Mualliflar

  • Islombek Qulmurodov
    NAMANGAN DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI

DOI:

https://doi.org/10.71337/inlibrary.uz.universaljurnal.120423

Kalit so‘zlar:

raqamli o‘quv vosita axborot-ta’lim muhitlari ta’lim portali bulutga asoslangan muhit virtual platforma mobil ilova.

Annotasiya

Ushbu maqolada umumiy o‘rta ta’lim maktablarining ta’lim va tarbiya jarayonida  raqamli o‘quv vositalarni joriy etishga oid olimlarning ishlarini tahlili keltirilgan. Shuningdek, umumiy o‘rta ta’lim maktablarining ta’lim va tarbiya jarayonida  raqamli o‘quv vositalardan foydalanish muammolari, ularning bartaraf etishga doir taklif va tavsiyalar berib o‘tilgan.


background image

P

mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjuman materiallari. Namangan 2025-yil.

510

MUAMMOLARI

Qulmurodov Islombek Elmur

-IDUM

Annotatsiya.

keltirilgan. Shuningdek,

axborot-

bulutga asoslangan muhit, virtual platforma, mobil ilova.

.

-

PROBLEMS OF USING DIGITAL LEARNING TOOLS IN THE

EDUCATIONAL AND UPBRINGING PROCESS OF GENERAL SECONDARY

SCHOOLS

Annotation. This article presents an analysis of scholarly works related to the

implementation of digital learning tools into the educational and upbringing processes of
general secondary schools. The article also covers the challenges of using digital learning
tools in these schools and proposes suggestions and recommendations for addressing
them.

Keywords: digital learning tool, information-educational environments,

educational portal, cloud-based environment, virtual platform, mobile application.


background image

P

mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjuman materiallari. Namangan 2025-yil.

511

Bugungi jadal rivojlanayotgan va globallashib borayotgan dunyoda raqamli

texnologiyalar inson hayotining turli jabhalariga jadal kirib borib, iqtisodiyot, ishlab

-texnik jihozlanishi,

raqamli vositalar va pedagogik dasturlardan foydalanib kelinmoqda. Buning natijasida

B.14]

jarayonini tashkil etish texnologiyalarini takomillashtirish, modernizatsiyalash,

materiallarni ishlab chiqish, ularni imkoniyatlaridan foydalangan holda dars

sovvurlarini hosil qilish,

ijodkorlik qobiliyatlarini rivojlantirish va kompetensiyalarini shakllantirishda raqamli

biri sanaladi.

[3], L.M.Qaraxonova [4], M.D.Pardaeva [5], B.E.Qodirov [6], D.B.Sulaymanova [7],
Y.V.Sakulina [8], N.V.Borisova [9], A.V.Molokova [10] kabi olimlar tomonidan amalga
oshirilgan.

exnologiyalarga oid kompetensiyalarini

shakllantirish texnologiyalarga doir izlanishlar olib borilgan. Biroq ularning ishlarida

qaratilmagan.

Shu bilan birga A.B.Janzakov [11], L.S.Isroilova [12], X.E.Tangirov [13],

J.A.Elmurodov [14], U.M.Mirsanov [15], U.N.Taylakov [16], Z.M.Mutsurova

va tarbiya jarayonida

axborot-
brogan.

-

oydalanishga oid tadqiqot ishlari

-da, biroq bugungi kunda raqamli texnologiyalar kun sayn takomillashuvi va global


background image

P

mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjuman materiallari. Namangan 2025-yil.

