• Jurnallar
    • Konferensiyalar
    • Kutubxona
    • Avtoreferat katalogi
    • Dissertatsiya katalogi
    • Monografiyalar katalogi
    • Darslik katalogi
  • Tashkilotlar
  • Mualliflar
    • Ommaviy Oferta
    • Shaxsiy ma’lumotlarni qayta ishlash
    • Ochiq kirish bayonoti
    • Ommaviy litsenziya
    • Mualliflik huquqi
    • Aloqalar
  • Kirish
  • en
  • ru
  • uz
  • en
  • ru
  • uz
Jurnallar Konferensiyalar Kutubxona Avtoreferat katalogi Dissertatsiya katalogi Monografiyalar katalogi Darslik katalogi
Tashkilotlar Mualliflar
Ommaviy Oferta Shaxsiy ma’lumotlarni qayta ishlash Ochiq kirish bayonoti Ommaviy litsenziya Mualliflik huquqi Aloqalar
Kirish
23-05-2025 831-833 56 13

PEDAGOGIK AMALIYOT KELAJAK O'QITUVCHILAR KASBIY ERUDİTSIONINI RIVOJLANTIRISH SHARTI VA OMMILI O'ZBEKISTON IQTISODIYoTI.

Bo'lajak o'qituvchilarning kasbiy tayyorgarligining muhim qismi sifatida qaraladigan o'qituvchilik amaliyoti ularning kasbiy bilimlarini shakllantirishga o'ziga xos hissa qo'shadi. Talaba o'zining pedagogik dunyoqarashini shakllantirish bosqichida fanlarni nazariy o'rganishdan talabalar bilan to'g'ridan-to'g'ri o'zaro munosabatlarga o'tganda, u olingan bilimlarni qo'llash, uni yangi bosqichda tushunish va ongini qo'shimcha tajriba bilan qayta qurollantirishni talab qiladigan vaziyatga tushib qoladi, bu faqat akademik tadqiqotlar doirasida mumkin emas. Haqiqiy ta'lim muhitiga kirish, o'quvchilarning jonli guruhi bilan tanishish, sinfda va maktabda ta'lim muhitini yaratishda ishtirok etish, hamkasblarni kuzatish, o'quv materiali bilan bevosita ishlash, qiyin vaziyatlarni hal qilish va noaniq uslubiy muammolarni hal qilish - bularning barchasi nafaqat bo'lajak o'qituvchining kasbiy kompetentsiyalarini boyitadi, balki unda rivojlantiradi.

  • pdf
  • Hozirgi
  • Arxivlar
    • Jurnal haqida
    • Materiallarni yuborish
    • Maxfiylik bayonoti
    • Aloqa
Hozirgi Arxivlar
Jurnal haqida Materiallarni yuborish Maxfiylik bayonoti Aloqa
  1. Uy
  2. Maqolalar

Категории

    • San'at va gumanitar fanlar
    • Tibbiyot
    • Tabiiy fanlar
    • Ijtimoiy fanlar
    • Texnik
    • Biologik fanlar

Axborot

  • O'quvchilar uchun
  • Mualliflar uchun
  • Kutubxonachilar uchun

Nashr

Jild 2 № 4.2 (2025): SUN'IY INTELLEKTNI PEDAGOGIK TA'LIMGA INTEGRATSIYA QILISH:MUAMMO VA YECHIMLAR mavzusida xalqaro ilmiy-amaliy anjuman materiallari. Andijon. 23-25 aprel 2025-yil

Bo'lim

Maqolalar

Yuklab olishlar

##plugins.themes.default.displayStats.noStats##

Qanday qilib iqtibos keltirish kerak

PEDAGOGIK AMALIYOT KELAJAK O’QITUVCHILAR KASBIY ERUDİTSIONINI RIVOJLANTIRISH SHARTI VA OMMILI O’ZBEKISTON IQTISODIYoTI. (2025). Universal Xalqaro Ilmiy Jurnal, 2(4.2), 831-833. https://doi.org/10.71337/inlibrary.uz.universaljurnal.101887
  • ACM
  • ACS
  • APA
  • ABNT
  • IEEE
  • MLA
Crossref
Scopus
Google Scholar
Europe PMC

Litsenziya

Mualliflik huquqi (c) 2025 Абдуллаева Насибахон Джураевна , Гульшода Джураева

Creative Commons litsenziyasi

Ushbu ish Creative Commons litsenziyalari «Attribution» («Mualliflik huquqi») 4.0 Butun dunyo bo'ylab.

Google Scholar’dagi maqola
Совершенствование правовых основ обеспечения общественной безопасности
inLibrary

inLibrary — ochiq fan (Open Science) paradigmasi asosida qurilgan ilmiy elektron kutubxona boʻlib, uning asosiy vazifalari ilm-fan va ilmiy faoliyatni ommalashtirish, ilmiy nashrlar sifatini jamoatchilik nazorati, fanlararo tadqiqotlarni rivojlantirish, zamonaviy ilmiy tadqiqot instituti hisoblanadi. qayta koʻrib chiqish, oʻzbek ilm-fanining iqtiboslarini oshirish va bilim infratuzilmasini shakllantirish.

ALOQALAR:

 
100164, O‘zbekiston Respublikasi, Toshkent sh., Tepamasjid ko'chasi, 4

 
(+998) 99-006-61-10

 
info@inscience.uz
       

NAVIGATSIYA:

Jurnallar
Konferensiyalar
Tashkilotlar
Mualliflar
Blog
Kontaktlar
© Copyright 2026 Universal xalqaro ilmiy jurnal All Rights Reserved | Developed by in Science | Site create by in Designer
Kirish
inLibrary Logo