
ob'ektlarni virtual makonda to'g'ri joylashtirish qobiliyati (masalan, to'g'ri
yoritish, teksturalar, istiqbollar).
https://scientific-jl.com/luch/
Часть-39_ Том-3_ Февраль-2025
153
3.
Ob'ektlarning o'zaro ta'sirini modellashtirish
- bu animatsiya va
simulyatsiya uchun muhim bo'lgan ob'ektning nafaqat tashqi shaklini, balki
uning turli sharoitlarda xatti-harakatlarini ham modellashtirish qobiliyatidir.
Talabalarda fazoviy tafakkurni rivojlantirish usullari
Muhandislik talabalari uchun o'quv jarayonida fazoviy fikrlashni
rivojlantirishning turli usullari qo'llaniladi. Keling, ulardan ba'zilarini ko'rib
chiqaylik:
1.
3D modellashtirishdan foydalanish fazoviy idrokni o'rgatishning eng
samarali usullaridan
biri uch o'lchovli modellashtirish dasturlari bilan
ishlashdir. Talabalar AutoCAD , Blender , SolidWorks va boshqalar kabi
dasturlarni o'zlashtiradilar . Ushbu vositalar bilan ishlash sizga uch o'lchovli
makonda "yashash" imkonini beruvchi ko'nikmalarni rivojlantirishga
yordam beradi va turli ob'ektlar bir-biri bilan qanday o'zaro ta'sir qilishini
tushunishga yordam beradi.
2.
Geometrik va fazoviy masalalar
Geometrik modellashtirish va fazoviy
ishlov berish bilan bog‘liq masalalarni yechish o‘quvchilarga muammo va
vazifalarni turli nuqtai nazardan tasavvur qilishda yordam beradi, bu esa
ularning fazoviy tushunchalar bilan ishlash qobiliyatini rivojlantirishga
yordam beradi.
3.
Maketlarni loyihalash va yaratish
Jismoniy maketlarni, jumladan virtual
prototiplar bilan birgalikda yaratish ham fazoviy fikrlashni rivojlantirishga
yordam beradi. Bunday loyihalar o'quvchilarga turli ob'ektlarni qanday
joylashtirish va real makonda bir-biri bilan o'zaro ta'sir qilish mumkinligini
yaxshiroq tushunishga imkon beradi.
4.
Fanlararo kurslar
Grafik muhandislar rassomlar, me'morlar va dizaynerlar
bilan ishlashlari mumkin, bu ularga fazoviy muammolarni hal qilishda turli
https://scientific-jl.com/luch/
Часть-39_ Том-3_ Февраль-2025
154
yondashuvlarni o'rganishga imkon beradi. Bunday aralash guruhlardagi
darslar ijodkorlikni rivojlantirishga va muammolarni turli tomonlardan
ko'rish qobiliyatiga yordam beradi.
5.
Virtual va kengaytirilgan haqiqatdan foydalanish Virtual haqiqat (VR)
va kengaytirilgan haqiqat (AR) texnologiyalarining rivojlanishi
bilan fazoviy fikrlashni o'rgatish uchun yangi imkoniyatlar paydo bo'ldi.
Talabalar tom ma'noda uch o'lchovli muhitda "o'zlarini cho'mdirishlari"
mumkin, bu ularga murakkab bo'shliqlarda ob'ektlarning o'zaro ta'sirini
yaxshiroq tushunishga imkon beradi.
Muammolar va qiyinchiliklar:
Fazoviy fikrlashni rivojlantirish muhimligiga
qaramay, o'quvchilarning o'quv jarayoniga to'sqinlik qiladigan bir qancha
muammolar mavjud. Ulardan biri geometriya va matematikada tegishli asosning
yo'qligi bo'lib, bu murakkab uch o'lchovli tushunchalarni yanada o'zlashtirish
uchun asosdir. Talabalar har doim ham kompyuter grafikasi vositalarini chuqur
o'zlashtirishga etarlicha tayyor emaslar, bu ham ularning fazoviy idrokini
rivojlantirishga to'sqinlik qilishi mumkin.
Xulosa
Muhandislik
grafikasi fani
talabalarida fazoviy tafakkurni rivojlantirish,
ayniqsa, kompyuter grafikasi fanlari bo‘yicha ularning kasbiy tayyorgarligining
muhim qismidir. Muhandislar nafaqat uch o'lchamli ob'ektlarni ko'rish va
tasvirlash, balki bu ob'ektlar turli virtual va real bo'shliqlarda qanday o'zaro ta'sir
qilishini ham tushunishlari kerak. 3D modellashtirish, virtual reallik, maket
loyihalash kabi zamonaviy texnologiyalardan foydalanish ta’lim jarayonining
muhim tarkibiy qismi hisoblanadi. Shu bilan birga, fazoviy muammolarni hal
qilishda
ijodiy yondashuvni
rivojlantirishni
rag'batlantiradigan
fanlarni
birlashtirish kerak. Fazoviy fikrlashni rivojlantirish talabalardan ham,
https://scientific-jl.com/luch/
Часть-39_ Том-3_ Февраль-2025
155
o'qituvchilardan ham kuch talab qiladi. To'g'ri o'qitish usullarini qo'llash
kompyuter grafikasi va muhandislikning murakkab va dinamik sohalarida samarali
ishlay oladigan mutaxassislarni tayyorlashga yordam beradi.
Manbalar ro’yxati
1.
Громов М.Я. К геометрии односторонних развертывающихся
поверхностей
Вопросы начертательной геометрии и инженерной графики.
Труды ТашИИТ. Вып. 26. – Ташкент: «Ўзбекистон», 1963. – С. 21 – 34.
2.
Новые технические средства обучения черчению (Под ред. А. Д.
Ботвинникова). – М.: «Просвещение», 1967.
3.
Типовой комплект моделей по начертательной геометрии типа НГ
(Проспект). – М.: «Высш. шк.», 1972 – 4 c.
4.
Каченовский М. И. Математический практикум по моделированию. – М.:
Учпедгиз, 1959. – 192 с.
5.
Okboyevich S. X. et al. Zamonaviy kompyuter grafikasi va grafik muharirlari
haqida tushuncha //Образование наука и инновационные идеи в мире. – 2024.
– Т. 45. – №. 10. – С. 29-32.
6.
Sh.A.Nazirov, F.M.Nuraliyev, B.Z.To‘rayev. Kompyuter grafikasi va dizayn.
0 ‘quv qo‘llanma. -Т.: «Fan va texnologiya», 2015, 256 bet.
7.
Faxriddin o’g’li F. M., Anvarovna S. M., Ahrorovna R. D. kompyuter grafikasi
va uning muhandislik fanlaridagi integratsiyasi turli xil dasturlar asnosida //Imras.
– 2024. – Т. 7. – №. 7. – С. 173-178.