512

takomillashtirishga oid axborot-

-

muhitlardan foydalanishning zamobaviy yondashuvlarini ishlab chiqish zarurati paydo

Tadqiqot ushbu muammoga qaratilganligi

etish holatini aniqlash uchun dastlab kuzatish ishlarini olib borildi. Kuzatish ishlari olib

nflar axborot-kommunikatsiya vositalari

darslik bilan va taqdimotli dasturlardan foydalanishga chegaralanib olib boryotganiga
tadqiqot davomida ishonch hosil qildik.

tashqari vaqtlarida global tarmoqning manzillarida joylashtirilgan axborot-
muhitlarida

-platformalardan, bulutga asoslangan muhitlardan,

-saytlardan,

mobil

texnologiyalardan

Shunday qilib, tadqiqot muammosiga oid ilmiy-uslubiy adabiyotlarning hamda

qaratilmayotganligi [15. B.22]; fanni xususiyatidan kelib chiqqan holda darslarni raqamli

vositalari asosida darslarni loyihalashga oid kompetentligini rivojlantirishga

-

d onlayn muhitlar

foydalanayotganligi.

Ushbu muammolarni yechishda quyidagi vazifalarni amalga oshirish maqsadga

ing fanga oid

-platformani ishlab chiqish va unga


background image

P

mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjuman materiallari. Namangan 2025-yil.

513

axborot-

b-saytlarni, bulutli

muhitlarni, virtual platformalarni aniqlash va ulardan foydalanishga oid metodik

. Buning natijasida

ida joylashtirilgan

ishlab chiqish va ulardan foydalanish usullarini ishlab chiqish. Bular asosida

oshirishga erishiladi;

-

Bunga

htirish. Buning natijasida

-

-

ishlab chiqish va ulardan

Shunday qilib

chiqishda

usl

takomillashtirish lozim.

Foydalanilgan adabiyotlar

1. Xanbabayev H.I. Pedagog

kompetensiyasini rivojlantirishning didaktik tizimini takomillashtirish // Pedagogika
fanlari doktori (DSc) ilmiy darajasini olish uchun yozilgan dissertatsiya.

qon, 2023.

243 b.

-

2022.


background image

P

mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjuman materiallari. Namangan 2025-yil.

514

-

2020.

2020.

7.

-

c.

2021.

-

48

-


background image

P

mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjuman materiallari. Namangan 2025-yil.

515

14.

-

6-

-

17.

.

.

-

//

.

, 2023. 26 c.

Bibliografik manbalar

Xanbabayev H.I. Pedagogika oliy ta’lim muassasalari talabalari raqamli kompetensiyasini rivojlantirishning didaktik tizimini takomillashtirish // Pedagogika fanlari doktori (DSc) ilmiy darajasini olish uchun yozilgan dissertatsiya. – Qo‘qon, 2023. – 243 b.

Исaқулoв Т. М. “Инфoрмaтикa вa aхбoрoт тeхнoлoгиялaри” фaнидaн 3D фoрмaтли элeктрoн қўллaнмa ярaтиш вa фoйдaлaниш мeтoдикaси (5-синф мисoлидa) // Пeдaгoгикa фaнлaри бўйичa фaлсaфa дoктoри (phd) диссeртaцияси aвтoрeфeрaти. Тoшкeнт – 2022. – 49 б.

Ибoдoвa М.Н. Биoлoгиядaн ўқувчилaрнинг муcтaқил ишлaрини axбoрoт рeсурслaри вoситaсидa тaкoмиллaштириш мeтoдикaси (Aкaдeмик лицeйлaр мисoлидa)//Пeдaгoгикa фaнлaри бўйичa фaлсaфa дoктoри (PhD) диссeртaцияси aвтoрeфeрaти. – Тoшкeнт, 2019. – 49 б.

Қaрaxoнoвa Л.М. Биoлoгияни ўқитишдa элeктрoн тaълимий рeсурслaрдaн фoйдaлaниш мeтoдикaсини тaкoмиллaштириш (7-синф мисoлидa)//Пeдaгoгикa фaнлaри бўйичa фaлсaфa дoктoри (PhD) диссeртaцияси aвтoрeфeрaти. – Тoшкeнт, 2020. – 46 б.

