INTERFAOL USULLAR ASOSIDA BOSHLANG’ICH SINF ONA TILIA VA O‘QISH SAVODXONLIGI DARSLARINI TEXNOLOGIYALASHTIRISHNING IJTIMOIY ZARURATI

Ushbu maqolada boshlang‘ich ta’lim bosqichida ona tili va o‘qish savodxonligi darslarini interfaol metodlar asosida tashkil etishning zamonaviy talablari hamda texnologiyalashtirishning ijtimoiy zarurati tahlil etiladi. Dars jarayonida o‘quvchilarning muloqotga kirishish, mustaqil fikrlash va amaliy ko‘nikmalarini shakllantirishga xizmat qiluvchi pedagogik texnologiyalarni qo‘llashning samaradorligi ochib beriladi. Shuningdek, boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining yosh xususiyatlari, ularning bilishga bo‘lgan ehtiyoji va faoliyatga yo‘naltirilgan o‘quv muhitini yaratishning ahamiyati yoritiladi. Maqolada interfaol yondashuvlar orqali ona tili va o‘qish savodxonligi bo‘yicha o‘quvchilarning funksional savodxonligini shakllantirishga oid ilmiy-nazariy va amaliy tavsiyalar keltirilgan.