P
mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjuman materiallari. Namangan 2025-yil.
181
ILMIY-IJODIY FAOLIYATINI TAKOMILLASHTIRISH
Mansurova Nilufar Muxtimovna
Nizomiy nomli davlat pedagogika unversiteti mustaqil izlanuvchisi
Email: mmnilufar83@gmail.com
Annotatsiya
asosli qarashlari, nazariyalari tahlillari
psixologik tomonlama tahlil etilgan. Maqolaning saviyasi shu mavzuda xorijlik va
mahalliy olimlarning tadqiqot ishlari ham yoritilgani bilan belgilanadi.
nutq, savodxonlik, pedagogika,
nazariya.
Email: mmnilufar83@gmail.com
P
mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjuman materiallari. Namangan 2025-yil.
182
FUTURE PRIMARY SCHOOL TEACHERS IMPROVEMENT OF
SCIENTIFIC AND CREATIVE ACTIVITIES
Mansurova Nilufar Mukhtimovna
Independent researcher at Nizami State Pedagogical University
Senior lecturer at International Northern University
Email: mmnilufar83@gmail.com
Annotation
This article examines the problems of improving the creative and scientific activity
of the future primary school teacher. It was analyzed based on these data. Also, in the
article, the formative method for improving the creative and scientific activity of future
elementary school teachers, as well as the analysis of the fundamental views and theories
of scientists, were considered. The author commented on the concept of creative approach
and analyzed this topic from a pedagogical and psychological point of view. The level of
the article is determined by the fact that the research works of foreign and local scientists
on this topic are covered.
Keywords: creativity, approach, category, pedagogical research, intellectual talent,
creativity, primary education, c
education , education, aesthetic pleasure, speech, literacy, pedagogy, theory.
xalqimizning boy intellectual merosiga asoslangan milliy mustaqillik prinsiplari asosida
intellektual va jismoniy jihatdan tarbiyalashda jamoat tashkilotlari, mahallalar, mahalliy
va xalqaro fondlarning rolini kuchaytirish yuzasidan chora-tadbirlar ishlab chiqish ishlari
ijodiy va ilmiy faoliyatin
-
amalga osh
-
qonun
P
mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjuman materiallari. Namangan 2025-yil.
183
bos
tur
-sharoitlari ham farq qiladi.
bi
un eng
rivojlanishi faollashadi, ijodiy faoliyatga qobiliyat rivojlanadi. Bir qator psixolog va
-
, tafakkuri, his
anglash),
orasida intizomning buzilishining ijtimoiy sabablari, shaxs sifatlarini shakllantirish uchun
senzitiv davrligi haqidagi ilmiy izlanishlari, nazariy qarashlari xizmat qilgan. Chet el
-tarixiy tamoyil haqidagi;
D.A.Leontevning faoliyatli yondashuv haqidagi; A.V. Petrovskiy, B.M.Teplov, V.A.
shaxsining ijodiy faoliyatini tashkil qilish masalalari haqidagi; N. X. Yunusova ijodiy
haqidagi; Gilford, Torrens, Gettsels va Djekson, Bogoyavlenskaya, Drujinin,
sh
R.A.Mavlonova, N.U.Bikbayeva, M.Ahmedov, N.Abdurax monova, R.Ibragimov, xorij
mamlakatlarida: L.SH.Le venberg, M.I. Mopo, A.M. Pishkalo, L.SH.Levenberg, Y.M.
Kolyagin, P.M. Erdniyev kabi olimlarning tadqiqot ishlari mazkur tadqiqot ishni
tayyorlashda dasturulamal qilib olindi. Kreativlik shaxsni yaxlit holda yoki uning
P
mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjuman materiallari. Namangan 2025-yil.
