Hud surasi 44-oyatidan kelib chiqqan holda matn tilshunosligi, amaliy matnshunoslik

CC BY f
190-203
0
0
Поделиться
Ахмад Карим, С. М. . (2023). Hud surasi 44-oyatidan kelib chiqqan holda matn tilshunosligi, amaliy matnshunoslik. Арабский язык в эпоху глобализации: инновационные подходы и методы обучения, 1(1), 190–203. https://doi.org/10.47689/ATGD:IYOM-vol1-iss1-pp190-203-id28750
Саид Мухаммад Ахмад Карим, Ташкентский государственный университет востоковедения
Профессор кафедры арабского языка и литературы факультета арабского языка.
Crossref
Сrossref
Scopus
Scopus

Аннотация

Arab tilining ahamiyati va jahon tillari orasidagi o‘rni tufayli uni o‘rganishga bo‘lgan talab ortib, uni arab bo‘lmaganlarga o‘rgatish bilan shug‘ullanadigan universitetlar va maktablar, markazlar ko‘paydi. bu barqaror va tez o‘sish bilan birgalikda, ushbu masala uchun mas'ul shaxslarning e'tiborini tortgan muammolar ham paydo bo‘ldi, so‘ngra ta'lim mutaxassislari ushbu muammolarni ko‘rib chiqdilar va yuzaga kelgan qiyinchiliklar o‘qituvchiga bog‘liq bo‘ladimi, yoki talabaga, ko‘zlangan maqsadga erishish uchun, ularga yechim topishga harakat qildilar.


background image

“Arab tili globallashuv

davrida: innovatsion yondoshuvlar

va

o‘qitish metodikasi”

mavzusidagi xalqaro ilmiy-amaliy anjuman

190

( ةيلآا ءوض يف صنلا ةغل ملع

44

دوه ةروس نم )

(

ةيقيبطت ةيصن ةسارد

)

ﻢِّﻳ َﺮُك ﺪﻤحﺃ ﺪﻤﺤﻣ ﺪيﺳ .د

ﺔيﻗﺮﺸلﺍ ﺕﺎﺳﺍرﺪﻠل ﺔيﻣﻮكﺤلﺍ ﺪﻨقﺸط ﺔعﻣﺎﺠﺑ ﺔيﺑﺮعلﺍ ﺔﻐﻠلﺍ ذﺎتﺳﺃ

ﺕﺎﺳﺍرﺪﻠل ﺔيﻣﻮكﺤلﺍ ﺪﻨقﺸط ﺔعﻣﺎج

ﺔيﻗﺮﺸلﺍ

بﺍدلآﺍ ﺔيﻠك

ﺎﻬﺑﺍدﺁو ﺔيﺑﺮعلﺍ ﺔﻐﻠلﺍ ﻢسﻗ

ﻥﺎتسكﺑﺯوﺃ ﺔﻳرﻮﻬﻤﺠﺑ

صنلا ةغل ملع

ص ّخلملا

ملع في ةيرهولجا يًّاضقلا ىلع امهئاوتحلا كلذو ةيبرعلا ةغلابلاو نآرقلا مولع نم تناك يصنلا ةغللا ملع ةأشنل ةيقيقلحا ةيادبلا نإ

للا ملع متهيو .ملعلا اذه في ةيرهولجا يًّاضقلا نم اهيرغو ،ةبسانلماو ،راركتلاو ،كسامتلاو ،قاستلااو ،ماجسنلاا :لثم نم يصنلا ةغللا

ةغ

صنلا

.ةيوحنلا ةيحانلا نم لملجا ةحص نىعبم ،صوصنلل ةيلكشلا يحاونلبا ي

صوصنلا ةينبأ في ثحبي يذلا ملعلا :هنبأ فّرعُي ناكو ،ًابيرقت نيرشعلا نرقلا فصتنم في "يصنلا ةغللا ملع" حلطصم رهظ دقل

علا اذهو .ةماعلا ةيسفنلاو ةيعامتجلااو ةيلاصتلاا تاقلاعلبا هتطاحإ عم ،اتهاغايصو

ءاملعلا دنع هنادجو اننكلو ،برغلا دنع اثيدح رهظ مل

كرزلاو ،يكاكسلاو ،نياجرلجا :لاثمأ نم ،ًابيرقت يرجلها نياثلا نرقلا ذنم ةيبرعلا ةغلابلاو نآرقلا مولع نع مهثيدح ءانثأ كلذو برعلا

،يش

صم دورو مدع نم مغرلا ىلعو ،ةغلابلاو يرسفتلا ءاملع نم مهيرغو يولعلاو ،يطويسلاو

اهموهفم نإف ،ةغلابلا بتك في ملعلا اذه تاحلط

.ةليصأ ةيبرع ميهافلما نكلو ،ةثيدح ةيبرغ تاحلطصلما نإ :لوقن نأ اننكيم كلذبو ،حوضوب رهاظ

:ةيلاتلا ةلئسلأا نع ةباجلإا ثحبلا اذه لوايح

١

-

ام

صنلا ةغل ملع موهفم

؟

٢

-

؟صنلاو ةلملجا ينب فلاتخلااو قافتلاا حملام ام

٣

-

ام

صنلا لخاد طباترلا قيقحتل ةعبسلا يرياعلما رود امو صنلل ةمكالحا ةماعلا ئدابلما

؟

4

-

ةيلآا صنلا ةغل ملع لليح فيك

44

دوه ةروس نم

ةيحاتفلما تاملكلا

ملع :

صنلا ةغل

ينقطانلا

-

ةيصنلا تايناسللا

-

باطلخا ليلتح

Abstract.

The real beginning of the emergence of textual linguistics was from

the sciences of the Qur

an and Arabic rhetoric, because they contain the core issues

in textual linguistics, such as: harmony, consistency, coherence, repetition,

appropriateness, and other fundamental issues in this science. Textual linguistics is

concerned with the formal aspects of texts, meaning the grammatical validity of

sentences

.

The term "textual linguistics" appeared around the middle of the twentieth

century, and it was defined as: the science that investigates the structures and

formulations of texts, while surrounding it with general communicative, social and

psychological relations. This science appeared recently in the West, but we found it

among Arab scholars during their discussion of the sciences of the Qur

an and Arabic

rhetoric since almost the second century AH, such as: al-Jurjani, al-Sakaki, al-

Zarkashi, al-Suyuti, al-Alawi and other scholars of interpretation and rhetoric,

despite the absence of terms This science is in the books of rhetoric, but its concept


background image

“Arab tili globallashuv davrida: innova

tsion yondoshuvlar

va

o‘qitish metodikasi”

mavzusidagi xalqaro ilmiy-amaliy anjuman

191

is clearly visible, and thus we can say: The terms are modern Western, but the

concepts are authentic Arabic

.

This research attempts to answer the following questions

:

1.

What is the concept of text linguistics

?

2.

What are the features of agreement and difference between the sentence

and the text

?

3.

What are the general principles governing the text and what is the role of

the seven criteria to achieve coherence within the text

?

4.

How does the science of the language of the text analyze verse 44 of Surat

Hud?

Keywords:

science

text language

speakers

textual linguistics

discourse

analysis

:ةم ّدقملا

نكلو ،هريوصت ىلع نويوغللا بأد امك ةيوحنلا لملجا نم ةلسلس سيل صنلاف ،يوغللا ليلحتلل ةيساسلأا ةدحولا وه صنلا

،نياسنلإا لاصتلاا ةيلمع في ةلعاف ةيوغل ةدحو صنلا

اذلو

ذختأو ،ينعم فقوم في متت ،ةيوغل ةينهذ ةلسلس لكشي هفصوب صنلا ةلجاعم متت

.تايلمع نم اهقبس ام رابتعلاا في

تاوصأ نم يوغللا سردلا تيًّوتسم في اهليلتحو صنلا تاملك دنع فقوتي لا صنلا ةغل ملعف

يفرعم لماوع نم صنلا ءارو ام لىإ يدعتلا لوايح انمإو ؛طقف ةللادو ونحو فرصو

صنلا نوكي ةيلقع تايلمع نمو ةيعامتجاو ةيسفنو ة

.اعيجم اهلعافتل ةليصح

ملعو سفنلا ملعك نياسنلإا لاصتلابا متته تيلا ،ىرخلأا مولعلا تابستكم هرابتعا في امئاد ذخيأ صنلا ةغل ملعف

.اهيرغو يعانطصلاا ءاكذلاو فيرعلما سفنلا ملعو ايجولوبرثنلأاو عامتجلاا

:صنلا ةغل ملع

ت

،يوغللا فصولاو لـيلحتـلا يـف سيئرـلا عوضومـلا ُّدعُي َّصنلا َّنأ ةركف ىلع ّصنلا ةغل ملع زكتراو ،صنلا ةغل ملع ميهافـم تددع

لا ةرهاظلل ّقلحا مهفلاف ،يوغـللا مهفلا لئاـسو لكل ةيفاك دعت لم ةيوغل ةدحو بركأ ُّدعُت تناك تيلا ةلملجا َّنأ نويوغللا كردأ دقف

وي ةيناسل

بج

يعامتـجلااو ةيلاصـتلاا تاقلاعـلبا هتطاـحإ عم اهتغايصو صوصنلا ةينبأ في ًاروصمح ىقبي ثحبلا ّنإ ثيح نم ،ةّيّصن ةسارد ةغللا ةسارد

ة

ةماعـلا ةيسـفنـلاو

بأ ينثحابلا نم ددع حّرص دـقو ،ّصنلا ةغل ملعو ،مولعلا هذه ينب ةديطو ةقلاع ةثم ُديج ةغلابلا مولع في لمأتلماو

يه ةغلابلا ّن

ّصنلا تاّيناـسلل ةييُراتلا ةقباـسلا

رابتعلاا يـف ناذـخأ ننح اذإ ّصنلا ملعل ةييُراتلا ةقباسلا يه ةغلابلا َّنإ(( :لوقي ذإ )كياد ناف( ءلاؤه نمو

لك َّنلأ ،ّصنلا ملع حلطصم رثؤن اننكلو ،ةددعتلما اهفئاظو ديدتحو ،صوصنلا فصو يـف لثمتمـلا ،ماعلا اههجوت

ًايلاح طبترت ةغلاب ةم

))عانقلإا لئاسوو ماعلا لاصتلاا فئاظوب طبترت امك ،ةصاخ ةيبولسأ لاكشبأ

ةيمدقلا ةيكيسلاكلا روصعلا تداس تيلا ةيغلابلا مولعلا لىإ ةّيّصنلا تاـساردلل لىولأا تيًّادبلا )دنارجوبيد( عجرأ كلذكو

ملعل سسؤلما وه )كياد ناف( َّنأ لىإ لضف حلاص يرشي

ّصنلا ةغل

جيلز( ةلواحمـب تأدـب ملعـلا اذـه تاصاهرإ ّنأ ودبـي اـم ىـلعو

( ماـع )سيراه

1952

ناـكأ ءاوـس باطلخا ليلحتـل ًاجهنم مّدـق امدنع ملعلا اذه ةأشن لىإ تدأ تيلا ةدالجا تلاوالمحا مهأ نم ُّد عُـت تيلا )م

