Authors

  • Махсуда Джабарова
    Самаркандская область Пастдаргомский район. Школа № 95. « Ещё минута и я упал » М.Ю..Лермонтов

DOI:

https://doi.org/10.71337/inlibrary.uz.universal-scientific-research.36193

Keywords:

Лермонтов слово произведение стихотворение жизнь творчество

Abstract

Лермонтов Михаил Юрьевич - великий русский поэт, в данной статье анализируются жизнь, творчество Лермонтова и последние дни его жизни.


background image

ISSN (E): 2181-4570 ResearchBib Impact Factor: 6,4 / 2023 SJIF 2024 = 5.073/Volume-2, Issue-7

165

ПОСЛЕДНИЕ ДНИ ЖИЗНИ М.Ю.ЛЕРМОНТОВА

Джабарова Махсуда Кубаевна

Самаркандская область Пастдаргомский район. Школа № 95.

« Ещё минута и я упал »

М.Ю..Лермонтов

Аннотация:

Лермонтов Михаил Юрьевич - великий русский поэт, в

данной статье анализируются жизнь, творчество Лермонтова и последние дни его
жизни.

Ключевые слова:

Лермонтов, слово, произведение, стихотворение,

жизнь, творчество.

Кавказский край занимает исключительное место в жизни и

творчестве М. Лермонтова. Лермонтов приехал в Пятигорск со своим
родственником и другом Алексеем Сталыпиным. Когда они получили
разрешение задержаться в Пятигорске , чтобы принять лечение, они сняли
флигель усадьбы под камышовой крышей, где М. Ю .Лермонтов провёл свои
последние месяцы и дни своей жизни.

Так, что же привлекло Лермонтова именно в этом доме ? Во первых:

дом стоит у подножья горы Машук, а все прекрасно знают , как поэта
привлекали и вдохновляли горы Кавказа. Во вторых : дом, несмотря на свои
нескромные размеры, имел терассу ,где последние свои произведения написал
именно здесь. Кроме того , здесь были конюшни. И своего коня по имени
Черкес поэт держал именно здесь. На территории разбиты цветники , что создаёт
очень милую атмосферу. В утренней тихие часы ,сидя на терассе, поэт
придавался сочинению , здесь он написал свои последние стихотворение
«Выхожу один я на дорогу», «Нет, не тебя я так пыльно люблю».

Музеем этот домик стал с 1922 года. Сюда из его Пятигорской

квартиры привезли письменный стол .Именно за этим столом было написано
«Смерть поэта» и «Парус», «Бородино» и «Демон», «Мцыри» и «Герой нашего
времени». Да, именно сюда привезли его друзья истекающего кровью, тогда
уже нельзя было ему помочь.Как известно, на дуэли поэт был ранен очень
серьёзно. Секундаменты бросились в город за докторами повозкой, но это же
заняло какого то время. Всё это время великий поэт истекал кровью, под дождём,
в лесу, при нём были друзья, но было поздно, время было упущено и только в


background image

ISSN (E): 2181-4570 ResearchBib Impact Factor: 6,4 / 2023 SJIF 2024 = 5.073/Volume-2, Issue-7

166

темноте поэта привезли в доме под камышовой крыши и через несколько часов
он скончался. Это было в 27 июля 1841 года.