184
muhim omili s
muammo yechimini
-qarshiligiga
olarni bildiradi. Kompetentlik
biron bir ishni samarali qila olish
qobiliyati, ishni bajarishda talablarni qondira olish qobiliyati, aniq ishchi funksiyalarni
bajarishda talablarni qondira olish qobiliyati. [5, 338] Kasbiy kompetentlik
mutaxassis
tomon
metodikasi va didakt
-
-
-
quyidagi uchta tashkil etuvchini ajratgan: faoliyatli, kommunikativ va shaxsiy.
L.M.Mitina tomonidan taklif etilgan pedagogic kompetentlikni tuzilmalashtirishdan kelib
kompetentlikning rivojlanish darajasini aniqlaydigan quyidagi kompetensiyalar majmuasi
yetarli va zarurdeb hisoblaymiz:
malaka va pedagogik faoliyatni amalga oshirishning individual usullari); shaxsiy yoki
kasbiy kompetensi
-
-
kommunikativ kompetensiya (pedagogik faoliyatni
tushunchala
ajak
natijasida
struktiv
va refleksiv-maqsadli komponentlari yangilanadigan shaxs uchun ahamiyatli
arining ijodiy faoliyatini takomillashtirish texnologiyasining tashxis
P
mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjuman materiallari. Namangan 2025-yil.
185
rivojlanishining dastlabki rivojlanganlik darajasini va rivojlanishi uchun mavjud shart-
sharoitlarni
qilish va bahol
shart-sharoitlar aniqlanadi va aniqlashtiriladi; ijodiy faoliyatni rivojlantirishning
xususiyatlar-u va uning ayrim psixologik-
rivojlantirishdan iborat. Bu bosqichda tajribani tahlil qilish va hamkasblar bilan baham
-
vazifalarni
ha
internet bilan mustaqil ishlashga undaydi. Metod shaxsning sifat harakatlarni
jarayonida mahorat darsini olib
-
qiladi va ijodxona ishtirokchilari faoliyatda
yuzaga keladigan professional qiyinchiliklarni qayd qilib boradi. Ish natijalariga
natijalariga, ehtiyojlariga, qobiliyatiga va mustaqil ijodiy faoliyatga tayyorlik darajasiga
tarbiyasidagi, ularning
dunyo qarashi shakllanib, xarakteri tarbiyalanib boradi. Yosh avlod kitob vositasida
xalqimiz, vatanimizn
P
mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjuman materiallari. Namangan 2025-yil.
186
mezonlarini rivojlantirishg
pedagogik tajribani qayta tiklovchi individual metodlarni yaratishni va topish ishiga
qidiruv namunalarini kiritish, semantikaning katta roli, muammoni mazmunli tahlil qilish
kabi yangi usullarni qo
-mantiqiy, yaxshi
vaziyatlarni tahlil qilish, konkret amaliy muammolarni hal qilish, real harakatlarni
narsani qidirishni osonlashtiradi, ammo bu qidiruv jarayoni ongning aniq sohasidan
tashqarida, intuitiv ravishda amalga oshiriladi. Birinchi bosqichda bilimga ijodiy
qoniqtirish kuzatiladi.
ilmiy-ijodiy faoliyatni takomillashtirish bosqichma-bosqich va uzluksiz jarayon. U oliy
m muassasasida boshlansa, ish joyida davom etadi. Pedagogik faoliyatning individual
har qanday evristik shakllari va usullarini tanlashi mumkin. Shu bilan birga, ularni
kerak.
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR:
1. Mirziyoyev Sh.M. Jadal rivojlanayotgan iqtisodiyot uchun zamonaviy kadrlar
2018-yil 25-oktyabr.
fan. dok. disser. T., 2003. 276 b.
P
mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjuman materiallari. Namangan 2025-yil.
187
uvchilarda kreativ yondashuv asosida tadqiqotchilik
layoqatini tarbiyalashning il
miy-nazariy asoslari. Monografiya.
164 b.
T.: TDPU, 2002. 202 b.
5. Rasulova Z.
pedagogik shart-sharoitlari.
-0842 October 2021 /
Volume 2 Issue 10. 338-348-b.
matbaa-ijodiy uyi. T., 2008.
352b