تاّيناـسللا تاءارجإ هيف لمعتـسا ،ًباوتكـم مأ ًاقوطنـم

)باطلخا ليلتح( ناونع تتح ينتمهم ينتـسارد في ، ّصّنلا ةينب فاـشتكا فدبه ةّيفصوـلا

تمءلامو هتيلعافو صنلا ةدوج شقانت ةيميظنت يرياعمو ،تاقوطنلما نم هيرغ نع صنلا زيتم ةيسيستأ يرياعم هسفنل صنلا ةغل ملع عضو نأ دعب

ه

.ماهملل

نم ةيوغللا ةحاسلا ولخ اهنم بابسأ ةدعل كلذو ؛بيرق تقو لىإ ماع هجوب ةيوغللا تاساردلا ىلع ةلملجا ونح ملع نميه دقل
ليدبلا اهميرغو )دنارجوبيد(و )رلسيرد( حرط نأ لىإ .هاتجلاا اذه نع عافدلل لثمم ىوقأ تناك وحنلا في يكسموشت ةيرظن لعلو ،لئادب ةيأ


background image

“Arab tili globallashuv

davrida: innovatsion yondoshuvlar

va

o‘qitish metodikasi”

mavzusidagi xalqaro ilmiy-amaliy anjuman

192

ةغل ملع وهو ديدلجا

ةنس في تلاملحا فنعأ تن ش ثيح صنلا ةغل ملعو ةلملجا ونح ملع ينب عارص كانه حبصأ كلذبو ،صنلا

١٩٧٢

.تلاالمجا فلتمخ في ةديدع رهاوظ يرسفت نع ازجاع هرابتعبا ةلملجا ونح ىلع

ةيفرعلما تايلمعلاو ةيفرعلما مظنلبا متهي وحنلا ملع ناك امدنعف

ل سانلا للاغتسا في مهاست تيلا

متهاو ،ازهاج اجاتن اهفصوب ةغللا ةسارد ىلع زكري ماع هجوب ةغللا ملع ناك ،اهيف يرتج تيلا تاقايسلباو ةغل

تلا ةسردلما وأ ةيوينبلا ةسردلما في ءاوس ىرخلأا مولعلا نع للاقتسلاا لىإ اعدو هسفن ىلع قلاغنلاا في فرسأو اهدحو ةدرلمجا دعاوقلبا

ةيديلو

.ةيليوحتلا

يد دنع صنلاو

كراشم نع رداص صنلا اذه نوكي نأ كلذ لىإ فاضيو لاصتلاا اهفده ،نىعم تاذ ةيوغل ةعوممج وه دنارجوب
وأ ،ةدرفم تاملك وأ ،لجم نم نوكتي نأ نكملما نم لب اهدحو لملجا نم صنلا نوكتي نأ يرورضلا نم سيلو ،ينعم نيمز راطإ في دحاو

لا ةغل ملعف .لصاوتلا فادهأ ققتح ةيوغل تاعوممج

اهيف ماظن لك رثأتيو اهنيب اميف لعافتت ةمظنأ ةدع نم اًبكرم اًماظن صنلا في ىري صن

.ةغللا ملع في ىرخلأا ةيعرفلا ةمظنلأا نم ةيجراخ طباوضبو ،ةصالخا ةيتاذلا هطباوضب

:يلي اميف لثمتت صنلاو ةلمجلا نيب تافلاتخا كانهو

١

-

ينح في ،)وحنلا( يضاترفا ماظن لىإ يمتنت ةلملجا

ماظنلا نم تارايتخا ةدع للاخ نم نوكت ايعقاو اماظن صنلا دعي

.يضاترفلاا

٢

-

ةديدع ةيفرعم يرياعم هلف صنلا امأ ،دعاوقلا ملع وهو دحاو رايعم اله ةلملجا

٣

-

لحا هذبه ةيصنلا يرياعلما هيلع قبطنت لاف صنلا امأ ،وحنلا دعاوقل اقبط ةلجم نوكت لاوأ ةلجم نوكت نأ امإ ةلملجا

.ةد

٤

-

،تارثؤلما هذه لثبم اًيرثك رثأتت لا ةلملجا نأ ينح في ،اهيف عقي تيلا فقاولماو ةيعامتجلاا فارعلأاو ةيسفنلا لماوعلبا رثأتي صنلا

امأ ،وحنلا دعاوقل اقبط دح نودب لوطت نأ نكمم ةلملجا لاثمف

.هجارخا لكشتو ةيهملأا ةغلبا اًدويق لكشت ةيرثك تارثؤم كانهف صنلا

٥

-

ةلملجا

-

ساسلأا في

-

عئاقوب تابرخ ةفرعم لىإ دنتسيف صنلا امأ ،ةيمومعلا ةفص اله دعاوقلا هذه ،وحنلا دعاوق ىلع دمتعت

.ةصاخ ةيلعف

٦

-

لا ةعونتم تاقلاع ءانب ونح يقلتلما هيجوت هنم دصقُي ًثادح دعي صنلا

في يرثأتلا لىإ كلذكو ،ةيدعاوقلا تاقلاعلا ىلع رصتقت

.نمزلا نع لزعبم ةيدعاوقلا تاقلاعلا زاربلإ لمعتست انمإو ،ًثادح لثتم لا تيلا ةلملجا سكعب اذهو .ةيرشب فقاوم

٧

-

تاترمارابل اقفو ينعلما اهلكش ةلملجا ذختت

لا ةينب لكشتت ينح في ،مولعم يضاترفا ماظن في ميقلا ةددمح

طباوض بسبَ صن

.ءاوس دح ىلع ينقلتلماو ينكراشلما

صنلا ةغل ملع ريياعم

:

يسفنو يوغل( ةعبرأ لماوع ىلع دمتعت يرياعلما هذهو ،يرياعم للاخ نم ،ام صن ىلع ءرلما مكيح نأ نكملما نم

ةليكشت في ةيصنلا ةفص رفاوتل اهنع نىغ لا تيلا يرياعلما رصنح نأ اننكيمو )نيهذو يعامتجاو

:يلي اميف ةيوغل

١

-

:ماضتلا

cohesion

.ةليدبلا لاكشلاا نم اهيرغو ،رئامضلا لامعتساو لملجاو ،تارابعلا ءانب :لثم نم صنلا طبارت ىلع لمعت تيلا لئاسولا لك لمشيو

٢

-

:نراقتلا

coherence

تاقلاع ءاوس ،تاقلاعو ميهافم نم ،ةفرعلما ةرثاإ ىلع لمعت تيلا لئاسولا لك لمشيو

ةيفيك ةفرعم اضيأ اهنمو ،ةيببسلاك ةيقطنم

.ةيرشبلا ةبرلخا في ةيرارمتسلاا يرفوتو ثداولحا ميظنت

٣

-

:ةيدصقلا

Intentionality

.ينعم فده ونح ةهجوم ةطلخ ةادأ نوكي نأو ،صنلا في نراقتلاو ماضتلا قيقتح في فلؤلما دصق ابه دصقيو

٤

-

:ةيلبقتلا

Acceptability

لتلما لبقت يأ

.عفن اذ ًناراقتم اًماضتم هرابتعبا صنلل يق


background image

“Arab tili globallashuv davrida: innova

tsion yondoshuvlar

va

o‘qitish metodikasi”

mavzusidagi xalqaro ilmiy-amaliy anjuman

193

٥

-

:ةيفقولما

Situationality

.عاجترسلال لباق فقوبم وأ تآ فقوبم ةلص تاذ صنلا لعتج تيلا لماوعلا لمشتو

٦

-

:ةيملاعلإا

Informatinity

ةلمتلمحا ىرخلأا عئاقولا عم ةنراقلمبا ،صنلا عئاقول بيسنلا ينقيلالا( ةدلجا لماع لمشتو

)ثودلحا

٧

-

:ةيصوصنلا

Intertextuality

.ةقباس ةبرخ في اهيلع فرعتلا ثم ،هب ةلص تاذ ىرخأ صوصنو ،ام صن ينب تاقلاعلا نمضتتو

ةيميظنت يرياعم دجوي كلذك ،ةيصنلا ةفصب ةيوغل ةليكشت يأ فاصتا ىلع ينعت تيلا سسلأا نم يرياعلما هذه لك دعتو

قتو صنلا ةيعون ددتح يكل لمعتست

:يرياعلما هذه نمو ،هيمو

١

-

:ةدولجا

Efficiency

.صنلا ةلجاعم ةلوهس رفاوتت ثيبَ دهج لقأو دودرم بركأ قيقتح عم ،لاصتلاا قيقتح في صنلا ةدوج ابه دصقيو

٢

-

:ةيلاعفلا

Effectivity

في يوقلا ماهسلإاو ةلجاعلما قمع رفوتي ثيبَ ،يقلتلما في هيرثتأو صنلا عقو ةدش ابه دصقيو

.لسرلما فده قيقتح

٣

-

:ةمءلالما

Appropriateness

.سوردلما صنلا ىلع ةيصنلا يرياعلما قابطنا ةجرد عم فقولما تايضتقم بسانت ابه دصقيو

صنلا ملاع

:

.صخشلا هاري امك صنلل فيرعلما لداعلما نع ةرابع وه جذومنلا اذهو ،رخلآا فرطلل جذونم ءانبب صن يلأ لبقتسلما وأ يقلتلما موقي

،يًّاضقلا نم ةعوممج نم صنلا لماع فلأتيو

proposition

دوجو نم جذومنلا اذه في دب لاو ،ميهافلما فلتمخ ينب تاقلاعلا نم يأ

لا ةيرارمتسلاا تاقلاع

نوكي صنلا لبقتسم نإف ةيلج ةحضاو تاقلاعلا هذه ىدحإ نكت لم اذإو ،صنلا عئاقو فلتمخ ينب طبرلا في لثمتت تي

:ةثلاثلا اهعاونبأ ةفلتخلما تارغثلا دسل صاخ هجوب جاتنتسلاا لىإو تلاكشلما لح بولسأ لىإ أجليف ،اهلح هيلع بيج ةلكشم ءازإ

-

:تاوجفلا

ب ةطبار دوجو مدع ابه دصقيو

.ينموهفم ين

-

:تاعاطقنلاا

ينموهفم ينب ةطبار دوجو ابه دصقيو

.ىوتمح يأ هلغشي لا عقوم ىلع يوتتح اهنكل

-

:تاقرافلما

.لماعلا اذه نع لبق نم صخشلا ىدل ةنزخلما ةقلاعلا نع ،صنلا لماع اهررقي تيلا ةفرعلما فلاتخا ابه دصقيو

