Фаизова Феруза Шакировна, Абдимуродова Хилола
Национальный университет Узбекистана имени Мирзо Улугбека
faizova_feruza@mail.ru, khilolaabdimurodova@gmail.com
ЛИЧНОЕ ИМЯ СОБСТВЕННОЕ – ЗНАЧИМЫЙ ЭЛЕМЕНТ
В СИСТЕМЕ ЯЗЫКА И КУЛЬТУРЫ.
Аннотация.
В данной статье отображена роль личных имён
собственных в литературном произведении в создании «семантической
композиции» художественного текста и показана связь имён собственных, как
значимый элемент, с другими средствами стиля. В работе показали, что
личные имена собственные являются объектом комплексной науки
ономастилистики, которая включает в себя методы лексикологии, семиотики,
стилистики, поэтики и лингвистики текста в широком смысле
Ключевые слова:
имя собственное, личное имя, семантическая
композиция, ономастилистики, макрополе текста, национальная ономастика.
Faizova Feruza Shakirovna, Abdimurodova Khilola
National University of Uzbekistan named after Mirzo Ulugbek
PERSONAL PROPER NAME IS A SIGNIFICANT ELEMENT
IN THE SYSTEM OF LANGUAGE AND CULTURE.
Annotation. This article reflects the role of personal proper names in a literary
work in the creation of a “semantic composition” of a literary text and shows the
connection of proper names, as a significant element, with other means of style. The
work showed that personal proper names are the object of the complex science of
onomastics, which includes methods of lexicology, semiotics, stylistics, poetics and
text linguistics in the broad sense
Key words: proper name, personal name, semantic composition, onomastics,
macrofield of the text, national onomastics.
Общий тенденцией, характеризующей сегодня стиль научного
познания, является движение из сферы систем к центру всех этих систем – к
человеку. Этим объясняется смена ценностных ориентаций в науке
(гуманизация лингвистики), выдвижение на первый план изучения языковой
личности как Ego, определяющего семантическое пространство языка, как
медиума для проникновения во внутренний мир персонажей художественных
произведений. Текст стал одной из признанных единиц языка,
подвергающихся разноаспектным исследованиям.
Интерес к изучению текста обусловлен стремлением объяснить язык как
глобальное явление с точки зрения современного языкознания, как цельное
средство коммуникации, глубже изучить связи языка с различными
сторонами человеческой деятельности, реализуемыми через текст. Этот
интерес объясняется также стремлением посредством текста познать бытие
языка, вечно живого и многогранного, постичь те его закономерности,
которые раскрываются только при функционировании языковых единиц в
отрезках, больших, чем предложение.
Понимание художественного текста зависит от способности читателя
воспринимать произведение, опираясь на знание языка, совокупность «всех
литературных, художественных и культурных представлений, моральных,
этических и эстетических ценностей», способов «языкового выражения,
которые являются указателями его то, что лежит за пределами текста и тесно
связано с его пониманием» [9].
Критерий адекватного понимания в концепции М.М. Бахтина – это его
«глубина»,
постижение
глубинного
смысла.
«Глубинный
смысл
высказывания всегда несколько завуалирован, скрыть. Его нельзя свести к
чисто логическим или чисто предметным отношениям» [1]. Методом
постижения глубинного смысла является «восполняющее понимание»,
направленное на постижение бессознательных мотивов творческого процесса
автора текста и на усвоение «многосмысленности», на «раскрытие
многообразия смыслов» текста [6].
Подтекст – обязательный компонент структурно-семантической
организации художественного текста, компонент структуры содержания,
которая заключается в структуре выражения, иначе говоря, подтекст можно
назвать смысловым потенциалом художественного текста. По определению
Т.И. Сильмана, подтекст – «невыраженное словами, подспудное, но ощутимое
для читателя или слушателя значение какого-либо отрезка текста в составе
художественного произведения», «не лежащее на поверхности значение
высказывания» [10]. А.А. Брудный называет подтекстом связь, «которая не
дана в тексте или, точнее, дана неявно» [2]. В широком смысле подтекст
можно рассматривать как информацию, возникающую из сложных
отношений между отрезками текста, приращенные смыслы, появляющиеся у
языковых единиц в процессе формирования, однако не присущие им
системно.
Среди художественных скрытых смыслов выделяются несобственно-
языковые скрытые смыслы – «это скрытая информация, выражаемая
языковыми единицами с большой внеязыковой нагрузкой», и собственно
языковые, в основе которых лежат «различные видоизменения языковых
единиц» [5].
Несобственно-языковые смыслы характерны для особых семантически
нагруженных знаков. Обладая языковым значением, они получают
дополнительную нагрузку не в тексте, а во внетекстовой действительности. К
ним относятся слова-концепты, «чужие тексты» и в особенности личные
имена собственные. Лингвистический анализ способствует лучшему
пониманию роли данных единиц, несущих в себе «филологический»
вертикальный контекст.
Достаточно распространённое мнение об асемантической природе
имени собственного [13] не может быть применено в полном объеме к личным
именам собственным в художественном тексте, так как в абсолютно
антропоцентричном художественном тексте личные имена собственные
создают особое тематическое поле и выполняют дополнительные смысловые
функции [4]. Прагматический потенциал имени связан не только с его
возможностью выступать знаком авторского отношения к персонажу и
отношений персонажей между собой, но и способностью своего рода
«интимное поле» [12].
