Ushbu maqolada milliy o'yinlarning ko'payishidagi roli haqida so'z boradi
bo'lajak jismoniy tarbiya o'qituvchilarining ijtimoiy faoliyati. Ular haqida fikrlar
foydalari, turli uylarni ijtimoiy joylashtirishning zararli ta'siri
yosh avlodni shakllantirishda tarmoqlar.
Ushbu maqolada milliy o'yinlarning ko'payishidagi roli haqida so'z boradi
bo'lajak jismoniy tarbiya o'qituvchilarining ijtimoiy faoliyati. Ular haqida fikrlar
foydalari, turli uylarni ijtimoiy joylashtirishning zararli ta'siri
yosh avlodni shakllantirishda tarmoqlar.
Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2020-йил 24 январдаги “Ўзбекистон Республикасида жисмоний тарбия ва спортни янада такомиллаштириш ва оммалаштириш чора-тадбирлари тўғрисида”ги ПФ5924-сон Фармони / (Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 30.04.2021 й., 06/21/6218/0398-сон, 23.06.2021 й., 07/21/5157/0591-сон, 08.10.2021 й., 06/21/6320/0940-сон).
Григорович Л.А., Чернова О.Н. формирование психологической компетентности современного учителя в условиях дополнительного профессионального образования; 2016. 3. Абдулаҳатов Н., Ғозиев Т. Бурҳониддин Марғиноний: тарихий ҳақиқат ва асотирлар. – Т.: Янги аср авлоди, 2010.
Иванов Д.А. Компетентности и компетентностный подход в современном образовании; 2007.
Кузьмина Н.В. Психологическая структура деятельности учителя; Томск, 1976.
Саидбаева, Л. М., Топилова, Ф. М., Абдуллаев, А. А., & Мирзабеков, И. Влияние физических нагрузок на интенсивность восстановительных процессов подростков, занимающихся различными видами спорта. ILMIY XABARNOMA, 32.
Makhammadovna, T. F., & Abdurashidovna, K. G. (2021). School Biological Education With A Focus On World Experience.
Kimsanova, G. A., FM, T., Ashurova, G., & Ne'matova, M. T. (2023). DEVELOPMENT OF ENZYME SYSTEMS OF CAVITY HYDROLYSIS IN EARLY POSTNATAL ONTOGENESIS. Frontline Medical Sciences and Pharmaceutical Journal, 3(02), 1-6.
Kushaqboeva, M., Kholmirzaeva, M., & Topilova, F. (2023). DESCRIPTION OF PHYSICAL DEVELOPMENT INDICATORS OF PRIMARY CLASS BOYS OF ANDIJAN REGION. International Journal of Medical Sciences And Clinical Research, 3(04), 19-27.