274
изоляции с помощью системы коффердам. Качество лечения оценивали
через год. Ультраструктуру поверхности дентина изучали на образцах
зубов с помощью сканирующей электронной микроскопии (СЭМ).
Статистическую обработку полученных данных проводили с применением
пакета программ StatSoftStatisticav6.0. высчитывали среднее значение по
группе (М) и стандартное отклонение (SD). Метод дисперсионного анализа
был использован для выявления различий между группами.
По результатам обследований, которые проводили через год после
проведенной терапии, было установлено, что клинические и
рентгенологические показатели леченных зубов не имели статистически
значимых отличий (р>0,05).
Библиографические ссылки:
1. Melkumyan, Timur V., Kamola D. Makhamadaminova, and Erkin Kli.
"Clinical and Experimental Evaluation of the Effectiveness of Softstart
Polymerization in Dental composite Restoration." International journal of
Biomedicine 2.3 (2012): 242-5.
2.
Мелькумян
, T.,
Каххарова
,
Д
.,
Камилов
, H., &
Дадамова
,
А
. (2016).
Время экспозиции адгезива как фактор срока службы композитной
реставрации. Stomatologiya, 7(1 (62)), 27
-31.
3.
Мелькумян, Т., et al. "Экспериментальное обоснование
эффективности предварительного нагрева композитного материала при
реставрации зубов." Stomatologiya 1.3 (72) (2018): 10
-12.
БРУКСИЗМ У ДЕТЕЙ
Мирхаётова
Х.А.
ординатор 1
-
курса ТГСИ
Научный руководитель: Мирсалихова Ф.Л.,
д.м.н.,
проф. Кафедры
Профилактика Стоматологических заболеваний
Ташкентский государственный стоматологический институт,
Узбекистан
Бруксизм
–
заболевание, характеризующееся непроизвольным
сжатием челюстей, скрежетанием или трением зубов, которые отличаются
от обычных жевательных движений нижней челюсти. Это бессознательная
непроизвольная мышечная активность, которая встречается у человека как
ночью, так и днем.
Этиология данного заболевания не ясна, но обсуждают
окклюзионную
дисгармонию, дисфункцию базальных ганглиев и
генетические факторы.
Бруксизм занимает особое место среди стоматологических
заболеваний вследствие трудностей в диагностике и лечении, сложной
многосимптоматической клинической картины, а также приводит к
275
серьезным осложнениям, самыми частыми из которых являются стирание
зубов, заболевания височнонижнечелюстного сустава, нарушения прикуса
и перегрузка жевательных мышц. Бруксизм является довольно частой
проблемой у детей и встречается приблизительно в 50% случаев в возрасте
от 5 до 17 лет.
Определить распространенность бруксизма у детей младшего
школьного возраста и изучить возможные причины его возникновения.
Диагностика бруксизма предполагает изучение жалоб пациента, а
также оценку косвенных признаков по результатам обычного визуального
осмотра. Ведущим методом объективной диагностики выступает
применение брукс чекеров (Brux Checker)
–
специальных капп, которые
изготавливаются на основе гипсового слепка челюсти пациента. Эти каппы
позволяют обнаружить окклюзионные препятствия. Врач выдает брукс
чекеры для ночного ношения, после чего пациент передает их для анализа
в клинику. С помощью диагностических капп специалист определяет, на
какие зубы приходится большая нагрузка.
Методы электромиографии и полисомнографии позволяют
зарегистрировать патологическую активность жевательных мышц и
подтвердить диагноз «бруксизм». Но разобраться в причинах, как правило,
удается только с помощью комплексной диагностики.
Если болезнь будет пущена на самотёк, она приведёт к:
•
трещинам/сколам на зубах;
•
расшатыванию или выпадению зубов;
•
разрушению пломб/коронок;
•
нарушениям прикуса;
•
пародонтиту;
•
повреждениям тканей ротовой полости, стоматиту, гингивиту;
•
боли, гипертрофии жевательных мышц;
•
дисфункциям сустава челюсти.
По полученным нами данным, у детей до 17
-
летного возраста
распространенность бруксизма составила 55,95±8,35% случаев. У большинства
детей с бруксизмом (79,68±15,10%)
диагностирована патология прикуса.
Нами установлено, что бруксизм встречается у 55,95±8,35%
школьников. К нему могут приводить эмоциональные напряжения,
вредные привычки, нарушения носового дыхания, патология прикуса. При
обращении детей с бруксизмом к врачу
-
стоматологу необходимо дать
рекомендации родителям по образу жизни ребенка (соблюдение режима
сна и отдыха, ограничение времени использования гаджетов), а также
направить школьника на консультацию к психотерапевту, ортодонту,
отоларингологу.
Библиографические ссылки:
1. Алимова, Д., Абдуллаева, М., Юлдашева, Н., & Таджпева, К. (2021).
Оптимизированные подходы к комплексному лечению пациентов с
хроническим рецидивирующим афтозным стоматитом
. Stomatologiya,
1(1 (82)), 53-56.