Изучая Лермонтова, любой современный человек заинтересуется его

дуэлью с Мартыновым, о Пушкине с Дантесом все более менее известно и ясно,
а эта дуэль малоизвестна. Причины этой дуэли во многом известны, но до конца
не ясны до сих пор. Раньше все было просто: в советское время в учебниках
сообщалось, что жандармы, связанные с самим своим шефом Бенкендорфом,
организовали ссору и дуэль Лермонтову, чтобы уничтожить поэта-
свободолюбца, чуть ли не по приказу царя Николая I. Сегодня мы знаем правду
о причинах дуэли Лермонтова с Мартыновым, но некоторые обстоятельства
неизвестны и остаются нераскрытыми. К моменту гибели Лермонтов уже был
широко известным поэтом и автором романа "Герой нашего времени", однако на
его смерть ни один из талантливых поэтов того времени не откликнулся
вдохновенными и горькими стихами. Почему? Дело не только в характере
Лермонтова, его остром языке и отношениях с окружающими людьми. Дело
прежде всего в том, что большинство из тех, кто знал его, видели в нем молодого
человека и офицера невысокого чина. Повторялась история с Пушкиным:
великий поэт и камер-юнкер. Увидеть в Лермонтове великого поэта, наследника
Пушкина могли только такие передовые люди того времени, как Белинский. А
язвительнопрезрительный характер поэта отталкивал от него многих знакомых.
Но на личность и характер Лермонтова наложили свой отпечаток многие
обстоятельства: ранняя смерть матери, разлука с отцом, военная муштра в
юнкерской школе, реакционная обстановка в России после подавления восстания
декабристов, надзор и цензура, интриги царского двора и окружения самого
поэта, гибель его кумира Пушкина, мгновенная слава после написания стихов на
его смерть, арест и ссылка на Кавказ в 1837 году, суровая военная служба и,
конечно, главное - создание поэтических шедевров, неразделенная любовь,
постоянные болезни, злосчастная дуэль с де Барантом и вторая ссылка в 1840
году, жестокие бои на Кавказе, невозможность выйти в отставку для
литературной деятельности, ненависть и зависть врагов. И все это уместилось в
короткую, 26-летнюю жизнь! Да, характер у Лермонтова был сложный, даже
противоречивый. Поэт то веселился, то грустил, то часами молчал, то был
желчным и саркастичным. Падчерица генерала Верзилина Э.Шан-Гирей, жившая


background image

ISSN (E): 2181-4570 ResearchBib Impact Factor: 6,4 / 2023 SJIF 2024 = 5.073/Volume-2, Issue-7

167

в Пятигорске, вспоминала о Лермонтове: "...характера он был неровного,
капризного, то услужлив и любезен, то рассеян и невнимателен". Лермонтов
любил поострить, даже высмеять кого-нибудь, любил распоряжаться на
пикниках, потанцевать. А ведь при его неважном здоровье (как он тянул военную
лямку?) ему часто приходилось лечиться на Кавказе горячими серными ваннами.

Лермонтов был не только талантливым поэтом, но и одаренным

художником. Много зарисовок сделано Лермонтовым во время его ссылки на
Кавказ в 1837 году. Среди них замечательный пейзаж Крестовой горы. "Эта
картина рисована поэтом Лермонтовым и подарена им мне при последнем его
отъезде на Кавказ..." (Надпись рукою Ф. Одоевского на оборотной стороне
картины "Крестовая гора")

1

Литература:

1.

Абсава, Г., Бурляев, Н. Кто убил Лермонтова? [Текст]/ Г

2.

https://youtu.be/QT__KJOeLME?si=os5s2CFekuY0M05-

3.

Shavkatovna,

T.

M.

(2024,

June).

NUTQ

MADANIYATINI

SHAKLLANTIRISHDA PEDAGOGIK QARASHLAR. In INTERNATIONAL

CONFERENCE ON INTERDISCIPLINARY SCIENCE (Vol. 1, No. 6, pp. 3-

7).

4.

Shavkatovna, T. M., & Ruhshona, K. (2024, May). PEDAGOG-

PSIXOLOGLARNING NUTQ MADANIYATINI RIVOJLANTIRISH. In

INTERNATIONAL CONFERENCE ON MODERN DEVELOPMENT OF

PEDAGOGY AND LINGUISTICS (Vol. 1, No. 5, pp. 17-22).

5.

Beknazarovna, Q. O., & Shavkatovna, T. M. (2024). TALABALARNING

NUTQIY

FAOLIYATINI

RIVOJLANTIRISHDA

NUTQ

MADANIYATINING O ‘ZARO BOG ‘LIQ XUSUSIYATLARI MAZMUNI.

Science and innovation, 3(Special Issue 18), 952-954.

1

«В мире Лермонтова: жизнь, творчество, эпоха» Куйбышев, 2014


background image

ISSN (E): 2181-4570 ResearchBib Impact Factor: 6,4 / 2023 SJIF 2024 = 5.073/Volume-2, Issue-7

168

6.

