Авторы

  • Азиз Мубинжонов
    Кафедра хирургических болезней педиатрического факультета, Самаркандский государственный медицинский университет, г. Самарканд, Узбекистан
  • Севара Илхомжонова
    Кафедра хирургических болезней педиатрического факультета, Самаркандский государственный медицинский университет, г. Самарканд, Узбекистан
  • Паризода Абдуллаева
    Кафедра хирургических болезней педиатрического факультета, Самаркандский государственный медицинский университет, г. Самарканд, Узбекистан
  • Дилшод Ахмедов
    Кафедра хирургических болезней педиатрического факультета, Самаркандский государственный медицинский университет, г. Самарканд, Узбекистан

DOI:

https://doi.org/10.71337/inlibrary.uz.yosc.65685

Ключевые слова:

дети жалобы диагностика лечение терапия.

Аннотация

В данной статье рассматривается специфика детской хирургии.


background image

YOSH OLIMLAR

ILMIY-AMALIY KONFERENSIYASI

in-academy.uz/index.php/yo

40

ОСОБЕННОСТИ ДЕТСКОЙ ХИРУРГИИ

Мубинжонов Азиз Даминович

Илхомжонова Севара Тулкиновна
Абдуллаева Паризода Рустамовна

Ахмедов Дилшод Хабибуллоевич

Кафедра хирургических болезней педиатрического факультета,

Самаркандский государственный медицинский университет,

г. Самарканд, Узбекистан

https://doi.org/10.5281/zenodo.14842452

Аннотация:

В данной статье рассматривается специфика детской хирургии.

Ключевые слова:

дети, жалобы, диагностика, лечение, терапия.

Лечебная кафедра детской хирургии занимается исследованием и изучением

особенностей детских хирургических патологий и заболеваний. Детская хирургия
выделилась в самостоятельную дисциплину совсем недавно, примерно в конце
прошлого века. Термин «хирургия» в переводе с древнегреческого языка происходит
от слов «chéir» — рука и «érgon» — действие или работа.

Работа детской хирургии направлена на решение проблем, связанных с

хирургическими патологическими заболеваниями, которые развиваются в детском
возрасте. Детская хирургия изучает возникновение этих патологий. Также ученые-
хирурги

занимаются

оптимизацией

и

совершенствованием

существующих

диагностических, лечебных и профилактических методик и мероприятий.

Существует несколько причин, по которым раздел медицины «детская хирургия»

считается не просто одним из самых сложных разделов ухода за детьми, а самым
сложным разделом в медицине вообще. Первая причина этого заключается в том, что
многие врожденные пороки диагностируются либо во время беременности, либо сразу
после рождения ребенка, и это дает основание для хирургического вмешательства с
целью устранения таких патологий. То есть, чем раньше проводится операция и
устраняется патология, тем больше шансов у ребенка вырасти полностью здоровым.
Но, такие операции должны проводить хирурги, которые полностью осознают и
наполнены знаниями об отличиях и особенностях новорожденного организма ребенка,
находящегося в стадии формирования и развития, и плохо адаптированного к
стрессовым ситуациям, таким как наркоз и сама операция. Вторая причина сложности
детской хирургии — слишком большое количество и разнообразие детских
хирургических патологий и заболеваний. Перечень детских заболеваний в несколько
раз превышает перечень заболеваний у взрослых. С одной стороны, детский хирург
должен иметь высокий уровень подготовки и высокую квалификацию в своих навыках,
с другой стороны, нет широких возможностей для получения такой квалификации, в
связи с широчайшим спектром заболеваний и малым количеством однотипных
операций.

Только сегодня детская хирургия начинает выделять отдельные специальности,

такие как детская травматология, урология, ортопедия и челюстно-лицевая хирургия.
До нашего времени детская хирургия включала в себя все эти отделения и была самой
обширной отраслью медицины.


background image

YOSH OLIMLAR

ILMIY-AMALIY KONFERENSIYASI

in-academy.uz/index.php/yo

41

Сегодня детская хирургия развивается семимильными шагами, что отличает ее от

других направлений медицины. Здесь внедряются новейшие методики и технологии
проведения сложных операций. Внедряется применение электроножей и лазерных
ножей. Также внедряются новые методы диагностики детских хирургических
заболеваний, такие как лапароскопия, компьютерная томография, эндоскопия,
магнитно-резонансная томография и радиальное изотопное сканирование. При
консервативном лечении детей применяются принципиально новые препараты.

Следует отметить, что современная детская хирургия уже находится на пороге

внедрения в практику операций по устранению врожденных патологий у детей еще в
утробном состоянии.

Большинство детских хирургических заболеваний имеют яркую клиническую

симптоматику. Каждому виду заболевания свойственны определенные симптомы. К
наиболее распространенным симптомам хирургических заболеваний у детей можно
отнести следующие:

ступор или кома (нарушение сознания ребенка различной интенсивности и

тяжести), может сопровождать черепно-мозговую травму.