اع ةنراقبم صنلا لبقتسم موقي لاوحلأا لك فيو

قيفوتلا ىلع كلذ في دمتعيو ،ةقباس ةيفرعم تابرخ نم هيدل ابم صنلا لم

.هيدل ةنزخلما طانملأاو صنلا اهجريُ تيلا طانملأا ينب

مدعو ثيدحتلاو جاتنتسلاا ببسب كلذو رخآ لىإ صخش نم )صنلا لماع( فلتيُو

.ةراثتسلاا عيسوتو لثامتلا

ا ليامتحا جذونم هنبأ صنلا لماع جذونم فصتيو

عئاقو ىلع ةداع دمتعي يرشبلا لصاوتلا نلأ كلذو ،عباطل

.ةرفوتلما ةلدلأا قيرط نع ينقيلا مدع ىلع بلغتلا متيو ،ةيلامتحا

عنيم لم هنأ لاإ ،ميسقتلا اذه ةرطيس نم مغرلباو ،فرحو لعفو مسا :ماسقأ ةثلاث لىإ هتمسقو ملاكلا ةيوغللا تاساردلا تفّرع دقل

مخ ىرخأ تاميسقت روهظ نم

امهف ،ناسح ماتم كلذكو ةلملجا في ساسلأا وه )مظنلا( ّدع يذلا نياجرلجا رهاقلا دبع ميسقت لثم ةفلت

.برعلا ةاحنلا بأد املثم طقف دانسلإا ةركف ىلع سيلو ،يرياعم ةدع لىإ نادنتسي نانثلاا

ناسح مامتف

،صاخ موهفبم ماضتلا ةركفب متهي

،انهودب فقت لاو اهتخا يعدتست ةملك لكف

:ماسقأ لىإ مسقني هدنع ملاكلا ميسقتف كلذلو

١

مسلاا )

٢

ةفصلا )

٣

لعفلا )

٤

فرظلا )

٥

)

يرمضلا

٦

.فورظ وأ رئامض وأ لاعفأ وأ ءاسمأ نع ةلومح تاملكو ،اهيرغو فطعلاو رلجا فورح :ةادلأا )

٧

هيحاصفإ تاملك :ةفلالخا )

ذلاو حدلماو بجعتلا غيصو ،تاوصلأا ءاسمأو ،لاعفلأا ءاسمأ لثم

م

برعلا نويغلابلاو داقنلاو صنلا ةغل ملع

:


background image

“Arab tili globallashuv

davrida: innovatsion yondoshuvlar

va

o‘qitish metodikasi”

mavzusidagi xalqaro ilmiy-amaliy anjuman

194

كانه نإ لوقلا اننكيم نكلو ،ةيبرعلا ةغللا ءاملع نم ءامدقلا دنع ةيوغللا تاساردلا في )صنلا ةغل ملع ( حلطصم رهظي لا

،نأشلا اذبه نويبرغلا نوثدلمحا همدقي ام عم يقتلت ةمهمو ةميق تاماهسإ

رهاقلا دبع ةيرظن كلذ ىلع ليلدلاو

ةيرظنب( فرعت تيلا نياجرلجا

،)ظحالجا( دنع يملاكلا فقولما ةيهمأ ىلع ديكأتلا اًضيأو )يرثلأا نبا( دنع ةغايصلا ةداعلإ ةعساولا ةيقيبطتلا تاساردلا كلذكو )مظنلا

لعلو

لاد هباتك في نياجرلجا رهاقلا دبع دنع اهدنج تيلا ةرظنلا يه ءامدقلا دنع صنلا ةغل ملع لىإ نوكي ام برقأ

ةيرظنب فرعي اميف زاجعلإا لئ

،مظنلا

:هلوقب مظنلل رهاقلا دبع فيرعت نم كلذ ودبيو ،ماضتلا رايعم لوح رودت تيلاو

اهضعب ملكلا قيلعت ىوس مظنلا سيل نأ مولعم "

يكتأ وأ ةفص هل اعبتا وأ هنم لااح وأ هنع ابرخ نوكي نبأ مسلابا قلعتي مسلااف ...ضعب نم ببسب اهضعب لعجو ضعبب

"اد

"ملكلا نياعم ْين ب اميف هقورفو هِهوجوو هِماكحأو وحنلا نياعم يِّخوت َّلاإ ًائيش "ُمظنلا" سيل" :رخآ عضوم في لوقيو

ميهافلمبا اهتقلاع ثيح نم ةيدعاوقلا تايعبتلا اديج يعي ناك رهاقلا دبع نإ لوقلا اننكيمو

نياعم ةساردب امتهم نكي لم وهف

تهاذ في ةدرفلما تاملكلا

دبع درفي لم هلك اذه نم مغرلباو تاملكلا كلت ينب ميهافلمبا ةلصتلما تاقلاعلا ةسارد لىإ همامتها فرص انمإو ا
باوبأ بعشت وه كلذ لىإ هعفد يذلا لعلو ،ةيدعاوقلا تايعبتلا للاخ نم اهحرشب لعفت ىفتكا لب ،ميهافلما تاقلاعب اصاخ اماظن رهاقلا

قتلا عم اهلخادتو بيرعلا وحنلا

.ميهافملل ةيلامتحلاا تاميس

:ماضتلا

"لوقيف عضاوم ةدع في هباتك في ماضتلا حلطصم رهاقلا دبع مدختسا

انمإو ،تاملكلا دارفإ في رهظت لا ةحاصفلا نإ

هيناعم ينب نوكي لاصتا يرغ نم ةظفللا دعب ةظفللبا قطنلا هب داري نأ حصي لا )مضلبا( ملهوقو ،ةصوصمخ ةقيرط ىلع مضلبا رهظت

هنلأ ام

ظفللا مض درلمج نوكي نأ زاج ول

ليق اذإ يغبني ناكل ةحاصفلا في يرثتأ ظفللا لىإ

لىإ )جرخ( نمض نم ثديح يأ )جرخ كحض(
ملهوقو ،امهنيب اميف وحنلا ناعم نم نىعم يخوت ةملكلا لىإ ةملكلا مض في نىعلما نوكي نأ لاإ قبي لم كلذ لطب اذإو ، ةحاصف )كحض(

وصمخ ةقيرط ىلع

"نىعم ظفللا درمج تدرا تنا اذإ ةقيرطلل نوكي لا هنلأ كلذو ،اضيأ كلذ بجوي ةص

فيرعتلاو رامضلااو فذلحا :لثم نم ماضتلا تاموقلم ةلماك بااوبأ هباتك في رهاقلا دبع صصخ لب كلذ ىلع رملأا رصتقي لم

لوح ةميقلا تاظحلالما اضيأ هلو .لصولاو لصفلاو يرخأتلاو يمدقتلاو يركنتلاو

نم ةحارص درت لم تناك نإو صنلا ةغل ملعب ةقلعتم يًّاضق

ةيملاعلإا :لثم

صنلا لماعو

لماعلبا ةفرعلماو

ةغايصلا ةداعإو

.

لخا..

:نراقتلا

:ينمسق لىإ ةيبرعلا ءاملع نم ءامدقلا دنع نراقتلبا ةلصتلما ةيوغللا تاساردلا مسقنت

وحنلا ملع قلعتي مسق : ًلاوأ

ضعب دجوي هيفو

ميهافلما عاونأ ىلع دمتعت تيلا باوبلأا ضعب دجوي انمإو طقف ةيوحنلا سسلأا ىلع رصتقت لا تيلا باوبلأا

.اهيرغو ددعلاو ءانثتسلااو لالحاو ةفاضلإاو زييمتلا لثم ةفلتخلما

ةغلابلبا قلعتي مسق :اًينثا

ليصفتلا ةغلابلا تاميسقتلا ىلع دمتعت تيلا باوبلأا نم يرثكلا دجوي هيفو

،يزالمجا نىعلماو يقيقلحا نىعلما ينب ةقلاعلل

تاقلاع نمف

.ةيئزلجاو ةيلكلاو ةيببسلاو داضتلا :دنج درفلما زالمجا

نياعلما" مسا هتاسارد في ةمدختسلما نياعلما ىلع قلطأو مظنلا نع هتيرظن في ينقباسلا ينبنالجا ينب نياجرلجا رهاقلا دبع عجم دقو

"ةيوحنلا

رهاقلا دبع لبقو

في تيبلا دشي تيبلا نأ نيعي يذلاو )نارقلا( وهو نراقتلا حلطصم نم بيرق اًحلطصم لمعتسي ظحالجا نادجو

نياعلما ينب ةروالمجا نسح ىلع موقي يذلا )يرظنلا ةاعارم( نم عسوأ وهو هنع رعاشلا برعي يذلا فقولما وأ نىعلما قيرط نع رعاشلا ةديصق

تيبلا في ةبسانتلما

ةيملاعلإا

و :

مزاح دنع )ةبارغلا( ةركف لاثم اهنمو برعلا ةغلابلاو دقنلا ءاملع هبتك اميف ةعزوم اهدنج اهتيهمأو ةيملاعلإا كلذك

تنترقا املكو " :لوقيو هارن ثيح ءاغلبلا جاهنم في نيجاطرقلا

نم رعاشلا هيرثي ام عادبتسبا نوكي بيجعتلاو ...عدبأ ناك بيجعتلاو ةبارغلا


background image

“Arab tili globallashuv davrida: innova

tsion yondoshuvlar

va

o‘qitish metodikasi”

mavzusidagi xalqaro ilmiy-amaliy anjuman

195

تيلا ملاكلا فئاطل

.اهلثم لىإ يدهتلا لقي

يفتُ ءيشلل ببس نم هيلإ يدهتلا لقي ام لىإ يدهتلاك :كلذل فرطتسمو ردنتسم اهدوروف

كلذ يرغو ،رخلآا لىإ اهمدحأ ابه بستنا دق ةفيطل ةهج نم ينقترفم ينب عملجاك،دناعم وأ ،هل هيبش وأ ،هيلع دهاش وأ ،هل ةياغ وأ هتيببس

أ سفنلا ناش نم تيلا هوجولا نم

."ابهرغتست ن

تارابعلاو ظافللأا لىإ عجري ام اهنمو ،اهسفنأ نياعلما لىإ عجري ام اهنم :نياعلما في ضامغلاا هوجوو ":رخآ عضوم في لوقي هارنو

."اعم ظافللأاو نياعلما لىإ عجري ام اهنمو ،نىعلما ىلع ابه لولدلما

ابهلإا دعب درو اذإ نايبلا في نأ كلذو ":رهاقلا دبع لوقيو

كيرحتلا دعبو م

"لابنو افطل ادبا هل

،

:ةثلاثلا هبناوبج ةيملاعلإا ةلزنلما ضفخ هيمسن الم لاماش اقيبطت يرثلأا نبا دنع دنج اننأ لب

يجرالخاو يفللخاو يماملأا

:ةيفقولما

مهيدل اهتيهمأو ةيفقولما دنج ،برعلا ةغلابلاو دقنلا ءاملع هبتك اميف ةعزوم ةيملاعلإا نادجو امكو

