https://scientific-jl.com/luch/
Часть-44_ Том-4_ Май-2025
308
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МОРФОЛОГИИ В ШКОЛЕ
Урунова Фируза Хайдаровна
Научный руководитель: преподаватель кафедры русского языка и
литературы Узбекско-Финского педагогического института
Бахриддинова Захро Хасановна
Студентка: факультета «языков»
Аннотация: В статье рассматриваются основные подходы к
преподаванию морфологии в современной школе. Освещены трудности
усвоения морфологических понятий учащимися, а также методы,
способствующие повышению эффективности обучения. Представлены
примеры упражнений и рекомендации для учителей.
Ключевые слова: морфология, части речи, школьное обучение,
методика преподавания, упражнения, грамматическая основа.
Введение
Морфология как раздел лингвистики играет важную роль в
формировании языковой компетенции школьников. Её преподавание
направлено на развитие умений распознавать грамматические формы слов,
строить осмысленные высказывания и осознанно использовать язык. В
условиях обновлённых образовательных стандартов требуется внедрение
новых подходов к обучению, соответствующих возрастным и когнитивным
особенностям учащихся.
Основная часть
1. Значение морфологии в школьной программе
https://scientific-jl.com/luch/
Часть-44_ Том-4_ Май-2025
309
2. Трудности, возникающие при изучении морфологии
На практике школьники часто путают формы слов, не различают
грамматические категории. Особенно сложными оказываются переходы от
теории к практике, например, определение морфемного состава или
склонение имён существительных.
3. Эффективные методы преподавания
Для повышения интереса и усвоения материала учителя применяют
игровые технологии, морфологические таблицы, опорные схемы. Одним из
приёмов является «морфологический конструктор», когда учащиеся
самостоятельно создают слова из заданных морфем.
4. Примеры упражнений
- Разбор слов по составу с элементами анализа: «сравните слова ученик,
учитель,
учёный»
- Группировка слов по частям речи и грамматическим признакам
- Морфологические диктанты и тесты с самопроверкой
5. Роль учителя и индивидуальный подход
Учителю важно учитывать уровень подготовки класса, использовать
дифференцированные задания. Поддержка слабых учеников, похвала за
успехи, визуальные средства обучения значительно повышают мотивацию к
изучению морфологии.
Заключение
Морфология — неотъемлемая часть курса русского языка, и от того,
насколько грамотно и интересно она будет преподаваться, зависит общее
развитие речевой культуры школьников. Современные методические
приёмы, направленные на активное включение учащихся в учебный процесс,
способствуют формированию устойчивых знаний и умений в области
морфологии.
https://scientific-jl.com/luch/
Часть-44_ Том-4_ Май-2025
310
Список использованной литературы
1.
Бабайцева В. В. Русский язык. Теория. 5–9 классы. — М.: Дрофа,
2021.
2.
Бархударов Л. С. Морфология современного русского языка. —
М.: Просвещение, 2020.
3.
Быстрова Л. И. Методика преподавания русского языка в
основной школе. — М.: Академия, 2022.
4.
Капинос В. И., Беляева Т. М. Теория и методика обучения
русскому языку. — М.: Флинта: Наука, 2021.
5.
Шанский Н. М. Русский язык в школе: морфология и методика её
преподавания. — М.: Академия, 2018.