Shavkatovna, T. M. (2023). BO’LAJAK PEDAGOG VA PSIXOBO’LAJAK

PEDAGOG

VA

PSIXOLOGLARDA

NUTQ

MADANIYATINI

RIVOJLANTIRISHDA

KOMMUNIKATIV

SIFATLARNING

O’RNI

LOGLARDA

NUTQ

MADANIYATINI

RIVOJLANTIRISHDA

KOMMUNIKATIV SIFATLARNING O’RNI. INTERNATIONAL JOURNAL

OF RECENTLY SCIENTIFIC RESEARCHER'S THEORY, 1(3), 6-8.

7.

Shavkatovna, T. M. (2021, June). THE IMAGE OF A BEAST IN THE WORK

OF MY MOTHER. In Archive of Conferences (pp. 22-24).

8.

Аблаева, Н. К. (2024). ПРОБЛЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ В

СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ. INTERNATIONAL JOURNAL OF RECENTLY

SCIENTIFIC RESEARCHER'S THEORY, 2(5), 152-156.

9.

Аблаева, Н. К. (2024). РОЛЬ ПРИРОДЫ В ДРАМЕ ОСТРОВСКОГО

«ГРОЗА». MODERN PROBLEMS IN EDUCATION AND THEIR

SCIENTIFIC SOLUTIONS, 8(8), 176-181.

10.

Аблаева,

Н.

К.

(2024).

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ

ФОЛЬКЛОРНЫХ

ЭЛЕМЕНТОВ В БАЛЛАДЕ В. ЖУКОВСКОГО «СВЕТЛАНА». YANGI O

‘ZBEKISTON, YANGI TADQIQOTLAR JURNALI, 1(3), 129-132.

11.

Аблаева, Н., & Джуманиязова, И. (2024). ВОЗМОЖНОСТИ КОРПУСНОЙ

ЛИНГВИСТИКИ В ИЗУЧЕНИИ РУССКОГО СЛОВООБРАЗОВАНИЯ.

«CONTEMPORARY

TECHNOLOGIES

OF

COMPUTATIONAL

LINGUISTICS», 2(22.04), 520-524.

12.

Аблаева, Н. К. (2024). «В МОЕЙ ВООБPАЗИЛИИ»(ОБЗОР ДЕТCКИХ

ПРОИЗВЕДЕНИЙ БОPИCА ЗАХОДЕPА). НАУЧНО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ

ЖУРНАЛ “MA'MUN SCIENCE”, 2(1).


background image

ISSN (E): 2181-4570 ResearchBib Impact Factor: 6,4 / 2023 SJIF 2024 = 5.073/Volume-2, Issue-7

169

13.

Аблаева, Н. К. (2024). НРАВСТВЕННО-ФИЛОСОФСКАЯ ПРОБЛЕМА В

ТВОРЧЕСТВЕ ЛН Толстого (на примере романа" Война и мир").

JOURNAL OF SCIENTIFIC RESEARCH, MODERN VIEWS AND

INNOVATIONS, 1(1), 24-27.

14.

Аблаева, Н. К. (2024). «НАРОДНАЯ ДРАМА» АН ОСТРОВСКОГО

«ГРОЗА» В КОНТЕКСТЕ ФОЛЬКЛОРНЫХ И ОБРЯДОВЫХ

ТРАДИЦИЙ. YANGI O ‘ZBEKISTON, YANGI TADQIQOTLAR JURNALI,

1(3), 24-29.

15.

Аблаева, Н. К., & Зулунова, К. К. (2024). ТЕМА" МАЛЕНЬКОГО

ЧЕЛОВЕКА" В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ ПУШКИНА (" ПОВЕСТИ

БЕЛКИНА").

НАУЧНО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ

ЖУРНАЛ

“MA'MUN

SCIENCE”, 2(1).

16.

Аблаева, Н. К. (2023). МНОГООБРАЗИЕ ТЕМ В ПОЭЗИИ БАБУРА.

O'ZBEKISTONDA

FANLARARO

INNOVATSIYALAR

VA

ILMIY

TADQIQOTLAR JURNALI, 2(16), 566-569.

17.

Ahmadjonovna, K. M. . (2023). THE ROLE OF SYNTACTIC DEVICES IN

INCREASING THE EXPRESSIVENESS OF POETIC SPEECH. Miasto

Przyszłości, 38, 133–137

18.

Xusanova,

M.

R.

A.

(2016).

