Mualliflar

  • Jasurali Soyipov
    NAMANGAN DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI

DOI:

https://doi.org/10.71337/inlibrary.uz.universaljurnal.120350

Kalit so‘zlar:

model PISA fizikаviy mаsаlа mаntiqiy ketmа-ketlik kreаtiv fikrlash mаntiqiy fikrlаsh о‘quv jаrаyoni

Annotasiya

Hozirgi kunda tabiiy fanlardan savodxonlikni oshirishga katta e’tibor qaratilmoqda. Shuni xisobga olib maktablarda fizika ta’limiga kerakli о‘zgartirishlar kiritilmoqda. Xorijiy tajribalarga kо‘ra olingan bilimlarni real fizik voqealikka tadbiq qilish savodxonlikni о‘sishini omillaridan biri. Ushbu maqolada fizikadan amaliy mashg‘ulotlarda baholashga oid masalalardan foydalanish orqali о‘quvchilarda ilmiy tadqiqotchilik kо‘nikmalarini shakllantirish muammosi kо‘rib chiqilgan. Bunday masalalar yechish orqali о‘quvchilar PISA xalqaro tadqiqotlariga tayyorlanish imkoni tug‘iladi.


background image

P

mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjuman materiallari. Namangan 2025-yil.

583

PISA STANDARTLARIGA MOS FIZIK MASALALAR YECHIMI VA

TAHLILI

Soyipov Jasurali Japaraliyevich

Annotatsiya:

PISA.

Abstract

: At present, great attention is being paid to improving literacy in the natural

sciences. In light of this, necessary changes are being introduced into school physics
education. According to international experience, applying acquired knowledge to real-
life physical situations is one of the key factors in developing scientific literacy. This

assessment-based problems in practical physics lessons. Solving such problems provides
opportunities for students to prepare for participation in the international PISA
assessment.

model, PISA,

-

PISA


background image

P

mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjuman materiallari. Namangan 2025-yil.

584

Keywords: model, PISA, physics problem, logical sequence, creative thinking,

logical thinking, learning process.

5032

sifatini oshirish va ilmiy tadqiqotlarni rivojlantirish chora
qarori

22

z yuritilgan. Ushbu

qarordan

-

-yilga kelib,

PISA (The Programme for International Student Assessment) Xalqaro miqyosda

qatoriga kirishiga erishish

23

-ketlik

-

rroq

masalalardan namuna keltiramiz/

1-Masala: Mobill telefonni zaryadlash uchun qancha energiya talab etiladi.


background image

P

mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjuman materiallari. Namangan 2025-yil.

585

Ushbu masala uchun kerakli malumotlarni internet malumotlari va mobill telefon

passportidan olamiz:
kuchlanishda ishlaydi.

Yechilishi:

Q=3000 mA*h =3 3600=10800 C 2.
Energiyani hisoblaymiz: E=q U=10800 3.7=39960 J

2-Masala:

Ushbu quyosh paneli 1 soatda

qancha elektr energiyasi ishlab chiqaradi?

Yechilishi:

1.

Quyoshdan tushadigan quvvat:

P(1)=2 1000=2000 W
2.

Panel ishlab chiqaradigan quvvat:

P(2)=0.2 2000=400 W
3.

1 soatta ajrab chiqqan energiya E=P t

1 soat = 3600 sekund:

E=P t=400

J=1.44 MJ

masalalarni atroflicha tahlil qilish bilan
rivojlantirishga erishiladi.

Foydalanilgan adabiyotlar

1.

Soyipov J.J. Ixtisoslashgan maktablarda baholashga oid masalalarni turlari va ularni

yechish usullari. Fan va jamiyat, ilmiy-uslubiy jurnal. Ajiniyoz nomidagi Nukus davlat
pedagogika instituti. 2022 yil, 1-son, 55-57bet(22)
2.

UzMU xabarlari 2022

1/3/1 Toshkent 2022y, 161-164 b
3.

Soyipov J.J.

yechish

Namangan davlat universiteti. Ilmiy axborotnomasi. 2024-

yil. Maxsus son. 257-259 betlar

Bibliografik manbalar

Soyipov J.J. Ixtisoslashgan maktablarda baholashga oid masalalarni turlari va ularni yechish usullari. Fan va jamiyat, ilmiy-uslubiy jurnal. Ajiniyoz nomidagi Nukus davlat pedagogika instituti. 2022 yil, 1-son, 55-57bet(22)

Soyipov J.J. Fizikaga ixtisoslashgan maktab о‘quvchilarida baholashga oid masalalar yordamida tadqiqotchilik kо‘nikmalarini shakllantirish. UzMU xabarlari 2022 1/3/1 Toshkent 2022y, 161-164 b

Soyipov J.J. O‘quvchilarda fizikadan baholashga oid masalalar yechish ko‘nikmalarini rivojlantirish. Namangan davlat universiteti. Ilmiy axborotnomasi. 2024-yil. Maxsus son. 257-259 betlar