Mualliflar

  • Хайдаров Мироншох Рустамович

Muallif biografiyasi

  • Хайдаров Мироншох Рустамович

    Преподаватель кафедры русского языка и литературы языков БГПИ

    xaydarovmironshox@buxdpi.uz

DOI:

https://doi.org/10.71337/inlibrary.uz.tzatra.86715

Kalit so‘zlar:

Фразеологизмы устойчивые выражения язык коммуникация культура современное общество лексикология языковая эволюция.

Annotasiya

Фразеологизмы — это устойчивые выражения, которые играют важную роль в языке, придавая речи образность и эмоциональную насыщенность. В статье рассматривается актуальность фразеологизмов в условиях современного общества, их адаптация к новым реалиям и использование в различных сферах жизни. Особое внимание уделено вызовам, с которыми сталкиваются фразеологизмы в эпоху изменений. Подчеркивается значимость понимания фразеологизмов для эффективного общения и передачи культурного контекста, что подтверждает их неоценимую роль в языковом развитии и межкультурной коммуникации.


background image

Ta'limning zamonaviy transformatsiyasi

www.tadqiqotlar.uz

19-to’plam 1-son may 2025

255

ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ В СОВРЕМЕННОМ ЯЗЫКЕ: АДАПТАЦИЯ,

ВЫЗОВЫ И ЗНАЧЕНИЕ В МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ

Хайдаров Мироншох Рустамович

Преподаватель кафедры русского языка и литературы языков БГПИ

xaydarovmironshox@buxdpi.uz

Аннотация: Фразеологизмы — это устойчивые выражения, которые

играют важную роль в языке, придавая речи образность и эмоциональную

насыщенность. В статье рассматривается актуальность фразеологизмов в

условиях современного общества, их адаптация к новым реалиям и

использование в различных сферах жизни. Особое внимание уделено вызовам,

с которыми сталкиваются фразеологизмы в эпоху изменений.

Подчеркивается значимость понимания фразеологизмов для эффективного

общения и передачи культурного контекста, что подтверждает их

неоценимую роль в языковом развитии и межкультурной коммуникации.

Ключевые слова: Фразеологизмы, устойчивые выражения, язык,

коммуникация, культура, современное общество, лексикология, языковая

эволюция.

Фразеологические единицы являются одним из наиболее эффективных

способов формирования устной речи. Фразеология включает в себя

устойчивые, образные и эмоционально насыщенные выражения, которые

имеют общее значение и не создаются в процессе речи, а воспроизводятся. В

предложении фразеологизмы выполняют роль одного из его членов и чаще

всего встречаются в разговорном, журналистском и художественном стилях.

Навыки использования фразеологических единиц в общении, включая

понимание собеседника, составляют так называемую коммуникационную

стратегию, которая помогает реализовать коммуникативные намерения и

достигать речевых целей.

Чем более образной является речь, тем она становится ярче и


background image

Ta'limning zamonaviy transformatsiyasi

www.tadqiqotlar.uz

19-to’plam 1-son may 2025

256

привлекательнее

для

слушателя.

Эмоциональная

насыщенность

фразеологизмов позволяет не только обозначать предметы и явления, но и

передавать чувства говорящего: «голубая мечта», «загореться желанием»,

«колесо Фортуны». Устойчивые выражения различаются по степени

эмоциональной окраски: от «лить слезы» до «выплакать все глаза».

Современной молодежи важно развивать умение употреблять фразеологизмы

в соответствии с их значением, поскольку они помогают:

1. Сократить речь.

2. Ярче оценить происходящее.

3. Учитывать уникальные особенности русского языка, что делает

перевод сложным или невозможным.

4. Отразить мудрость народа, что требует точного и уместного

использования фразеологических оборотов.

Фразеологизмы можно классифицировать по значению, выделяя

группы, такие как характеристика человека («кожа да кости»), состояние и

чувства («под градусом»), действия и поступки («бросаться в крайности»),

события и явления («бить ключом»), а также обозначения пространства,

времени и меры.

Эстетическая функция фразеологизмов проявляется в способности

автора отбирать нужный материал и включать его в текст. Речь, насыщенная

фразеологическими единицами, становится более яркой и эмоциональной,

помогает раскрыть характер собеседника и делает общение более интересным.

Ошибки в употреблении фразеологизмов могут проявляться в

несоответствии контексту, например: «Среди слушателей были студенты,

которые лыка не вязали по-русски» вместо «плохо знали русский язык», или в

стилистической неуместности, как в случае с фразой «Командир приказал

сматывать удочки» в военной среде, где используется специализированный

язык.

Правильный выбор фразеологизмов в разных стилях речи крайне

важен. Разговорный стиль позволяет использовать фразеологизмы для


background image

Ta'limning zamonaviy transformatsiyasi

www.tadqiqotlar.uz

19-to’plam 1-son may 2025

257

выражения эмоций и чувств: «водой не разольешь», «как сыр в масле».

Просторечные фразеологизмы часто содержат иронию и негативные оттенки.

В деловом стиле предпочтительнее применять нейтральные выражения, такие

как «оставлять желать лучшего», или формулировки, регулярно

встречающиеся в служебных документах, например: «принять к сведению». В

публицистическом стиле фразеологизмы помогают привлекать внимание к

событиям и людям, вызывая ассоциации: «власть имущие», «войти в

историю», «оказать почетный прием».

