Mualliflar

  • Xusniddin Orifjonov
    Farg‘ona davlat universiteti

DOI:

https://doi.org/10.71337/inlibrary.uz.universaljurnal.101979

Kalit so‘zlar:

STEAM ta’limi musiqa integratsiyasi tahliliy fikrlash ijodkorlik interdisciplinar yondashuv ta’lim innovatsiyasi.

Annotasiya

Ushbu maqolada musiqa fanini STEAM yondashuvi asosida boshqa fanlar –
matematika, fizika, san’at va texnologiya bilan integratsiya qilish imkoniyatlari tahlil qilinadi.
Integratsiyalashgan yondashuv orqali bolalarda tahliliy fikrlash, tasavvur, ijodkorlik va
muammoni hal qilish ko‘nikmalarini shakllantirish imkoniyatlari yoritilgan. Musiqa va boshqa
fanlar orasidagi kesishgan nuqtalar, amaliy mashg‘ulotlar, hamda didaktik vositalar orqali
innovatsion ta’lim muhiti yaratish bo‘yicha tavsiyalar berilgan. Tadqiqotda o‘zbek va xorijiy
tajribalar asosida xulosalar chiqarilgan.


background image

background image

background image

background image

Bibliografik manbalar

Yakman, G. (2011). STEM Education Framework: What is the purpose of “A” in

STEAM? – STEAM Education Journal.

A’zamova, N. (2019). Maktabgacha ta’limda musiqa va matematika fanlarini

integratsiyalash usullari. – Ilmiy-amaliy pedagogika jurnali, 4(16), 44–48.

Kattabekova, D. (2021). Fanlararo integratsiya orqali o‘quvchilarda tahliliy tafakkurni

shakllantirish. – Pedagogik innovatsiyalar jurnali, 2(8), 36–41.

Yusupova, R. (2020). Musiqa va texnologiya fanlarini integratsiyalashgan holda

o‘qitish metodikasi. – Zamonaviy ta’lim va amaliyot, 5(17), 52–55.

Matrosov, V.L. (2016). Muzykalnaya pedagogika v usloviyax integrativnogo podxoda.

– Moskva: Pedagogika.

Otaxonova, Sh. (2021). Musiqa va axborot texnologiyalarining integratsiyasi orqali

o‘quvchilar salohiyatini oshirish. – Ta’lim va innovatsiya jurnali, 3(11), 77–80.

Toshmatov, G. U., & To’rabayeva, M. (2024). TALABANING MUSIQIY

FANLARDAN MUSTAQIL TA’LIM TOPSHIRIQLARINI BAJARISH KO’NIKMALARINI

SHAKLLANTIRISH. Journal of universal science research, 2(11), 72-78.

Gulomjon Toshmatov Olimjonovich, T. G. (2024). DEVELOPMENT OF

KNOWLEDGE OF STUDENTS THROUGH INDEPENDENT STUDY ON THE BASIS OF A

SYSTEMATIC APPROACH. Web of Scientists and Scholars: Journal of Multidisciplinary

Research, 2(11), 19-24.

Тошматов, Г., & Даминова, Г. (2022). Принципы организatsiи самостоятельного

обучения в кредитно-модульной системе. Общество и инновatsiи, 3(5/S), 50-57.