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ

ИНДИВИДУАЛЬНОСТИЛИСТИЧЕСКИХ НЕОЛОГИЗМОВ-ПРИЗНАК

СТИЛИСТИЧЕСКОГО

СВОЕОБРАЗИЯ.

Актуальные

научные

исследования в современном мире, (5-1), 125-130

19.

Khasanova, F. (2022). The Formation and Formation of The Chinese Language

Baihua as The Basis of The Modern Chinese Language. Sharq Mash'ali, (01),

21-23.


background image

ISSN (E): 2181-4570 ResearchBib Impact Factor: 6,4 / 2023 SJIF 2024 = 5.073/Volume-2, Issue-7

170

20.

Ruzikulova, D., & Muminov, D. (2022). INSURANCE TECHNICAL RISKS

AND CHALLENGES OF THEIR DEVELOPMENT. Women's Health

Medicine, 18(1).

21.

Ahmadjonovna, K. M. (2024, February). XORIJIY TILNI OSON VA

QIZIQARLI O ‘RGANISH TO ‘G ‘RISIDA. In Formation and Development of

Pedagogical Creativity: International Scientific-Practical Conference (Belgium)

(Vol. 4, pp. 20-23).

22.

Khasanova, F. (2020). The Role Of Baihua In Chinese Linguistics. The

American Journal of Interdisciplinary Innovations and Research, 2(10), 97-102.

23.

Xusanova, M. (2023). SOMATIK KODLAR TADQIQIGA DOIR. Farg'ona

davlat universiteti, (1), 163-163.

24.

Xalikovna, R. D. (2023). Teaching Vocabulary Through Word Games. Central

Asian Journal of Social Sciences and History, 4(6), 136-144.

25.

Ruzikulova, D. X. (2022). THE PERSPECTIVES OF LEARNING FOREIGN

LANGUAGES IN THE MODERN SOCIETY. International Journal of World

Languages, 2(2).

References

Абсава, Г., Бурляев, Н. Кто убил Лермонтова? [Текст]/ Г

Shavkatovna, T. M. (2024, June). NUTQ MADANIYATINI SHAKLLANTIRISHDA PEDAGOGIK QARASHLAR. In INTERNATIONAL CONFERENCE ON INTERDISCIPLINARY SCIENCE (Vol. 1, No. 6, pp. 3-7).

Shavkatovna, T. M., & Ruhshona, K. (2024, May). PEDAGOG-PSIXOLOGLARNING NUTQ MADANIYATINI RIVOJLANTIRISH. In INTERNATIONAL CONFERENCE ON MODERN DEVELOPMENT OF PEDAGOGY AND LINGUISTICS (Vol. 1, No. 5, pp. 17-22).

Beknazarovna, Q. O., & Shavkatovna, T. M. (2024). TALABALARNING NUTQIY FAOLIYATINI RIVOJLANTIRISHDA NUTQ MADANIYATINING O ‘ZARO BOG ‘LIQ XUSUSIYATLARI MAZMUNI. Science and innovation, 3(Special Issue 18), 952-954.

Shavkatovna, T. M. (2023). BO’LAJAK PEDAGOG VA PSIXOBO’LAJAK PEDAGOG VA PSIXOLOGLARDA NUTQ MADANIYATINI RIVOJLANTIRISHDA KOMMUNIKATIV SIFATLARNING O’RNI LOGLARDA NUTQ MADANIYATINI RIVOJLANTIRISHDA KOMMUNIKATIV SIFATLARNING O’RNI. INTERNATIONAL JOURNAL OF RECENTLY SCIENTIFIC RESEARCHER'S THEORY, 1(3), 6-8.

Shavkatovna, T. M. (2021, June). THE IMAGE OF A BEAST IN THE WORK OF MY MOTHER. In Archive of Conferences (pp. 22-24).

Аблаева, Н. К. (2024). ПРОБЛЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ. INTERNATIONAL JOURNAL OF RECENTLY SCIENTIFIC RESEARCHER'S THEORY, 2(5), 152-156.

Аблаева, Н. К. (2024). РОЛЬ ПРИРОДЫ В ДРАМЕ ОСТРОВСКОГО «ГРОЗА». MODERN PROBLEMS IN EDUCATION AND THEIR SCIENTIFIC SOLUTIONS, 8(8), 176-181.