Фразеологизмы могут быть классифицированы по стилистической

окраске: нейтральные («с замиранием сердца»), книжные («искушать

судьбу»), разговорные («как на иголках») и просторечные («как собак

нарезанных»). Для грамотного использования фразеологизмов важно не

только знать их написание, но и понимать их значение и происхождение. Они

могут происходить из различных источников, порой имеющих интересные

истории, например: «медвежья услуга» — это услуга, приносящая вред, и

восходит к басне И. А. Крылова, или «манна небесная» — неожиданное

счастье, имеющее библейское происхождение.

Некоторые фразеологизмы со временем теряют свой изначальный

смысл, как, например, «в ногах правды нет», что раньше означало

приглашение сесть. Похожие выражения, такие как «горе лыковое» и «горе

луковое», также имеют свои корни и отличия. Интересно, что в разных языках

существуют аналогичные фразеологизмы, например: «Когда рак на горе

свистнет» в русском и «Когда хвост верблюда коснется земли» в узбекском.

Русский язык восхищает своей полнотой и красотой, и изучение

фразеологических единиц — один из самых увлекательных способов

обогатить свой словарный запас. Их правильное использование не только

украсит вашу речь, но и поможет глубже понять историю, культуру,

литературу и мифологию.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ:


background image

Ta'limning zamonaviy transformatsiyasi

www.tadqiqotlar.uz

19-to’plam 1-son may 2025

258

1.

Богдановская, Н. В. Аспекты изучения русской фразеологии / учебное

пособие / Н. В. Богдановская. — СПб: 2008. — 115 c.

2.

Вартаньян, Э. А. Словарь крылатых выражений / Э. А. Вартаньян. —

Москва: Астель, 2008. — 262 c.

3.

Волков, С. В. Уникальный иллюстрированный фразеологический

словарь для детей / С. В. Волков. — Москва: АСТ, 2013. — 222 c.

4.

Кохтев, Н. Н. Русская фразеология / Н. Н. Кохтев, Д. Э. Розенталь. —

Москва: Русский язык, 1990. — 302 c. Молотков, А. И. Основы фразеологии

русского языка. / А. И. Молотков. — Москва: Наука, 2010. — 248 c. — Текст:

непосредственный.

5.

Ожегов, С. И. Толковый словарь русского языка: 80000 слов и

фразеологических выражений / С. И. Ожегов, Н. Ю. Шведова. — Москва:

ЭЛПИС, 2003. — 944 c.

6.

Яранцев, Р. И. Русская фразеология. Словарь-справочник. / Р. И.

Яранцев. — 6. — Москва: Дрофа, 2008. — 894 c.

7.

Большая Советская энциклопедия. — 3. — Москва: Советская

энциклопедия, 1969. — 19774 c.

8.

Школьный фразеологический словарь русского языка. / Жуков, В. А,

Жуков, П. В. — Москва: Просвещение, 2006. — 574 c.

9.

Хайдаров

М.

Р.

ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИЕ

ЕДИНИЦЫ

В

СОВРЕМЕННОМ РУССКОМ И УЗБЕКСКОМ ЯЗЫКОЗНАНИИ //Current

approaches and new research in modern sciences. – 2024. – Т. 3. – №.1.–С.73-76.

10.

Rustamovich H. M. Approaches to the Concept of" Semantic Field" in

Lexicology //EUROPEAN JOURNAL OF INNOVATION IN NONFORMAL

EDUCATION. – 2023. – Т. 3. – №. 4. – С. 59-62.

11.

Шарипова Н. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АНГЛИЦИЗМОВ В РАЗНЫХ

ЖАНРАХ СМИ //Development of pedagogical technologies in modern sciences. –

2024. – Т. 3. – №. 1. – С. 57-59.

12. Sharipova N. IMPROVING THE METHODOLOGY OF DEVELOPING

DESIGN SKILLS IN STUDENTS //Modern Science and Research. – 2023. – Т. 2.


background image

Ta'limning zamonaviy transformatsiyasi

www.tadqiqotlar.uz

19-to’plam 1-son may 2025

259

– №. 12. – С. 578-583.

13.

Shahrillo

S.

N.

INDEPENDENT

WORK

FORMES

THE

PROFESSIONAL COMPETENCE OF A FUTURE TEACHER //JOURNAL OF

EDUCATION, ETHICS AND VALUE. – 2024. – Т. 3. – №. 3. – С. 23-26.

14. Файзиева С. А. ЭЛЕКТРОННЫЙ КОРПУС ПАРАЛЛЕЛЬНЫХ

ТЕКСТОВ: ЗНАЧЕНИЕ, СОЗДАНИЕ И ИСПОЛЬЗОВАНИЕ //GOLDEN

BRAIN. – 2025. – Т. 3. – №. 7. – С. 109-114.

15. Fayziyeva S., Abdullaeva I. TAGES AND PRINCIPLES OF BUILDING

PARALLEL TEXT CORPORA //International Journal of Artificial Intelligence. –

2025. – Т. 1. – №. 3. – С. 911-914.

16. Murtazayeva, F.R., & Fayziyeva, S.A.

Особенности образа

инфернальной женщины в творчестве Л. Петрушевской.

// Prosperity of

Science. – 2022. – No. 6(12). – P. 32–39.

17. Fayziyeva, S.A. Genre Originality of a Literary Fairy Tale. // Web of

Teachers: Inderscience Research. – 2023. – Vol. 1(7). – P. 58–62.

Муаллифнинг (муаллифоарнинг) энг кўп ўқилган мақолалари