P
mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjuman materiallari. Namangan 2025-yil.
776
INTEGRATIV YONDASHUV ORQALI QTTIQ JISIMLAR FIZIKASI VA
CHUQURLASHTIRISH.
uvchisi
Anotatsiya:
-nazariy hamda amaliy asosda
tushuntirish orqali talabalar bilimining chuqurlashishi, fanlararo tafakkurning
shakllanishi va mavzularni yaxlit idrok etish darajasi oshishi mumkinligi asoslab beriladi.
Integrati
mavjud adabiyotl
tahlillar orqali integrativ yondashuvning afzalliklari aniqlangan.
Integrativ yondashuv, qattiq jismlar fizikasi, qattiq jismlar kimyosi,
amaradorligi, nazariy-amaliy integratsiya.
.
tor xoj y v@gm il.com
P
mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjuman materiallari. Namangan 2025-yil.
777
-
DEEPENING STUDENTS' KNOWLEDGE IN TEACHING PHYSICS AND
CHEMISTRY OF SOLID STATES THROUGH AN INTEGRATIVE
APPROACH.
Turakhujayev Anvarkhuja Abbaskhuja oglu
Teacher of the Department of "Electronics and Electrical Technologies", Kokand
State University
Annotation:
This article studies the role, importance and effectiveness of the integrative
approach in teaching solid state physics and chemistry on a scientific, theoretical and
practical basis. It is argued that by explaining physical and chemical concepts in an
interconnected manner in the educational process, students' knowledge can be deepened,
interdisciplinary thinking can be formed, and the level of holistic perception of topics can
be increased.
In lessons taught through the integrative approach, theoretical concepts are linked
to real-life processes and practice, which increases student motivation and contributes to
a solid assimilation of the educational material. The study identified the advantages of the
integrative approach through an analysis of the existing literature, experimental
exercises, student opinions and comparative analyses.
Keywords: Integrative approach, solid state physics, solid state chemistry,
interdisciplinary connection, educational effectiveness, theoretical-practical integration.
KIRISH
Zamonaviy talaba
muammolarga ilmiy yondashuv asosida echim topa olishi talab etiladi. Ayniqsa, tabiiy
hisoblanadi.
Qattiq jismlar fizikasi va kimyosi
zamonaviy texnologiyalar, elektronika,
ng nazariy asosi
P
mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjuman materiallari. Namangan 2025-yil.
778
-
sol uchun, yarim
u fanlar alohida, bir-
Ushbu maqolada aynan shu muammoni bartaraf etishga xizmat qiluvchi metod
integrativ yondashuv
yondashuv
talabalarning nazariy bilimini chuqurlashtiradi, tahliliy fikrlashini rivojlantiradi va ularni
real muammolarni hal qilishga tayyorlaydi.
ADABIYOTLAR TAXLILI
eti
e
-
qolmasdan, shu qonunlar asosida material tuzilmasi va uning xossalarini anglashni ham
-da,
natijalarni
bergani aniqlangan.
ivojlangani qayd etilgan. Bu
-tarbiyaviy jihatlarga
TADQIQOT MEDODOLOGIYASI
.
P
mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjuman materiallari. Namangan 2025-yil.
779
Ushbu tadqiqot metodologiyasi zamonaviy pedagogik yondashuvlarga asoslanib,
-amaliy
yonining
Nazariy-metodik asoslarning aniqlanishi:
xorijiy tajriba materiallari, dis
Tadqiqotning metodologik asosi sifatida konstruktivizm nazariyasi, fanlararo integratsiya
tamoyillari va ilmiy-
kontsepsiyasi olindi.
Eksperimental loyiha va modulli integratsiyalashgan kurs tuzish:
Tadqiqot
integratsiyalashgan modulli kurs ishlab chiqildi. Kurs modullari quyidagicha
shakllantirildi:
Modul 1:
lanishlar (fizika va kimyo asosida)
Modul 2:
Modul 3:
Magnetik materiallar va ularning kimyoviy tarkibi
Modul 4:
Har bir modulda muammoli va
guruhiy loyihalar, real sanoat misollari asosida integratsiyalashgan topshiriqlar tashkil
etildi.
Darslar muammoli vaziyatlar asosida tashkil etilib,
Reflektiv tahlil usuli:
qilib, fikr-
ki shaklda ifoda etishdi. Bu ularning
Elektronika, yarim
(nanochiplar, sensorlar,
Guruhiy loyiha metodi:
yangi materiallar tahlilini olib borish topshirildi. Natijalar sinfda taqdim etilib, bahs-
munozara shaklida muhokama qilindi.
Darslarda 3D model, simulyatsiyalar
va vizual grafiklardan foydalanilib, mavzular jonli ifodalandi.
P
mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjuman materiallari. Namangan 2025-yil.
780
Diagnostika va baholash:
Tadqiqotda sifat va miqdoriy baholash usullari
stika quyidagi shakllarda olib borildi:
-test) va yakuniy (post-test) bilimlar baholandi;
Bloom taksonomiyasiga asoslangan testlar, tahliliy savollar, amaliy topshiriqlar orqali
Tahliliy rubrikalar asosida loyiha ishlari va laboratoriya natijalari baholandi.
Statik va sifat tahlili asosida natijalarni baholash:
Olingan natijalar statistik
jihatdan taqqoslab tahlil qilindi. Eksperimental guruhda talabalar:
Tahliliy fikrlashda aniq va asosli yondashuvlarni namoyon etdi;
Mustaqil ishlash va amaliy topshiriqlar bajar
Metodik tavsiyalar ishlab chiqish:
Vi
kiritish;
XULOSA
adqiqotlar asosida aniqlanishicha, qattiq jismlar fizikasi va kimyosini
va mustaqil fikrlash qobiliyatini rivojlantirishda ham muhim ahamiyat kasb etadi.
Fizik va kimyoviy tushunchalarni b
tahlil qilish, real hayotdagi muammolarni fanlararo yondashuvda hal qilish salohiyati
ortgani kuzatildi.
Muammoli vaziyatlar asosida olib borilgan darslar, loyiha va laboratoriya ishlari
mul
Integrativ yondashuvda yaratilgan modullar, real sanoatga oid misollar, elektron
P
mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjuman materiallari. Namangan 2025-yil.
781
y bilimlarni shakllantirish va innovatsion fikrlashni rivojlantirishga
xizmat qildi.
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR
1.
Alimov, N.
.
2.
Karimova, A.
Pedagogika va
psixologiya jurnali
.
3.
Nasriddinova, G.
.
4.
Normurodov, T.
(2019).
Qattiq jismlar fizikasi
5.
Rahimova, M.
.