لا تيلا تاراعشلا في

،)لالحا ىضتقم ةاعارم( و )لاقم ماقم لكل( :لثم نم فقولما ةيهمأ رهظُت تيلاو ،يغلاب باتك يأ اهنم وليُ داكي

رصي ظحالجا دنج لاثمف

ينعمتسلما رادقأ ينبو اهنيب نزاويو ،نياعلما رادقأ فرعي نأ ملكتملل يغبني ":هلوق في دمتعلما نب رشب ةفيحص في كلذ ىلع

رادقأ ينبو ،
نياعلما رادقأ مسقيو ،نياعلما رادقأ ىلع ملاكلا رادقأ مسقي تىح ،اماقم كلذ نم ةلاح لكلو ،اًملاك كلذ نم ةقبط لكل لعجيف ،تلاالحا

"تلاالحا كلت رادقأ ىلع ينعمتسلما رادقأو ،تاماقلما رادقأ ىلع

رملأا لصو دقو

ذ دقف كلذ نم دعبأ لىإ برعلا ةغلابلا ءاملعب

نأ اورك

.اماقم اهتبحاص ةملك لي لكل

:ةيعبتلاو ةيدصقلا

ةدام ثحابلا ديج ناويلحاو ،ينبتلاو نايبلاك ظحالجا تافلؤم يفف ،ةيعبتلاو ةيدصقلا لمشتل تاساردلا دتتمو

ةقلعتلما تاساردلا في ةيرفو

،ةيعبتلاو ةيدصقلبا

سا عبتا دق هرسبأ بيرعلا نايبلا نإ لوقلا نكيم ةقيقلحا فيو

،نمزلا نم ةليوط ةترفل ظحالجا بول
ىلع رداونلاو فئارطلا نم راثكلإبا متهي امك للاملإا ةيشخ رخآ لىإ عوضوم نم هب لاقتنلااو ئراقلا قيوشتب هب متهي يذلا بولسلأا كلذ

،هل ةلوقلما ةسيئرلا ةدالما باسح

با اغيلب نوكي نأ ..." ةغلابلل لياتلا فيرعتلا نياهفصلاا بغارلا مدقيو

نأ وهو ،هل لوقلماو لئاقلا رابتع

"هل لوقلما هلبقي نأ قيقح هجو ىلع هدرويف ارمأ لئاقلا دصقي

،

نيذلا ةيكيسلاكلا ةيبرعلا ةديصقلا باحصأ هيلإ تفتلا ام اذه نأ ودبيو

اننكيم كلذكو .ةديصقلا لبقتي هلعجو يقلتلما وأ لبقتسلما قيوشتل بيسنلاو لزغلبا مهدئاصق نولهتسي اوناك

ةغلابلا ءاملع لحأ اذالم مهفن نأ

ةغلابلا ملع باوبأ في )يرطتلا يرثي امم زاترحلاا( عوضوم لاخدإ ىلع

ةياورلا في هصيخلت نكيم يذلا ماتم بيأ هاتج داقنلا فقوم كلذكو

لا نم مهفت لا الم تنأو :لاقف )مهفي( ام رعشلا نم لوقت لا الم ماتم باأ يًّ ،لجر هل لاق" تيلا ةروهشلما

.لاقي ام رعش

:ةيصوصنلا

،ةيرعشلا تاقرسلا عوضوم تاساردلا هذه نمو ةيبرعلا ةيغلابلاو ةيدقنلا تاساردلا مامتها ةيصوصنلا تلغش دقل

.موظنلما لحو ،ينمضتلاو سابتقلااو

١

-

ةيدقنلاو ةيغلابلا بتكلا تىش في تاقرسلا عوضوم رهظ ثيح يرجلها عبارلا نرقلا في حوضوب ارهاظ كلذ دنج

)ةنزاولما( في امك

يديمعلل )ةنبالإا(و عيكو نبلا )فصنلما(و )ةيتمالحا ةلاسرلا(و يدملآل

)صيخلتلا( في امك ةيغلابلا تاساردلا نم أزجتي لا اءزج تحبصأ تىح

هيرغو نييوزقلل

٢

-

سابتقلابا نودصقي مهو ،برعلا دنع ةغلابلا باوبأ دحأ وهف ينمضتلاو سابتقلال ةبسنلبا امأ

غلا في

بلا

-

هذخيأ ام

.ماع هجوب نيرخلآا صوصن نم ذخلأا هب نودصقي ينمضتلا كلذكو ثيدلحاو يمركلا نآرقلا صوصن نم بتاكلا

٣

-

في يرثلأا نبا دنع هنادجو يذلا ساسلأا بولسلأا وهف ،ةغايصلا ةداعإ موهفم نم هموهفم في بترقي يذلاو موظنلما لح امأ

ل ةحيحصلا ةليسولا هدعأ دقف ،فيلأتلا

.ءاشنلإا ةباتك

ةيرعشلا جذامنلا ظفح ىلع رصي ناك يذلا نودلخ نبا دنع هنادجو بهذلما اذهو

ابمرو ":لوقي امدنع ارعاش رعاشلا حبصي يكل

"بيكاترلا بلاتجا طقف هسفن ىلع ادامتعا رثكأ نوكي ذئدنع هنإف اهموسر تيقبو تاظوفلمحا هنهذ نم تلاز ول هل يرلخا نم ناك

بس اميف انلواح

في )دنارجوبيد(و )رلسيرد( هحرش امك صنلا ةغل ملع ابه فصتي تيلا تيًّاغلاو تاهاتجلااو ئدابلما فّرعُن نأ ق

)صنلا ةغل ملع لىإ لخدم( امبهاتك

ةغللا ءاملع نم ءامدقلل ةميق تاماهسبإ اهانعبتا ثم ،ةيبرعلا ةغللا في ملاكلا ميسقتل ةغيص نم رثكأ انيبو

ةلص تاذ تلاامج في برعلا

.صنلا ةغل ملعب

ةيلآا وه يمركلا نآرقلا نم بيرع صن ىلع هبناوج فلتخبم صنلا ةغل ملع قيبطت لوانح نلآاو

44

.دوه ةروس نم


background image

“Arab tili globallashuv

davrida: innovatsion yondoshuvlar

va

o‘qitish metodikasi”

mavzusidagi xalqaro ilmiy-amaliy anjuman

196

ميركلا نآرقلا نم صن ليلحت

مقر ةيمركلا ةيلآا وهو فلتمخ زارط نم صن للنح نأ ةيلاتلا تاحفصلا في لوانح

44

:يهو دوه ةروس نم

لضفلأا نم ناك ابمرو

:تيًّلآا( دوه ةروس في نافوطلا ةصقل لماكلا صنلا ةلجاعم

25

-

٤٨

اذلو ،كلذل عستي لا ماقلما نإ يرغ )

.صنلا نم ءزلجا اذه ةلجاعم ىلع نارصتقا

صنلل ةقباسلا تاساردلا

:

:مهنمو روصعلا فلتمخ في ةغلابلا ءاملع رابك صنلا اذه لغش دقل

١

-

ت( نياجرلجا رهاقلا دبع

471

في )ه

.زاجعلإا لئلاد هباتك

٢

-

ت( يكاكسلا

626

.ةغلابلا مولع حاتفم هباتك في )ه

٣

-

ت( نييوزقلا

729

.حاضيلإا هباتك في )ه

٤

-

ت( يولعلا

749

.زارطلا هباتك في )ه

٥

-

ت( يسوللأا

1270

.نياعلما حور هباتك في )ه

درفأ دق دقف ،ةصاخ تافنصبم هودرفأ دق صنلا اذبه ينمتهلما ضعب نا لب

يولعلا

ةرشع ةسخم نم رثكأ في ةساردلبا صنلا اذه

وهو طقف دحاو لماعب ثحبلا ىفتكاف ،كلذل عستي لا ماقلما نكلو ةساردلا هذه ضرع دون انكو ،ةحفص

نياجرلجا رهاقلا دبع

:لوقي يذلا

ا سم يًّ و ِك ءا م يِع لْـبا ُضْر أ يًّ ليِق و{ لىاعت ِهلوق في تْرَّكف اذِإ ُّكشت لهو"

ليِق و ِّيِدوُْلجا ى ل ع ْت و ـتْسا و ُرْم ْلأا يِضُق و ُءا مْلا ضيِغ و يِعِلْق أ ُء

:دوه[ } ينِمِلاَّظلا ِمْو قْلِل اًدْعُـب

44

ةليضفلاو ،ةرهاظلا ةيزلما نم تْد ج و ام د تج لم كن أ ُع مْس تو ىر ت يذلا كر بهو ،ُزاجعلإا اهنم كل ىَّلج تف ،]

لم لاإ ،ةرهاقلا

،ةيناثلبا لىوُلأا ْت قلا ُثيح ْنِم َّلاإ ُفرشلاو ُنْسُلحا اله ْضِرع ي لم نأو ، ضعبب اهِضعب مِل كلا هذه ِطابترا لىإ ُعجر ي ا

ةثلاثلاو

ىرت له :ْلمأتف ، تْك كش نإ ؟اهعوممج نم ل صحو ،اهنيب ام ج تان ت لضفلا َّنأو اهرِخآ لىإ اه يرقتست نأ لىإ ،اذكهو ،ةعبارلبا

اهنم ةظفل

اهْبرتعاو ،"يع لبإ" :لُق ؟ةيلآا نم انهاكم في يهو هيِّدؤُت ام ةحاصفلا نم تَّد لأ ،ْتدرفُأو اتهاوخ أ ينب نم ْت ذِخُأ ول ُثيبَ

ِيرغ نم اه دْحو

َّنأ مولعمو ،كلذ في َّكشلبا فيكو .اهيلي ام رئاس ْبرتعاف كلذكو ،اه دعب امو اه لْـب ـق ام لىإ رُظْن ـت نأ

ثم ،ُضرلأا تيدوُن نأ في ِةمظعلا أ دْبم

لبا" : لاقي نأ نود ،" ِفاكلا" لىإ "ِءالما" ِةفاضإ ثم ،"ُضرلأا اهتيأ يًّ" ُونح ،"ّيأ" نْوُد "ايب" ءادنلا ناك نأ في ثم ،ْت رمُأ

ْنأ ثم ،"كءام يع

ابم ،كلذك اه رمأو ءامسلا ءادن ،انهأش نم وه ابم اهُرمأو ضرلأا ُءادن عبتُأ

ةغيص ىلع ُلعفلا ءاجف ،}ءا مْلا ضيِغ و{ و :ليق ْنأ ثم ،اهُّص يُ

ُرْم ْلأا يِضُق و{ :لىاعت ِهلوقب هُريرقتو كلذ ُديكتأ ثم ، رداق ِةردُقو رمآ رم بأ َّلاإ ْضِغ ي لم هَّنأ ىلع ِةَّلادلا "لِعُف"