Аблаева, Н. К. (2024). ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ФОЛЬКЛОРНЫХ ЭЛЕМЕНТОВ В БАЛЛАДЕ В. ЖУКОВСКОГО «СВЕТЛАНА». YANGI O ‘ZBEKISTON, YANGI TADQIQOTLAR JURNALI, 1(3), 129-132.

Аблаева, Н., & Джуманиязова, И. (2024). ВОЗМОЖНОСТИ КОРПУСНОЙ ЛИНГВИСТИКИ В ИЗУЧЕНИИ РУССКОГО СЛОВООБРАЗОВАНИЯ. «CONTEMPORARY TECHNOLOGIES OF COMPUTATIONAL LINGUISTICS», 2(22.04), 520-524.

Аблаева, Н. К. (2024). «В МОЕЙ ВООБPАЗИЛИИ»(ОБЗОР ДЕТCКИХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ БОPИCА ЗАХОДЕPА). НАУЧНО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ЖУРНАЛ “MA'MUN SCIENCE”, 2(1).

Аблаева, Н. К. (2024). НРАВСТВЕННО-ФИЛОСОФСКАЯ ПРОБЛЕМА В ТВОРЧЕСТВЕ ЛН Толстого (на примере романа" Война и мир"). JOURNAL OF SCIENTIFIC RESEARCH, MODERN VIEWS AND INNOVATIONS, 1(1), 24-27.

Аблаева, Н. К. (2024). «НАРОДНАЯ ДРАМА» АН ОСТРОВСКОГО «ГРОЗА» В КОНТЕКСТЕ ФОЛЬКЛОРНЫХ И ОБРЯДОВЫХ ТРАДИЦИЙ. YANGI O ‘ZBEKISTON, YANGI TADQIQOTLAR JURNALI, 1(3), 24-29.

Аблаева, Н. К., & Зулунова, К. К. (2024). ТЕМА" МАЛЕНЬКОГО ЧЕЛОВЕКА" В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ ПУШКИНА (" ПОВЕСТИ БЕЛКИНА"). НАУЧНО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ЖУРНАЛ “MA'MUN SCIENCE”, 2(1).

Аблаева, Н. К. (2023). МНОГООБРАЗИЕ ТЕМ В ПОЭЗИИ БАБУРА. O'ZBEKISTONDA FANLARARO INNOVATSIYALAR VA ILMIY TADQIQOTLAR JURNALI, 2(16), 566-569.

Ahmadjonovna, K. M. . (2023). THE ROLE OF SYNTACTIC DEVICES IN INCREASING THE EXPRESSIVENESS OF POETIC SPEECH. Miasto Przyszłości, 38, 133–137

Xusanova, M. R. A. (2016). ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИЛИСТИЧЕСКИХ НЕОЛОГИЗМОВ-ПРИЗНАК СТИЛИСТИЧЕСКОГО СВОЕОБРАЗИЯ. Актуальные научные исследования в современном мире, (5-1), 125-130

Khasanova, F. (2022). The Formation and Formation of The Chinese Language Baihua as The Basis of The Modern Chinese Language. Sharq Mash'ali, (01), 21-23.

Ruzikulova, D., & Muminov, D. (2022). INSURANCE TECHNICAL RISKS AND CHALLENGES OF THEIR DEVELOPMENT. Women's Health Medicine, 18(1).

Ahmadjonovna, K. M. (2024, February). XORIJIY TILNI OSON VA QIZIQARLI O ‘RGANISH TO ‘G ‘RISIDA. In Formation and Development of Pedagogical Creativity: International Scientific-Practical Conference (Belgium) (Vol. 4, pp. 20-23).

Khasanova, F. (2020). The Role Of Baihua In Chinese Linguistics. The American Journal of Interdisciplinary Innovations and Research, 2(10), 97-102.

Xusanova, M. (2023). SOMATIK KODLAR TADQIQIGA DOIR. Farg'ona davlat universiteti, (1), 163-163.

Xalikovna, R. D. (2023). Teaching Vocabulary Through Word Games. Central Asian Journal of Social Sciences and History, 4(6), 136-144.

Ruzikulova, D. X. (2022). THE PERSPECTIVES OF LEARNING FOREIGN LANGUAGES IN THE MODERN SOCIETY. International Journal of World Languages, 2(2).