Авторы

  • Shoxsanam Qaxxorova

DOI:

https://doi.org/10.71337/inlibrary.uz.yoitj.56899

Аннотация

Mazkur maqolada yosh sportchilarni musobaqa va mashg`ulotlarga tayyorlashning bir qator psixologik jihatlari muhokama etiladi.


background image

9

YANGI O'ZBEKISTON ILMIY

TADQIQOTLAR JURNALI

www.in-academy.uz

1-JILD, 12-SON (YOʻITJ)

YOSH SPORTCHILARNI TAYYORLASHNING PSIXOLOGIK

XUSUSIYATLARI

Qaxxorova Shoxsanam Abduzoirovna

O'zbekiston Davlat Jismoniy tarbiya va sport unversiteti o`qituvchisi

https://doi.org/10.5281/zenodo.14044966

ARTICLE INFO

ABSTRACT

Qabul qilindi: 1-noyabr 2024 yil

Ma’qullandi: 5-noyabr 2024 yil

Nashr qilindi: 6-noyabr 2024 yil

Mazkur maqolada yosh sportchilarni musobaqa va

mashg`ulotlarga tayyorlashning bir qator psixologik

jihatlari muhokama etiladi.

KEY WORDS

emotsional, motivlar,

sub’ektiv, ideomotor, psixik holat.

KIRISH

Psixik hodisalar 3 ta bir-biriga bog‘langan guruhlarga ajraladi, psixik jarayonlar, shaxsning

psixik xususiyatlari va psixik holat. Bular ichida oxirgisi (psixik holat) har xil davomiylik va

suratlilikga egadir. Psixologik tayyorgarlik natijasida sport musobaqasida ishtirok etish uchun

psixik tayyorgarlik holati vujudga keladi. U musobaqali kurash uchun psixik jarayonlarni

faollashtirishda zarurligi bilan xarakterlanadi. Sport faoliyatida yosh sportchining psixik

tayyorgarligining ahamiyati katta bo‘lib, u yutuqlarning asosiy shartlaridan biri bo‘lib qoladi.

Sportchini o‘z kuchiga ishonchi, sport kurashiga intilish, butun kuchni safarbar qilish va

g‘alabaga erishish. Emotsional qo‘zg‘alishning optimal darajada chidam berish. Sport kurashi

ila o‘zining xatti-harakatlari bilan kurasha olishi.

ASOSIY QISM

Musobaqaga psixologik tayyorgarlik tizimi o‘z ichiga qator vazifalarni olib bu vazifalarni hal

qilish jarayonida sportchining musobaqaga psixik tayyorgarligi shakllanadi. Sportchini

musobaqaga psixologik tayyorlash tizimiga quyidagi zvenolar kiradi: musobaqa sharoiti

haqida axborotlar to‘plash, musobaqa oldidan sportchini mashqlangan holatini baholash va

o‘z-o‘zini baholash. Musobaqada ishtirok etishning maksad va vazifalari. Musobaqada

chiqishning motivlarini faollashtirish. Aqliy faoliyat eksperementlarini rejalashtirish

sportchida o‘z imkoniyatlarini ro‘yobga chiqarishga ishonch xissini shakllantirish.[2]
Maksimal irodaviy zo‘r berishni faollashtirish va uni musobaqa sharoitida namoyon qila bilish.

Optimal emotsional holatni shakllantirish. Musobaqa sharoitida psixik holatlarni boshqarish

va o‘z-o‘zini boshqarish usullarini egallash.
Yukoridagi zvenolar bir birlari bilan uzviy bog‘lanib ketgandir, agar zvenolardan birida

bo‘shashish vujudga kelsa, hamma tizimda yetishmovchilik vujudga kelishi mumkin.

Musobaqa tayyorgarlik paytida sportchi uchun musobaqa sharoiti, raqibi, musobaqa

o‘tkaziladigan joy va tamoshabinlar haqidagi xabarlar juda ham zarurdir. O‘zini raqibihaqidagi

bilimlar musobaqaga tayyorlanish uchun aniq tadbirlar ishlab chiqish imkonini beradi, raqib

haqida ma’lumotlarning mavjud bo‘lmasligi, sportchida xavotirlanish holatini vujudga

keltiradi. Psixologik tayyorlash jarayonida axborotlar yetkazish formasi katta ahamiyatga

egadir.


background image

10

YANGI O'ZBEKISTON ILMIY

TADQIQOTLAR JURNALI

www.in-academy.uz

1-JILD, 12-SON (YOʻITJ)

Bir xildagi xabarni shunday e’lon qilish mumkindirki, u bo‘lajak musobaqadagi kurashga

ijobiy yoki munosabatlarni vujudga keltirish mumkin. Yuqori darajali mashqlangan holatni

(sport formasida) sportchi o‘z faoliyatida jismoniy, texnik va taktik ma’lumotlarni sifatliroq

ko‘rsata oladi.
Sport amaliyotida sportchini mashqlangan holatini baholovchi qator ob’ektiv metodlar

mavjud, lekin ayni metodlar o‘z-o‘zidan baholashga tayanmasa to‘la bo‘lishi mumkin emas