هذه ُةدئاف وه ام ُركذ ثم ،}

ِدوُْلجا ى ل ع ْت و ـتْسا{ :وهو ،روملأا

"ليق" ةلباقم ثم ،نأشلا م ظِع ىلع ِةللادلاو ِةماخفلا ُطرش وه امك ،رْكذلا لْب ـق "ِةنيفسلا" ُرامضإ ثم ،}ي

ُطي ُتح ةبيه اهِروصت دنع كُرُضتحو ،ًةعور ِزاجعِلإبا كؤلتم تيلا ِصئاصلخا هذه نم ءيشِل ى تر ف أ ؟ةتحافلا في "ليقب" ةتمالخا في

نم سفنلبا

قُّلعت اهِراطقأ

"؟بيجعلا ِقاسِّتلاا نِم ِظافللأا نياعم ينب الم كلذ ُّلك مأ ؟قطُّنلا في لىاوت ت فورحو عومسم توص وه ُثيح نم ظفللبا ًا

(

ءامدقلا دنع صنلا ةلزنم

:

انهو ،زاجعلإا بتارم ىلعأ تغلب دق ةيلآا هذه نإف هتيًّآ عيمبج زجعم هنأ نم مغرلبا ،بتارم يمركلا نآرقلا في زاجعلإا

يرثكلا ك
نأضلا مولحو رملحا فلاسو برلا بابل ىلع كلذ اوطاعت نيذلا مهؤاحصف فكع نآرقلا ةضراعم شيرق تدارأ الم " :كلذ دكؤت صوصنلا نم

ع توتساو رملأا يضقو ءالما ضيغو يعلقا ءاسم يًّو كءام يعلبا ضرأ يًّ ليقو لجو زع الله لوق اوعسم املف ،مهدوهمج اوغلب نأ لىإ ةوللخاو

ىل

ا

.قولمخ ملاكب سيل هنأ اوملعو هيف اوعجم امم اوسئي )ينلماظلا موقلل ادعب ليقو يدولج


background image

“Arab tili globallashuv davrida: innova

tsion yondoshuvlar

va

o‘qitish metodikasi”

mavzusidagi xalqaro ilmiy-amaliy anjuman

197

عفقلما نبا نأ" :اضيأ يورو

-

ناكو

-

اغيلب احيصف سوماقلا في امك

-

هلعجو املاك مظنف نآرقلا ضراعي نأ مار هتقو لهأ حصفأ لب

)ةروكذلما ةيلآا( اهؤرقي بيصب اموي زاتجاف ،اروس هاسمو لاصفم

دهشأ لاقو لمع ام امحو عجرف بتكم في

نم وه امو ادبأ ضراعي لا اذه نأ

".رشبلا ملاك

كلذ غلبف يًّازم نم هل رهظ ام ةيلآا هذه في عجم نيدلا ءلاع خيشلا نأ يسوللأا ركذو ،

150

ةيزم

ةساردلا ليهست لجأ نم ماسقأ ةتس لىإ صنلا ميسقت متي فوس

َءاَم يِعَلْ با ُضْرَأ َيَ َليِقَو

( ِك

١

)

( يِعِلْقَأ ُءاََسم َيََو

٢

)

( ُءاَمْلا َضيِغَو

٣

)

( ُرْمَْلأا َيِضُقَو

٤

)

( ِ يِدوُْلجا ىَلَع ْتَوَ تْساَو

٥

)

( َينِمِلاَّظلا ِمْوَقْلِل اًدْعُ ب َليِقَو

٦

)

ةمءلالماو ةيلاعفلاو ةدولجا يهو اهعيجم ةققحتم صنلل تياذلا ميظنتلا دعاوق هنأ ظحلان ةيادب

١

-

ةدولجا

قيقتح ىلع لمعت تيلا تاينقتلا نم يرثكلا صنلا يفف ،ةلجاعلما في رسي نم صنلبا صنلا هب عتمتي الم ارظن ةققحتم

:اهنمو ،كلذ

:لملجا ينب ةازاولما )أ(

( يعلبا ضرأ يًّ(

1

)

( يعلقأ ءاسم يًّو

2

( ءالما ضيغ( / ))

3

)

( رملأا ىضقو

4

))

)ب(

:راركتلا

طانملأا ضعب راركت في

ةغيص راركت لثم نم ةيفرصلا طانملأا ضعب راركت كلذكو ،ةقباسلا ةازاولما :لثم ةيوحنلا

( ليق )لوهجملل نيبلما(

1

( ليقو ةيادبلا في )

6

( يعلبا( تيوصلا سانلجاو ،ةياهنلا في )

1

)

( يعلقأ

2

))

)ج(

:تاقوطنلما رصق

نيزتُو اهظفح لهسلا نم لعيج امم ةيرصق تاقوطنم نع ةرابع صنلاف

.يقلتلما ةركاذ في اه

)د(

يركنتلاو فيرعتلا

( في فاكلا لىإ اهتفاضبإ )ءالما( ةملك فيرعت :

1

( )ءالما( ةملك في لبأ اهفيرعت كلذكو )

3

نوكي كلذبو )

( رملأا ةملك فيرعتو ،لىولأا ةلملجا في ةراثلما ةفرعلما للاخ نم ىوتلمحا لقن لهسلا نم

4

ةقباس تيًّآ في قباس مسا ىلع دوعي )

(

40

،

42

()موقلا( فيرعتو)

6

( ينلماظلبا اهصيصختب )

6

موقي مضلا ةملاع هيلإ يرشت يذلاو )ءاسم يًّ(و )ضرأ يًّ( ءادنلا في دوصقلما يركنتلا امأ )

لاثم )ءامسلا اهتيا يًّ( و )ضرلأا اهتيأ يًّ( انلوقب لايوط نوكي نأ نم لادب ينفلكلما لىإ رملأا نمز ليلقت :لىولأا :ينتيساسأ ينتفيظوب

،

.ينبطاخلما ةلزنم نم يرغصتلا :ةيناثلاو

)ه(

:ةليدبلا لاكشلاا

-

.ةلجاعلما رسي في مهست اهدنج اذلو اهنم برقلا ةغلبا ءاسمأ لىإ )يعلقأ( و )يعلبا( في رئامضلا دوعت

يهو ثينأتلا ةملاع امأ

ةنيفسلا وأ كلفلا هب دصقيو هيلإ دنسلما ىلع فرعتلا ىلع دعاست توتسا في ءاتلا

ببسي امم هيلإ دنسلما نع يربك لصاف دعب لعفلا دورو مغرب

.يفللخا لزنلما ضفبخ ةيلاكشلإا هذه ليح لبقتسلما نأ يرغ ،صنلا مهف في ةتقؤم ةيلاكشإ

-

يعلقا لعفلا في رامضلاا ىلع اضيأ صنلا يوطني امك

جاتنتسلااو ةراثتسلاا عيسوت ىلع دامتعلابا انه رامضلاا ةيلاكشإ لتحو

ض في

،لماعلبا ةيلبقلا انتفرعم للاخ نم كلذكو ،ةيلآا هذله ةقباسلا تيًّلآا في نافوطلا ةصقو )كءام يعلبا ضرأ يًّ( في ةقباسلا تايطعلما ءو

ةفورعلما ةيرشبلا ةبرجتلا عقاو في ثديح امك رطلما لازنإ نع علقت فوس ءامسلاف

عيجم دعاست ماضتلا لئاسو نم اهيرغو ةقباسلا تاينقتلا هذه لك

هطاشن هيجوتو ةيوحنلا ةلجاعلما ماهم نم يقلتلما نهذ غيرفت ىلع ا

.ميهافلماو تاقلاعلا كاردإ لىإ نيهذلا


background image

“Arab tili globallashuv

davrida: innovatsion yondoshuvlar

va

o‘qitish metodikasi”

mavzusidagi xalqaro ilmiy-amaliy anjuman

198

٢

-

:ةيلاعفلا

في لوهجملل نيبلما لثم نم ةيلاعلا ةيلاكشلإا تاقوطنلما للاخ نم ةلجاعلما قمع في لثتم دقو ،يقلتلما في يرثأتلا ةدش ابه دصقيو

) ليق(

١

)ليق( و

٦

ق(و

)ىض

٤

)رملأا( في ةيملاعلإا ةلزنلما ءلاعإو

٤

)توتسا( في لعافلا نع ثحبلا فيو

٥

ةيملاعلإا ةلزنلما ضفخ تمو

.ةيصوصنلا للاخ نم ينتيرخلاا ينتلالحا في

٣

-

:ةمءلالما

هب فصتت يذلا وحنلا ىلع ددمح فده لىإ ةطخ نمض هجوتمو نراقتمو ساسلأا نم ماضتم صنلا نلأ اضيأ ققحتم اذهو

.ةينآرقلا صوصنلا

:ماضتلا

ضرأ يًّ ليقو( :لياعت هلوق ليلتح لىإ نارظن ولف صنلا ماضت ابه ققحتي تيلا ةدولجا كمح في تاينقتلا نم ددع قباسلا دنبلا في ناركذ

()كءام يعلبا

1

)

اهدعب عقوتي تيلا )ليق( ةملك ةيادبلا في دنج

ةيلضفأك

-

نم كلذو )رج ةرابع نم اءزج( رج فرح

ديدتح لجأ

)لاثم حونل( نوكي نأك ،بطاخلما :يأ ثيدلحا هيلإ هجوي يذلا صخشلا

عقوتلا اذه نأ يرغ

مامأ هسفن يقلتلما ديج انمإو ،ايلمع ققحتي لا

ءادنلا ةادأ

ةيسما ةرابعل ةيادب عقوتي انهو )يًّ(

-

ةيلضفأك

-

في لعفلبا كلذ ديجو )اهتيأ(و )اهيأ( لثم ىرخأ تاعقوت لىإ سايقلبا

)ضرأ( ةملك

لإ فاضي ايلتا اسما عقوتي ذئدنعو )ءام( مسلاا في هديج رخآ اسما عقوتي ثم )يعلبا( في هديج رمأ لعف لابقتسا عقوتيف ةركنلما ةمومضلما

)ءام( هي

.هنم لادب )ك( يرمضلا ديج هنكلو

ققتح لىإ يرشي امم ،ةيربك تسيل ةققحتلما يرغ تاعقوتلا ةبسن نأ قبس امم حضتيو

اذهو ،صنلا في ةيوحنلا ةلجاعلما ةلوهس

في ماضتلا رايعم رفاوت ىلع لدي انمإف ءيش ىلع كلذ لد نإو ،ةدولجا كمح في ةروكذلما ةسملخا لماوعلا نأشب تاعقوتلا ققتح في هنادجو ام