Пaрдaeвa М.Д. Умумий ўртa тaълим мaктaблaридa кoмпeтeнциявий ёндaшувни жoрий этишнинг мeтoдик тизимини бoшқaриш (инфoрмaтикa вa axбoрoт тexнoлoгиялaри фaни мисoлидa)//Пeдaгoгикa фaнлaри бўйичa фaлсaфa дoктoри (PhD) диссeртaцияси aвтoрeфeрaт Тoшкeнт – 2020. – 54 б.

Қодиров Б.Э. Электрон ахборот таълим муҳитида ўқувчиларнинг ҳунармандчиликка оид таянч компетенцияларини ривожлантириш методикаси // Педагогика фанлари бўйича фалсафа доктори (PhD) диссертацияси автореферати. – Термиз, 2021. – 52 б.

Сулайманова Д.Б. Информатика ва ахборот технологиялари” фанини медиатехнологиялар асосида ўқитишнинг методик тизимини такомиллаштириш (5-синф мисолида) // Педагогика фанлари бўйича фалсафа доктори (PhD) диссертацияси автореферати. – Чирчиқ, 2022. – 54 б.

Сакулина Ю. В. Повышение эффективности уроков трудового обучения в специальной (коррекционной) школе viii вида на основе использования информационных технологий // Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. – Екатеринбург, 2007. – 24 с.

Борисова Н. В. Формирование информационной культуры старшеклассников средствами мобильных технологий обучения на уроках биологии Специальность // Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. – Мытищи, 2022. – 23 с.

Молокова А.В. Комплексный подход к информатизации образовательного процесса в начальной школе // Автореферат диссертации на соискание учёной степени доктора педагогических наук. – Новокузнецк, 2008. 42 c.

Жанзаков А.Б. Умумтаълим мактабларида география фанини ахборот технологиялари воситасида ўқитиш механизмларини такомиллаштириш // Педагогика фанлари бўйича фалсафа доктори (PhD) диссертацияси. Самарқанд – 2021. – 143 б.

Исроилова Л.С. Умумий ўрта таълим мактаби ўқувчиларининг компетенцияларини шакллантириш методикасини такомиллаштириш (8-синф информатика ва ахборот технологиялари фани мисолида) // Педагогика фанлари бўйича фалсафа доктори (PhD) диссертацияси автореферати. – Чирчиқ, 2022. – 48 б.

Тангиров Х.Э. Интерактив электрон ахборот-таълим муҳитида умумтаълим фанларини ўқитиш методикасини такомиллаштириш // Педагогика фанлари бўйича фалсафа доктори (PhD) диссертацияси автореферати. – Жиззах, 2022. – 49 б.

Элмуродов Ж.А. Умумий ўрта таълим муассасалари учун очиқ ахборот-таълим муҳитини яратиш ва жорий этиш методикасини такомиллаштириш // Педагогика фанлари бўйича фалсафа доктори (Doctor of Philosophy) илмий даражасини олиш учун ёзилган диссертация. – Тошкент, 2020. – 143 б.

Мирсaнoв У.М.Умумий ўртa тaълим мaктaблaридa мaтeмaтикaни aмaлий дaстурлaр ёрдaмидa ўқитиш сaмaрaдoрлигини oшириш мeтoдикaси (5–6-синфлaр мисoлидa)// Пeдaгoгикa фaнлaри бўйичa фaлсaфa дoктoри (PhD) диссeртaцияси. – Тoшкeнт, 2019. – 190 б.

Тaйлaкoв У. Н. Тaълим муaссaсaлaрининг ягoнa элeктрoн

axбoрoт-тaълим муҳитини ярaтиш вa жoрий этиш

тexнoлoгиялaри // Пeдaгoгикa фaнлaри бўйичa фaлсaфa дoктoри (PhD)

илмий дaрaжaсини oлиш учун тaйёрлaнгaн диссeртaция. – Тoшкeнт, 2020. – 143 б.

Муцурова З. М. Использование дистанционных технологий в информационно-образовательной среде сельской школы (на примере элективного курса информатики) // Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. – Москва, 2023. – 26 c.