(masalan, butun ob’ektiv ma’lumotlarga ko‘ra, sportchi yaxshi mashqlangan deb faraz qilaylik,

lekin u o‘zi sub’ektiv ravishda sport formasi holatiga erishmadim deb his qilsa, bu hol uning

musobaqaga muvaffaqiyatli ishtirok etishiga to‘sqinlik qiladi.
Musobaqada ishtirok etuvchi sportchi yoki jamoa ma’lum aniq va tushunarli vazifaga ega

bo‘lishi kerak. Musobaqa vazifasining harakteri va unga sportchining munosabatini uning

o‘ziga xos ma’lum kuchga ega emotsional kechinmalarni shart qiladi. Shuning uchun ham

sportchi oldiga ko‘ygan vazifalarning muhimligi va mohiyatini ochishi kerak. Musobaqaning

maqsadi sportchi uchun musobaqa uning e’tiqodiga aylanib ketishi kerak.
Sportchilarning psixologik tayyorlashda sotsial ahamiyatga ega motivlar shakllanishining

ahamiyati, ayniqsa, javobgarlik musobaqalaridagi ahamiyati kattadir. Bulajak sport faoliyatini

rejalashtirish ideomotor konuniga bo‘ysunuvchi harakat tasavvurlari formasida olib boriladi.

Ishonchning mavjudligi sportchilarning o‘z imkoniyatlarini amalga oshirishlarining shartidir.

Ishonchning yo‘qligi esa buning aksidir. Sportchining o‘z imkoniyatiga ishonchi bu o‘zining

jismoniy, texnik taktik tayyorgarligini anglashning yakunidir.

XULOSA VA MUNOZARA

Xulosa qilib aytganda, o‘qituvchi natijalarni va adabiyot manbalari bo‘yicha musobaqa

paytidagi emotsional kechinmalarning xususiyatlari va ularning sportchi harakatlariga ta’siri

haqida qayd qilib o‘tashi zarur. Psixik tayyorgarlik sportchilarning musobaqalarda yuqori

natijalarga erishishida va o'z imkoniyatlarini ro'yobga chiqarishda eng muhim omillardan

biridir. Psixik hodisalar sportchining faolligini va samaradorligini belgilovchi asosiy omil

bo'lib, ular psixik jarayonlar, shaxsning psixik xususiyatlari va psixik holatlarga taalluqlidir.

Sportchi musobaqaga tayyorlanayotganda uning psixik holati, o'ziga bo'lgan ishonch,

motivatsiya va emotsional holati katta ahamiyat kasb etadi.
Psixologik tayyorgarlik jarayoni bir necha bosqichni o'z ichiga oladi: musobaqa sharoiti

haqidagi axborotlarni yig'ish, sportchining mashqlangan holatini baholash, motivatsiyani

faollashtirish, maksimal irodaviy kuchni ishlatish va psixik holatlarni boshqarish kabi muhim

vazifalarni amalga oshirish. Agar bu bosqichlar bir-biriga uyg'un va to'g'ri bajarilsa,

sportchining musobaqadagi muvaffaqiyati sezilarli darajada oshadi.
Musobaqa oldidan sportchining psixik holatini baholash juda muhimdir. Bu holat sportchining

o‘zini qanday his qilayotganini, qanday psixologik tayyorgarlikka ega ekanligini, va eng

asosiysi, o‘z kuchiga ishonishini aniqlashga yordam beradi. Sportchi o‘zining jismoniy, texnik

va taktik tayyorgarligini anglagan holda, psixik tayyorgarlikni oshirishi zarur. Sportchining

o‘zini raqibiga qarshi qanday his qilishi, musobaqaga tayyorligi va uning psixologik holatini

to'g'ri boshqarishi musobaqada muvaffaqiyat qozonishining asosiy omillaridan biridir.
Musobaqaga tayyorgarlik jarayonida psixologik jihatdan sportchining maksimal darajada

ishtirok etishiga yordam beruvchi motivlar va emotsional holatlar faollashtiriladi. Motivatsiya,

ayniqsa, o‘zining e’tiqodiga asoslangan maqsadlar va vazifalar orqali kuchaytiriladi.

Shuningdek, sportchining o‘z imkoniyatlariga bo‘lgan ishonchi, uning psixologik

tayyorgarligining muvaffaqiyatli ekanligining kafolatidir. O‘z imkoniyatlariga ishonch bilan

sportchi o‘zining eng yuqori jismoniy va psixologik imkoniyatlarini ishga solishga qodir

bo‘ladi.


background image

11

YANGI O'ZBEKISTON ILMIY

TADQIQOTLAR JURNALI

www.in-academy.uz

1-JILD, 12-SON (YOʻITJ)

ADABIYOTLAR RO`YXATI

1.

Mamatov M.M. Sport psixologiyasi kursidan ma’ruzalar matni. – T., 2019.

2. Bernshteyn N.A. Harakatlar va faoliyat fiziologiyasi. – M., 2010 yil.

3. Vygotskiy L.S. Yuqori aqliy funktsiyalarni rivojlantirish. – M., 2013 yil.

4. B.D.Kretti. Zamonaviy sportda psixologiya. – M., 2010 yil.

Библиографические ссылки

Mamatov M.M. Sport psixologiyasi kursidan ma’ruzalar matni. – T., 2019.

Bernshteyn N.A. Harakatlar va faoliyat fiziologiyasi. – M., 2010 yil.

Vygotskiy L.S. Yuqori aqliy funktsiyalarni rivojlantirish. – M., 2013 yil.

B.D.Kretti. Zamonaviy sportda psixologiya. – M., 2010 yil.