Личные имена собственные, использованные в художественных
произведениях, также помогают реализовать все категории литературного
текста (связность, модальность, членимость, завершенность и др.). Важно
отметить, что в современной лингвистической ономастике многое созвучно
идеям и методам общей стилистики и лингвистики текста.
В литературном произведении личные имена собственные выполняют
ведущую роль в создании «семантической композиции» художественного
текста наряду с другими средствами стиля [14]. В этом плане личные имена
собственные являются объектом комплексной науки ономастилистики,
которая включает в себя методы лексикологии, семиотики, стилистики,
поэтики и лингвистики текста в широком смысле. Она (ономастилистика)
объединяет, по мнению Г.В. Степанова, три подхода к тексту:
общетеоретический, грамматический и стилистический [11].
Для изучения личных имён собственных важны парадигматический и
синтагматический контекст или уровень анализа (термины Ф. де Соссюра [7]).
В плане парадигматики предполагается: 1) выявление и систематизация всего
ономастического пространства (макрополе текста); 2) описание отдельных
тематических разрядов личных имён собственных в художественном тексте;
3) описание отдельных групп, или рядов личных имён собственных,
представленных в разных частях семантической композиции сюжета –
ономастические микрополя в пределах отдельных частей произведения; 4)
описание вариантов ономастической номинации по отношению к одному
денотату; 5) деление личных имён собственных по их роли в развитии сюжета.
Синтагматически такое описание дополняется исследованием употребления
личных имён собственных в линейном ряду. Также рассматриваются способы
включения личных имён собственных в контекст, связь с другими личными
именами собственными и т. д.
Таким образом, как отмечает О.И. Фонякова, парадигматика личных
имён собственных в художественном тексте – это сумма всех отношений
каждого имени к остальным единицам «ономастического пространства»
произведения. Синтагматика же определяется совокупностью употреблений и
«окружений» каждого имени в контексте [14].
Давая персонажу имя, писатель учитывает характер, внешний и
внутренний мир своего героя. Личное имя, но оно может сказать «больше, чем
задумал писатель» [8].
Создание реалистических и художественно убедительных образов
литературных персонажей требует от автора соответствия их имен
закономерностям национальной ономастики. Подобная зависимость
выражается в том, что как в выборе существующих, так и в создании новых
фамильных имён автор руководствуется исторически сложившимися
структурными и этимологическими моделями имен, социальными,
национальными и диалектными особенностями их употребления.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:
1.
Бахтин М.М. Вопросы литературы и эстетики. – М.: Художественная
литература, 1975. – С. 300.
2.
Брудный A.A. Подтекст и элемент внетекстовых знаковых структур //
Смысловое восприятие речевого сообщения. – М.: Высшая школа,
1976. – С. 146.
3.
Горбаневский М.В. В мире имён и названий. Изд. 2-е. – М.: Знание,
1987. – С. 115, 124, 130; Никонов В.А. Имя и общество. – М.: Наука,
1974. – 278 с.
4.
Гореликова М.И., Магомедова Д.М. Лингвистический анализ
художественного текста. – М.: «Высшая школа», 1989. – 215 с.
5.
Исаева Л. А. Виды скрытых смыслов и способы их представления в
художественном тексте: Автореф. дис. … докт. филол. наук. –
Краснодар, 1996. – С. 18.
6.
Кузнецов В.Г. Герменевтика и гуманитарное познание. – М.: Прогресс,
1991. – С. 134–135.
7.
Лотман Ю.М. Структура художественного текста. – М.: Прогресс,
1970. – 321 с.; Пузырев A.B. Виды мотивированности поэтических
собственных имен // Лексика русского языка. – Рязань, 1979. – С. 43–50.
8.
Магазаник Э.Б. Ономапоэтика или "говорящие имена" в литературе. –
Ташкент, 1978. – С. 145.
9.
Назарова Т.Б. Филология и семиотика. – М.: Русский язык, 1994. – С.
133.
10.
Сильман Т.И. Подтекст глубина – текста // Вопросы языкознания. – М.:
Наука, 1969. – № 1. – С. 45.
11.
Степанов Г.В. Изменчивый «образ языка» в науке XX века // Язык и
наука конца XX в. – М.: Наука, 1995. – С. 200.
12.
Суперанская A.B. Общая теория имени собственного. – М.: Наука, 1973.
– С. 168.
13.
Уфимцева А.А. Слово в лексико-семантической системе языка. – М.:
Русский язык, 1968. – 386 с.; Падучева Е.В. О семантике синтаксиса:
материалы к трансформационной грамматике русского языка. – М.:
Наука, 1974. – С. 99. / 383 с.; Арутюнова Н.Д. Предложение и его смысл.
– М.: Русский язык, 1976. – С. 342.
14.
Фонякова О.И. Имена собственные в художественном тексте. – Л., 1990.
– С. 102.
СПЕЦИФИКА ЛИНГВОКУЛЬТУРНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ
СЕМЕЙНОЙ ЛЕКСИКИ РУССКОГО ЯЗЫКА
Преподаватель кафедры иностранных языков Термезского
университета экономики и сервиса
Хонова Дилрабо Баротовна
Аннотация
Семейная лексика, представляет собой очень важный элемент речевого
общения, устного или письменного, цифрового или религиозного. Она играет
важную роль в процессе исторического развития языка. Это непрерывный
процесс используется с давних времен, поэтому данное исследование
предусматривает стратегию речевого общения среди родных и близких людей
в целях успешной речевой коммуникации.
Ключевые слова и выражения:
семейная лексика, лингвокультурные
особенности.
Abstract