повышенная температура тела или лихорадочное состояние ярко выражают

воспалительный процесс, который может возникнуть вследствие холецистита,
аппендицита, абсцесса, омфалита или флегмоны.

болевые ощущения, различной интенсивности и выраженности, локализующиеся

в любой области тела, сопровождают и проявляются при патологиях или травмах
любого органа.

патологии сердечного ритма, одышка, сердцебиение, боли в области сердца

являются симптомами заболеваний или патологий сердечно-сосудистой системы
организма ребенка.

кашель, ощущения инородного тела в органах дыхательной системы, одышка,

обычно это проявления заболеваний легких, опухолей в дыхательной системе,
дефектов или аномалий развития дыхательной системы ребенка.

пороки физиологического развития проявляются нарушениями функций

конечностей (верхних и нижних).

тошнота и рвота, боли в животе, изжога, частые срыгивания, отказ от еды,

вздутие живота, снижение аппетита, запоры или поносы, все это симптомы
заболеваний желудочно-кишечного тракта.

Одним из наиболее частых симптомов хирургического заболевания у ребенка

является изменение поведения, такое как потеря интереса к игре, вялость или
малоподвижность. Для диагностики детских хирургических заболеваний используются
лабораторные и инструментальные методы исследования.

При этом к лабораторным методам диагностики относятся: общий анализ крови

(выявление воспаления, анемии или опухолевого поражения кровеносной и
кроветворной систем), общий анализ мочи (выявляются патологии и нарушения
функции почек), биохимический анализ крови (отражается функция печени, почек и
других систем организма).

Инструментальные методы диагностики хирургических заболеваний у детей

включают:


background image

YOSH OLIMLAR

ILMIY-AMALIY KONFERENSIYASI

in-academy.uz/index.php/yo

42

Рентгенография (видны патологические изменения в тканях легких и костей). С

помощью рентгенографии диагностируют аномалии и пороки развития ребенка,
заболевания в брюшной полости.

УЗИ применяется для диагностики нарушений функций желудочно-кишечного

тракта, сердечной системы и травм различных органов.

фиброэзофагогастродуоденоскопия (проводится эндоскопом). Этот метод

визуализирует язвы желудка, двенадцатиперстной кишки и пороки развития
пищевода.

ангиография, с введением контрастного вещества, для четкости изображения

органов на снимках.

компьютерная

томография

помогает

диагностировать

травматические

повреждения скелета или патологии его развития.

магнитно-резонансная томография обязательна при диагностике опухолей

мягких тканей.

артроскопия (введение прибора (эндоскопа) в полость сустава), проводится для

исследования суставной жидкости при подозрении на патологию в полостях суставов.

фистулография (выполнение серии обзорных снимков с введением контрастного

вещества в патологический ход).

реовазография проводится при необходимости оценки сосудистого кровотока в

конечностях.

пункционная биопсия (патоморфологическое исследование с помощью

хирургической иглы).

References:

1.

БелГУ, каф. хирургических болезней; Сост.: М.В. Судаков и др.; Рец.: В.П. Самсонов,

С.И. Иванов: Руководство по хирургическим болезням. - Белгород: БелГУ, 2008
2.

ГОУ ВПО "Казанский гос. медицинский ун-т" Федерального агентства по

здравоохранению и социальному развитию РФ, Студенческое научное общество КГМУ:
Сборник тезисов. - Казань: КГМУ, 2007
3.

МО РФ; БелГУ, каф. акушерства, гинекологии и педиатрии; Сост.: Т.А. Романова,

В.М. Гаглоев: Программа промежуточной аттестации студентов по дисциплине
"Детская хирургия". - Белгород: БелГУ, 2003
4.

МО РФ; БелГУ, каф. акушерства, гинекологии и педиатрии; Сост.: Т.А. Романова,

В.М. Гаглоев: Учебная программа дисциплины "Детская хирургия". - Белгород: БелГУ,
2003
5.

Под ред. Ю.Ф. Исакова: Хирургические болезни у детей. - М.: Медицина, 1998

Библиографические ссылки

БелГУ, каф. хирургических болезней; Сост.: М.В. Судаков и др.; Рец.: В.П. Самсонов, С.И. Иванов: Руководство по хирургическим болезням. - Белгород: БелГУ, 2008

ГОУ ВПО "Казанский гос. медицинский ун-т" Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию РФ, Студенческое научное общество КГМУ: Сборник тезисов. - Казань: КГМУ, 2007

МО РФ; БелГУ, каф. акушерства, гинекологии и педиатрии; Сост.: Т.А. Романова, В.М. Гаглоев: Программа промежуточной аттестации студентов по дисциплине "Детская хирургия". - Белгород: БелГУ, 2003

МО РФ; БелГУ, каф. акушерства, гинекологии и педиатрии; Сост.: Т.А. Романова, В.М. Гаглоев: Учебная программа дисциплины "Детская хирургия". - Белгород: БелГУ, 2003

Под ред. Ю.Ф. Исакова: Хирургические болезни у детей. - М.: Медицина, 1998