.صنلا اذه

:نراقتلا

م صنلا هيرثي الم فيرعلما لداعلما وه )صنلا لماع جذونم( هنأ قبس اميف ناركذ

نم نوكتي فيرعلما لداعلما اذهو ،يقلتلما نهذ في ةفرعم ن

)فيرعلما غارفلبا( ىمسي ام وأ ميهافلما كلت ينب طبرت تيلا يه تاقلاعو ميهافم

و

نادجو سكعلا ىلع لب ،ليلحتلا في ةروكذلما رصانعلا ضعب لمشي وهو هددصب ننح يذلا صنلا في لماعلل فيرعلما لداعلما رهظي

ظ ةيفاضإ رصانع

)رداق( لثم نم ةعسولما ةراثتسلاا ةجيتن تره

ةروكذلما رصانعلا ضعب نم ةلدبم رصانع اضيأ لمشي وهو اهميرغو )حطس(

.رصاعلما صنلا يقلتم ةفرعلم ناروصت بسبَ كلذو )ضيغ( نم لادب )ءافتخا( و )لوق( نم لادب )رمأ( اهنمو قباسلا ليلحتلا في

ةيحنا نمو

ةعيبط ليلحتلا حضوي ىرخأ

:ةيطنم تاقلاع :ناعون تاقلاعلا هذهو لماعلبا صنلل يقلتلما ةفرعم بسبَ كلذو ميهافلما ينب ةمئاقلا ةقلاعلا

و ،ةرثكب ةرشتنم يهو

ىلع لدي اذهو ةيوحنلا ةكبشلا في )لوق( وأ )رمأ( ةدقعب ةلصتم صنلا في دقعلا عيجم هنأ ظحلايو :ةينييعت تاقلاع

مكحتلا زكرم لثتم ةدقعلا هذه نأ

ةكبشلا في

:ةيلبقتلاو ةيدصقلا

فقوم دصر ىلع اينبم ايصصق لاكش ذتُا اذلو اهيرغو شيرق نم ينقلتلما روهجم لىا ةلاسر غيلبت لىإ يساسأ لكشب صنلا فدهي

ينعم

-

رهاظلا في

.نيرفاكلا ديدته وهف هل يئاهنلا فدلها امأ

نراقتو ماضت نم صنلا هب فصتي امع لاضفو

ملع ئدابم نأ دنج

صنلا ةغل

:لاثمف .دوصقلما فدلهبا اهطبرو ةيملاعلإا هيف رفوتت اضيأو ،ةحضاو كلذ عمو ،رصقلا ةغلبا هتارابعف ،هيف ةققحتم )سيارغ( اهعضو تيلا

-

)ليق( في لوهجملل نيبلما ةغيص لامعتسا

ءامسلاو ضرلأا لبقت روصت ليثتم كلذكو ،لعافلا دايجإ في ةكراشلمبا هسفنب يقلتلما موقي

صنلا اهديري تيلا ةطلخا نم ءزج اذهو ،هل

.رخلاا ولت دحاو اهققتح ديفي عيرسو لسلستم يقطنم ونح ىلع اهعباتتو اهلك ةهجولما رماولأا رصق في كلذ حضتاو ،شيرق ديدته يهو


background image

“Arab tili globallashuv davrida: innova

tsion yondoshuvlar

va

o‘qitish metodikasi”

mavzusidagi xalqaro ilmiy-amaliy anjuman

199

-

اصاخ لاامعتسا ءالما لامعتسا

هلما ءالماف ،ةطلخا نمض كلذو اصاخ لاامعتسا ءالما لمعتسا صنلا نأ ظحلان

نكيم ءارحصلا في نوشيعي نيذلا ينيشرقلل ادج م

.ملسو هيلع الله ىلص بينلا ةوعد اوضفر اذإ مهكلاه في ببسلا وه نوكي نأ

:لىإ يقلتلما ىدل صنلا ةيلبقت دوعتو

-

،هيف نراقتلاو ماضتلا يرايعم رفاوت

نإف )ليق( في لوهجملل ءانبلا لثم نم ةيلاكشلإا تلاالحا ضعب دوجو نم مغرلابف

بعصي لا ه

م اهضعب ةيلهلإا رماولأا نم يرثكلا اهيف ةيلآا هذه ىلع ةقباسلا تيًّلآاو يمركلا نآرقلا نم صنلا نلأ كلذو ،لعافلا ينيعت يقلتلما ىلع

نيب

دوه في )يحوأو( لثم لوهجملل

26

الله يرغ دحأ دجوي لاأ دحأ روصتي لاف ،ناداجم )ءامسلاو ضرلأا( باطلخا مله هجولما نإف كلذكو ،

ءامسلاو ضرلأا لىإ رملأا هجوي نأ عيطتسي

-

جتانلا نيهذلا غارفلا ئبعي نأ يقلتلما عيطتسي )رملأا( ةماعلا ةملكلا هذه ،)رملأا( ةملكلا نم نوكتلما نيهذلا غارفلا ةئبعت ةلوهس

اذله قباسلا صنلا ىلع دامتعلابا كلذو )رمأ( ةماعلا ةملكلا نع

تلا نأ دعبتسي امدنع كلذو صنلا

يربعتل ةدئاف هل نوكي نأ دبلا رارك

.قباسلا صنلا في )نارمأ( ةدقعو هذه )رملأا( ةدقع ينب كلذ نم لادب طبريو وهو )ءالما ضيغو(

-

،)توتسا( في ماضتلا ةوجف للح قباسلا صنلا لىإ عوجرلا

دوعي وهف كلذلو )توتسا( في هيلإ دنسلما ةفرعلم ةجاح في يقلتلماف

يكل قباسلا صنلا لىإ

.ابه ةقلعتلما رئامضلاو )كلفلا( بايغ في ةلثمتلما ةيلاكشلإا هذه ليح

:ةيفقولما

:ينفلتمخ ينفقوم صنلا اذه في رهظي

لولأا فقولما

فقولما اذه زيمتيو هسفن صنلا ثداوح نم حضتي كلذو نافوطلا ةثداح :

يو ،اماتم نميهي فقولماف ،فادهلاا قيقحتل تاضوافم دجوت لاو دصرلا نادقفب

كلذلو ،ديدهتلا وه هفده يذلا فقولما ةعيبط لىإ كلذ عجر
بىتأ نأ نكيم صوصنلا ضعب في ضرلأاو ءامسلا نأ دنج اننأ ينح في ،صنلا في فدلها قيقحتل ينتعيط ينتادأ درمج ءامسلاو ضرلأا نادجو

بازحلأا( )ينبأف ضرلأاو تاوامسلا ىلع ةناملأا انضرع نأ( ةيلآا في امك صنلا في كراشتو

٧٢

.)

نياثلا فقولما

ثدلحا في رهظي :

هجولما
ينيشرقلا عم ةضوافلما لحارم نم ةلحرم روصي هنبأ فقولما اذه زيمتيو ،نايملإا يهو ةددمح ةعانق لىإ ينشيرقلا هيجوت وهو ينعم فده لىإ

بينلا ةلاسرب نايملإبا مهعانقإ لىإ فدالها فقولما ةرادإ نم اءزج فلوت تيلا ديدهتلا ةلحرم يهو

ةرادلاا هذه نأ يرغ ،ملسو هيلع الله ىلص
هماضت في صنلا جارخإ ةقيرط في يربك يرثتأ ةيفقومللو .حون موق رافك اهيف كله تيلا نافوطلا ةثداح فصو وه فقوم دصر ةئيه في يفتتُ

ءيش لكب بارطضلاا قلح نأ دعبف ،اعم هنراقتو

لع باطلخا نوكي نأ رملأا يضتقي نافوطلا ببسب ضرلأا في

ةقحلاتم ةيرصق لجم ةئيه ى

.هددصب ننح يذلا صنلا في لعفلبا اققحتم هدنج ام وهو ،ثادحلاا في مسلحا قيقحتل ةعيرس

ةيصوصنلا

:

ةدراولا تاقلاعلاو ميهافلما ضعب ديدتح ىلع دعاسي هنلأ كلذو ؛ادج مهم هلبق يذلا صنلا نأ ةقباسلا صنلا ةلجاعم نم حضتي

صنلا تلااح ىدحإ هذهو هيف

.هيلع قباسلا صنلا لىإ عوجرلبا لاإ هددصب ننح يذلا صنلا مهف متي نلف ،ةيصو

نم يرثك عم اهيف كترشي تيلا صئاصلخا ببسب كلذو نيآرق صن هنأ هيلع فرعتي يقلتلما هأرقي نأ درجبم صنلا اذه نأ حضاولا نم

:كلذ نمو يمركلا نآرقلا صوصن

لصافلبا صنلا متخو ،تارابعلا ينب ةازاولما

عاقيلإاو ،)ءايلا دلما فربَ ةقوبسلما ةنكاسلا نونلا( يهو ةينآرقلا ة

.يئزلجا راركتلاو ،راركتلاو ،نآرقلا هب زيمتي يذلا

تدرو )ليق(:لثم نم ةلمعتسلما تايربعتلا في ىرخأ ةينآرق صوصن عم كاترشلااو

49

ةرم

)ينلماظلا موقلا(و ،تارم ثلاث تدرو )رملأا يضق(و ،نآرقلا تيًّآ في

لياوح

20

تدرو ةيلآا في دراولا نىعلمبا )ىوتسا(و ،ةرم

16

،ةرم

.تارلما نم يربك ددع )ءاسمو ضرأ( و


background image

“Arab tili globallashuv

davrida: innovatsion yondoshuvlar

va

o‘qitish metodikasi”

mavzusidagi xalqaro ilmiy-amaliy anjuman

200

حوضوب ةيصوصنلا يلجتتو

-

اًضيأ

-

تيلا ةلثاملما صوصنلا ضعب تدرو دقف نافوطلا ةثدالح ةلثاملما ةيصوصنلا في

ةروسو ،رمقلا ةروس :لثم نم ةثدالحا هذه نع ثدحتت

،اهيرغو حون

ةروس في تدرو امك ةرظانتلما تايربعتلا ضعب في كاترشلاا نع لاضف اذه

( رمقلا

12

-

11

-

13

)

كءام يعلبا ضرأ يَ

ناويع ضرلأا نارجفو

يعلقأ ءاسم يَو

رمهنلما ءابم ءامسلا باوبأ انحتفو

ردق دق رمأ ىلعو ءالما ىقتلاف رملأا يضقو ءالما ضيغو

امك

شيمجلج ةمحلمو ،ةاروتلا صوصن :لثم نم يقلتلما نهذ في ةثيدلحا تايبدلأاو ةيمدقلا لوصلأا ضعب يرثتست ةثدالحا هذه نأ

،نافوطلا ةصق نع ثدحتت تيلا نوطلافأ تبااتكو

صنلا اذه كترشيو

ايصصق اصن هرابتعبا

-

صوصنلا نم هيرغ عم

هنيوكت في ةيصصقلا

.تلاالحاو ثداولحا عباتت نم

ةيملاعلإا

نهذ في ةينآرقلا تيًّلآل صالخا لكشلا يرثتست هتباتك نلأ كلذو ،تلالادلا نم يرثكلا نادجول صنلا اذه لىإ اعيرس نارظن ول

