Mualliflar

  • Dilnoza Boymaxmatova
    NAMANGAN DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI

DOI:

https://doi.org/10.71337/inlibrary.uz.universaljurnal.120395

Kalit so‘zlar:

diskursiv yondashuv orfoepiya punktuatsiya talaffuz tabib matn diskurs fikr.

Annotasiya

Ushbu maqolada bugungi kunda ona tili ta’limida diskursiv yondashuv asosida o‘quvchilarning muloqotini rivojlantirishga qaratilgan topshiriqlar yuzasidan tavsiyalar berilgan. Hamda o‘tkazilgan tajriba-sinov natijalaridan namunalar keltirib o‘tilgan.


background image

P

mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjuman materiallari. Namangan 2025-yil.

800

DISKURSIV YONDASHUV -

INI RIVOJLANTIRISH ASOSI SIFATIDA

Tel: +998938034540

Annotatsiya.

ratilgan topshiriqlar yuzasidan

-sinov natijalaridan namunalar keltirib

diskursiv yondashuv, orfoepiya, punktuatsiya, talaffuz, tabib, matn,

diskurs, fikr.

Discursive approach - as a basis for developing communication skills in mother

tongue education

Boymakhamatova Dilnoza Dusmat kizi

TSUULL basic doctoral student

Tel: +998938034540

Abstract.

This article provides recommendations on tasks aimed at developing

kills based on the discursive approach in mother tongue

education today. It also includes examples from the results of the experimental-testing.

Key words: discursive approach, orthoepy, punctuation, pronunciation, physician,

text, discourse, thought.

-


background image

P

mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjuman materiallari. Namangan 2025-yil.

801

Diskurs, mantiqiy izchillikda fikr bayon qilishning har xil turlarini ifodalaydi.

Masalan, kundalik faoliyat jarayonida amalga oshiriladigan muloqot, intervyu berish,

idan tadqiqotlar deyarli

rivojlantirish muhim pedagogik muammodir.

Diskursiv yondashuv

muhokama qilish va muloqot qilish orqali bilimlarni hamda tushunchalarni shakllantirish

bunda turli nuqtayi nazarlarni qabul qilish va muhokama qilish muhim hisoblanadi. Ona

shakllantirish

[2. B 16-21]

yozma shaklda bildira olish malakasini rivojlantirishga, muloqot k

loviy

-, 6-, 7

- va 7-

rivojlantirish uchun quyidagi topshiriqlardan foydalanish mumkin:

Topshiriq.

chiqayotgani haqida bahs yuriting.

Afandi podshoga qarab Siz ahmoq odam emassiz dedi.
Afandi podshoga qarab Siz ahmoq odam emassiz dedi.


background image

P

mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjuman materiallari. Namangan 2025-yil.

802

pauza bilan

topshiriqning birinchi bosqichini baj

shu jumladan, diskursiv muloqotining yana-

1.

-

foydalanib, gaplar orasig

daftarga yozadilar va tinish

Eng muhimi, topshiriqning bu

2.

gap mazmun-

gining gapda qanchalik ahamiyatga

mumkin.

Asosiysi, bu bosqichda nutqiy muloqot ustida ishlanadi.

Ushbu tajriba pedagogik amaliyot davrida 6-

1-

-dedi.

-dedi.

2-

-dedi.

Afandi podsh

-dedi.


background image

P

mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjuman materiallari. Namangan 2025-yil.

803

a orfoepik bilimlarining

hozirlaydi. Bu t

va grammatik

7-

metodlardan foydalanib darsni tashkil etishi talab etiladi.

Sabr

Bambuk daraxti juda qiyinchilik bilan

Xitoyliklarning salkam

uv berilarkan. Birinchi yilda yerga

metrga borarmish.

. Shuning uchun Xitoyda bambuk


background image

P

mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjuman materiallari. Namangan 2025-yil.

804

1.

talab etiladi. Matnni mutolaa qilish jarayonida

Eng asosiysi, bu bosqichda

2.

i bir-biridan

Ushbu tajriba pedagogik amaliyot davrida 7-

1-

2-

a

malakasin
darsda, balki ijtimoiy muloqotda ham muhim ahamiyatga ega.

i b

qondirish uchun

ijodiy va innovatsion strategiyasini amalga oshirishi kerak b

tuzish bugungi kun talabi ekanligini bilishimiz mumkin.


background image

P

mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjuman materiallari. Namangan 2025-yil.

805

mustahkamlanadi va kengayadi. Ona tili dars jarayonida bu kabi yondashuv asosida

osonlashadi.

Foydalanilgan adabiyotlar

1.

2007, 129-bet.

2.

16 21-b.

3.

Bibliografik manbalar

F. Aminova “O‘quvchilarni muloqot matni yaratishga o‘rgatishning didaktik asoslari” diss… Toshkent – 2007, 129-bet.

Ona tili fanidan milliy o‘quv dasturi. 2022–2023 oʻquv yili uchun. – Toshkent: Respublika taʼlim markazi, 2022. – 16–21-b.

Шатилов С.Ф.Методика обучения немецкого языку в средней школе.М.,1986. – 43С