لوقعم ةينمز ةترفل ةركاذلا في طشن نيزختب ةنترقم ةءارق اتهأرق حيتي اهتينب في هباشتلاو صنلا في ةدراولا لملجا رصق نأ امك ،يقلتلما

صنلاف .ة

ن )لعف ( كلذ دعب تييأ نأ يقلتلما عقوتيو ،نيرفاكلا قارغبإ يهتنلما هقبسي يذلا صنلاو ينبو هنيب طبري يذلا )واولا( فطعلا فربَ أدبي

ارظ

ةيآ قباسلا صنلا ةيانه في ةدراولا بيكاترلا ةعيبطل

43

رركتي يذلا لوهجملل نيبلما ةغيص ذختي هنكلو )لعفلا( اذه ديج لقتني امدنعف ،

نب

ةيبرعلا ةغللا في ةليئض ةبس

رطضي امم لعافلا ةدقع نادقفل هتيرارمتسا صنلا دقفُت ةوجف لوهجملل نيبلما لعفلا اذه ثدحيف

ثحبلل يقلتلما

،ةثلاثلا ةجردلا نم ةيملاعإ انيدل نوكت كلذبو ،هنع

ةلزنلما ضفيُ هدنج كلذلو ةيناثلا ةجردلا نم ةيملاعلإا لضفي يقلتلما نأ ينح في

لإا

ةيملاع

ةيملاعلإا نم ةديدج ةلاح مامأ هسفن ديج نأ ثبلي امف ،صنلا ةءارق عباتيو ماملأا لىإ ةلزنلما ضفخيف لعفلا ةوجف دسيل )ليق( في

في هكلتيم ام عجترسي يكل فللخا لىإ ةلزنلما ضفيُ هدنج ةديدلجا ةلكشلما ليح يكلو )ضرأ يًّ( ةرابع في ضرلأا ةبطامخ يهو اضيأ ةعفترلما

كاذ

طشنلا نيزختلا ةر

دجيف ةقباسلا صوصنلا بسبَ تامولعم نم

)حون ( و )الله(

،)حون نبا(و

رافو نارمأ ءاج اذإ تىح( اضيأ ديجو

هسفن لوقلا وأ رملأا بحاص عم هتقباطم نكيم صنلا في لوقلا بحاص نأ لىإ اذه يرشيو ،ناروفلبا ضرلأا رمأ دق الله نأ نيعت تيلا )رونتلا

سلا صنلا في

)الله( وهو قبا

-

لجو زع

-

ىلع فرعتلا ةلكشمو )ليق(لعفلا في لئاقلا ىلع فرعتلا ةلكشم اهمو اعم ينتلكشلما لح متي اذبهو
نم تافتللاا بولسا نلأ كلذو ةلكشلما هذه لح ىلع دعاست تيلا لئاسولا نم ةيصوصنلاو .)ضرأ يًّ( يربعتلا في ضرلأا ةبطاخبم مئاقلا

عئاشلا ةيغلابلا بيلاسلأا

.يمركلا نآرقلا في لامعتسلاا ة

لماعلبا صنلا يقلتم ةفرعم روظنم للاخ نم ةلكشلما هذه اولح دق برعلا ةغلابلا ءاملع نأ ركذلبا ريدلجا نمو

هيجوت نإ كلذو

ةوقلا هذه تماد امو ،ضرلأا نم ناأش ىلعأ ةوقلا هذه نأ ىلع لدي )ضرأ يًّ( يركنتلا ةغيصب ضرلأا لىإ ام ةوق نم باطلخا

،ناأش ىلعأ

.هاوس سيلو لىاعت الله يه نوكت نأ بيج ةركفم ةرهاق ةوق يهف ركفت ةوقلا هذه تماد امو )ليق( لعفلا كلذ ىلع انلديو ركفت يهف

اذه نلأ كلذو ،انه ثدح امك ةعفترم ةيملاعلإا تناك الم )ضرأ يًّ :الله لاقو( :انلوق لثم لعافلا ركذب ضرع دق صنلا ناك ولو

حا هل رايلخا

مادختسا رثآ صنلا نأ يرغ ،قباسلا صنلا في ضرلأا ةكرح يرسي ناك يذلا وه )الله( لعافلاف ،قايسلا نمض عوقولا ةيلامت

.ةيملاعلإا ةجرد عفر امم عوقولا في ليئضلا لامتحلاا تاذ لوهجملل نيبلما ةغيص يه ةليدب ةغيص

في ةيناثلا ةجردلا نم ةيملاعلإا دنج امك

يعلقا ءاسم يًّ( هلوق

( )

2

( )كءام يعلبا ضرأ يًّ( في درو امك رملااو ةبطاخلما راركتل )

1

في ةيناثلا ةجردلا ىوتسم ىلع ةيملاعلإا ظفاتحو )

( )يضق( في امأ )ضيغو( لوهجملل نيبلما ةغيص

4

ةملكو )لعافلا( نع ثحبلا ببسب ةثلاثلا ةجردلا نم ةيملاعإ هاتج هسفن يقلتلما ديج )

ردق لىإ جاتتح تيلا )رملأا(

هعجترسي :لولأا :نيرمأ للاخ نم هديج يذلا طشنلا نيزختلا ةركاذ نم هكليم ام عاجترسبا يقلتلما ةلجاعم نم يربك

رملأا نأ )ءالما ضيغو( ةرابع نم مهفي يقلتلما نأ ابمو )يعلقأو ،ىعلبأ( ينلعفلا في )رملأا( وه نياثلاو )نارمأ ءاج( قباسلا صنلا نم

تم دق


background image

“Arab tili globallashuv davrida: innova

tsion yondoshuvlar

va

o‘qitish metodikasi”

mavzusidagi xalqaro ilmiy-amaliy anjuman

201

هذيفنت

وهف لياتلباو

مهفلا اذه ديؤيو ،نافوطلا ثداح وهو هلمكبأ ثدالحا ىلع لدي انه رملأا نأ مهفيو ،ىرخأ ةرم رملأا رركتي نأ دعبتسي
ةرابع نلأ كلذو ةيصوصنلا للاخ نم دكأتي اضيأ مهفلا اذهو )رمأ( وهو دحاو يوغل رذج نم ناتقتشم )رملاا(و )نارمأ( ينتغيصلا نأ

يرثك تيًّآ في لمعتست )رملأا يضق(

.ماعلا نىعلما سفن ىلع لدتل يمركلا نآرقلا في ة

-

( )يدولجا ىلع توتسا( فيو

5

اقوطنم هجاوي وهف ،ققحتت لم )رملأا يضق( في اهغولب لىإ نأمطا تيلا ةياهنلا نأ يقلتلما أجافي )

ذلا )توتسا( لعفلا دجيل صنلا ةءارق في رمتسيف صنلا ثداوح رارمتسا لىإ يرشيو واولا فربَ ئادتبم

.ةيملاعلإا عفري ي

اعافترا دادزتو
هذه ةئبعتل اضيأ قباسلا صنلا لىإ عوجرلل ارطضم هسفن يقلتلما ديج انهو لعافلا بايغ في لثمتت )توتسا( لعفلل ةبحاصم ةوجف دوجوب

ةوجفلا

)اهو يه( رئامضلا في لثمتلما ليدبلا لكشلا رركت ىلع دمتعيو فللخا لىإ ةيملاعلإا ةلزنم ضفيُ كلذبو

في امك قباسلا صنلا في

كلفلا وأ ةنيفسلا وهو كرحتلما يدالما نايكلا سفن لىإ نايرشب امنها )توتسا( و .اهاسرلم( كترشلما ليلادلا نومضلما معدي ثيح )اهاسرم(

.

-

( )ينلماظلا موقلل ادعب ليقو( فيو

6

ةيلاكشلإا هذه لح لىإ يقلتلما نيهذ هجتيو )ليق( لوهجملل نيبلما ةغيص دنج )

دامتعلابا

( )يعلبا ضرأ يًّ ليقو ( في لعافلا ىلع

1

طشنلا نيزختلا ةركاذ نم اهيف نمو ةنيفسلا دوجو ببسب اراتمح هسفن ديج هنكلو لجو زع الله يأ)

تيلا )ادعب( ةملك تيأتف ماملأا لىإ ةلزنلما ضفخ لىإ هجتيو )ةنيفسلا باكر( وهو لوقلا لعاف وه لعافلا نأ رابتعا لىإ ليميف ،هدنع

لمعتست

سيلف ةيلهلإا تاذلا سيلو ةنيفسلا باكر وه لعافلا نأ ديؤي ام اذهو ،ءاعدلل

ردصي هنكلو ةيلهلإا تاذلا نع ءاعدلا ردصي نأ فولألما نم

مهفلا اذه ززعيو ةنيفسلا باكر لىإ )ليق( في لعافلا رابتعا عجري يقلتلما نإف ،ةيرشب تناايك نع

:ةمتاخلا

ع ةيصنلا تاساردلا ترهظأ

نم صن يأ ىلع مكلحا نكيم هللاخ نم يذلا ساسلأا يه نوكت ةيصنلا يرياعلما نم ددع ينيبرغلا دن
روذج هل تناك اذإ مع ثحبلل برعلا دنع يغلابلا يدقنلا ثاترلا في رظنلا ثم ،يرياعلما كلت ةسارد ثحبلا اذه لواح دقلو ،صوصنلا

كيم جئاتنلا نم ددع لىإ ثحبلا يهتنا دقو .اله ةيفرعم

:يلي اميف اهصيخلت ن

1

-

نيعي لا اذه نكلو ،ةحيحص ةوعدلا هذه نأ كش لاو ،يوغللا ليلحتلا في ةلملجا دودح زواتج ةيهمأ لىإ صنلا ةغل ملع وعدي

ةيهمأ هل دعي لمو نمزلا هيلع افع دق ةلملجا ونح نأ

لب ،ةلملجا لمهي لا هسفن صنلا ةغل ملع نلأ كلذو ،ينثدلمحا ضعب هاري ام بسبَ

عي

.هيف تجتنأ يذلا قايسلبا اتهاقلاع نع لاضف ،صنلا اهنم نوكتي تيلا ىرخلأا لملجبا اتهاقلاع للاخ نم اهيلع دمت

2

-

تناك دقف .)يمركلا نآرقلا( زجعلما الله باتك عم ةصاخ ،دحأ اهيلإ مهقبسي لم ،ةيصن تاسرامم ىمادقلا ةيبرعلا ءاملعل ناك

نم يرثكلا تزرفا ةيصن تاسرامم مله

امبه ماق ناتللا ناتسراملما انه رهظتو ،ةرصاعلما ةيصنلا تاساردلا كلف رودت تيلا ءارلآاو تاظحلالما
لدي انمإف ءيش ىلع كلذ لد نإو .صوصنلا عم لماعتلا يأ ةيصنلا ةسراملما يوتسم لىإ ناتلوالمحا نتااه تعفترا دقف ،يولعلاو نياجرلجا

غلابلا اودع نيذلا ينثدلمحا ضعب أطخ ىلع

.لماك صن عم لثمتت تيلا ةيصنلا ةسراملما يوتسم لىإ ىقري لا لاطعم ايمدق اماظن ةيمدقلا ةيبرعلا ة

3

-

عابتا للاخ نم لاإ ققحتت لا تيلا بيكترلا ةدوج وأ فيلأتلا نسح ةاعارم ةيهمبأ صنلا جتنم ءامدقلا نويغلابلاو داقنلا ىصوأ

احضاو ناك ام اذهو ، هماكحأو وحنلا دعاوق

ب اميف

دع

-

دبع اهيف يطتُ دقو ،يوحنلا سردلا ساسأ تدُع تيلا مظنلا ةيرظنب فرعي اميف

لا اهنمو ؛هئازجأو صنلا لجم ينب طبرت تيلا ةيوحنلا رهاوظلا ةسارد لىإ ةلملجا ءازجأ ينب طبرت تيلا رهاوظلاو تاقلاعلا ةسارد رهاقلا

يمدقت

،ةلاحلإاو ،لصفلاو لصولاو ،فذلحاو ركذلاو ، يرخأتلاو

ةيوحنلا رهاوظلا هذه تدع دقف ،ةلوصولما ءاسملأاو ، ةراشلإا ءاسمبأ طبرلا نع لاضف

.ارثن مأ ناك ارعش ؛ملاكلا في مظنلا نسح ققتح لئاسو

4

-

:اهعاونأ فلاتخبا صوصنلا في ةيراركتلا رهاظلما ضعب اودصر امدنع ةيصن ةرظن يغلابلاو يدقنلا ثاترلا ءاملع ىدل ناك

او ةيرعشلاو ةينآرقلا

هكبسو صنلا طبارت ىلع لمعت تيلا لئاسولا نم ماضتلاو راركتلا ناك دقف .ةيرثنل

5

-

،تارابعلا ينب )تيوصلا كبسلا(ـب نوثدلمحا هيلع حلطصا ام رفاوت لىإ يدؤت تيلا ةيتوصلا طباورلا عاونأ نع ةيبرعلا ةغلابلا تفشك

و ،رعشلا في ةيفاقلاو نزولاف ،ارثن مأ ناك ارعش صنلا يوتسم ىلعو

تيوصلا كبسلا في مهست تيلا ةيتوصلا لئاسولا نم رثنلا في سانلجاو عجسلا

.بيدلأا صنلا يوتسم ىلع


background image

“Arab tili globallashuv

davrida: innovatsion yondoshuvlar

va

o‘qitish metodikasi”

mavzusidagi xalqaro ilmiy-amaliy anjuman

202

6

-

ةيلكلا ةيصنلا ةدحولا لكشتل ةيئزلجا صنلا تادحو ينب طبرت تيلا ةيللادلا تاقلاعلا ةيهمأ لىإ برعلا نويغلابلاو داقنلا نطف

امدقلا برعلا نويغلابلاو داقنلا لمعتسأ دقف .صن يلأ

هذهو .نياعلما ماظتناو ،رواجتلا نسلحاو بسانتلاو ،نارقلا :لثم / تاحلطصم ء
حبصيل صنلا ءازجأ ينب ليلادلا كسامتلا ةفص رفوي يذلا )ةيونعلما ةيرارمتسلاا( أدبم موهفلم يعوو كاردإ ىلع لدت ميهافلماو تاحلطصلما

.ينثدلمحا صنلا ةغل ءاملع بسبَ ةيلك ةدحو

7

-

همدق يذلا دهلجا نإ

اذه في هومدقي نأ نوثدلمحا صنلا ةغل ءاملع لوايح يذلا دهلجا نع لقي لا ءامدقلا نويغلابلاو داقنلا

.يننسلا فلاأ ىلع وبري ابم ناداقنل قبسلا قبَ ظافتحلاا عم ،نأشلا

ل ملعب ةقلعتلما يًّاضقلا نم يرثك ىلع اعيرس ارورم هيف رمأ نأ تلواح ، لي الله هرسي ام اذه ..ماتلخا فيو

،لاوأ تقولا قيضل صنلا ةغ

اتتح دق تيلاو ،اهيرغو مكلاو ميظنتلاو ضرعلا صيُ اميف ةيرثك تايلاكشلإا لعلو ،اًينثا مأسلاو لللما لىإ عفدي يذلا ليوطتلا نم افوخو

ج

.ةديدج لولح دايجإ لىإ ىعستو ،اهيلع زكرت ةيفاو تاسارد لىإ اهرودب

تاقيلعتلاو شماوهلا

1

.

ا تاساردلاو ةغللا ملع

ةيبدلأ

بولسلأا ةسارد

ةغلابلا

داج دومحم :ةمجرت ،يصنلا ةغللا ملع

ط ،عيزوتلاو رشنلل ةينفلا رادلا ،برلا

1

،ةرهاقلا ،

1991

ص ،م

184

يّصّنلا ةغللا ملع ىلإ لخدم و .

21

.

2

.

،ةرهاقلا راد ،يريحب نسح ديعس ةمجرت ،كياد ناف .أ نوت :تاصاصتخلاا لخادتم لخدم ّصّنلا ملع

ط

2

ا ،

،رصم ،ةرهاقل

2005

ص ،م

23

.

3

.

ّصّنلا ملعو باطخلا ةغلاب

252

253

4

.

:قيبطتلاو ةيرظنلا ّصّنلا تاّيناسل

50

.

5

.

صّنلا ملعو باطخلا ةغلاب

325

يوحنلا سردلا يف ديدج هاجتا ّصنلا وحن :رظنيو ،

33

،

6

.

نسح ديعس د.أ :ةمجرت ،كاينزرواو فلايسيستز : ّصّنلا ءانب تلاكشم ّصّنلا ملع ىلإ لخدم

،يريحب

ط ،راتخملا ةسسؤم

2

،ةرهاقلا ،

1431

ـه

2010

ص ،م

62

يوحنلا سردلا يف ديدج هاجتا ّصّنلا وحن و ،

:

33

هقيبطت تلااجمو ّصّنلا ملع ىلإ لخدم و ،

62

.

7

.

:ص .ةرهاقلا .اهانعمو اهانبم ةيبرعلا ةغللا ،مامت ،ناسح

94

8

.

ط ،زاجعلإا لئلاد .رهاقلا دبع ،يناجرجلا

2

يشر دمحم :رصم ،

ص ،اضر د

9

.

ط ،زاجعلإا لئلاد .رهاقلا دبع ،يناجرجلا

2

: ص ،اضر ديشر دمحم :رصم ،

403

10

.

ط ،زاجعلإا لئلاد .رهاقلا دبع ،يناجرجلا

2

( ،اضر ديشر دمحم :رصم ،

2

-

5

،

64

-

65

،

259

)

11

.

ط ،زاجعلإا لئلاد .رهاقلا دبع ،يناجرجلا

2

:ص ،اضر ديشر دمحم :رصم ،

301

12

.

لئلاد .رهاقلا دبع ،يناجرجلا

ط ،زاجعلإا

2

:ص ،اضر ديشر دمحم :رصم ،

221

،

241

13

.

ط ،زاجعلإا لئلاد .رهاقلا دبع ،يناجرجلا

2

:ص ،اضر ديشر دمحم :رصم ،

405

14

.

ط ،زاجعلإا لئلاد .رهاقلا دبع ،يناجرجلا

2

:ص ،اضر ديشر دمحم :رصم ،

320

،

328

15

.

ط ،زاجعلإا لئلاد .رهاقلا دبع ،يناجرجلا

2

:ص ،اضر ديشر دمحم :رصم ،

227

،

241

16

.

ط ،ةباتكلا ةعانص .دعسأ ،يلعو روتكف ،ككلا

2

:ص ،رجفلا راد :توريب .

198

17

.

.ثارتلل نومأملا راد :قشمد :اهخيرات يف ةيبرعلا ةغلابلا ،يلع دمحم ،يناطلس

65

18

.

بتكلا راد :سنوت .ةجوخلا نب بيبحلا دمحم قيقحت ،ءاغلبلا جاهنم ،مزاح نسحلا وبأ ،ينجاطرقلا

:ص .ةيقرشلا

90

19

.

جاطرقلا

بتكلا راد :سنوت .ةجوخلا نب بيبحلا دمحم قيقحت ،ءاغلبلا جاهنم ،مزاح نسحلا وبأ ،ين

:ص .ةيقرشلا

172

20

.

ط ،زاجعلإا لئلاد .رهاقلا دبع ،يناجرجلا

2

:ص ،اضر ديشر دمحم :رصم ،

126

21

.

،ةنابط يودبو يفولا دمحأ قيقحت ،رعاشلاو بتاكلا بدأ يف رئاسلا لثملا ،نيدلا ءايض ،ريثلاا نبا

لا

.رصم ةضهن ةبتكم :ةرهاق

941

-

961

22

.

.ةيادلا دمحم تاروشنم :توريب ،نوراه دمحم ملاسلا دبع قيقحت ،ناويحلا ،رحب نب ورمع ،ظحاجلا

136

-

139


background image

“Arab tili globallashuv davrida: innova

tsion yondoshuvlar

va

o‘qitish metodikasi”

mavzusidagi xalqaro ilmiy-amaliy anjuman

203

23

.

:ص .ةرهاقلا .اهانعمو اهانبم ةيبرعلا ةغللا ،مامت ،ناسح

20

24

.

راد .يدوادلا ناندع ناوفص قيقحت ،نآرقلا بيرغ يف تادرفملا ،بغارلا ،يناهفصلأا

رادلا ،ملقلا

ةيماشلا

-

ىلولأا :ةعبطلا ،توريب قشمد

-

1412

:ص .ـه

145

.

25

.

،ةرهاقلا ،يواجبلا يلع دمحم قيقحت ،حشوملا ،ىسوم نب نارمع نب دمحم الله ديبع ،ينابزرملا

رصم ةضهن

271

-

284

26

.

ةرهاقلا ،يواجبلا يلع دمحم قيقحت ،حشوملا ،ىسوم نب نارمع نب دمحم الله ديبع ،ينابزرملا

،

رصم ةضهن

499

27

.

ط برعلا دنع يبدلاا دقنلا خيرات .ناسحا سابع

5

:ص ةفاقثلا راد :توريب ،

620

28

.

ط برعلا دنع يبدلاا دقنلا خيرات .ناسحا سابع

5

:ص ةفاقثلا راد :توريب ،

620

i

.

Beaugrand, Robert De & Dressler Wolfgang (1). Inroduction to Text

Linguistics. London and NewYork; Lonman

29

.

:توريب ،زاجعلإا قئاقح مولعو رارسلأ نمضتملا زارطلا ،ينميلا يولعلا ةزمح نب ىيحي ،يولعلا

ـج( .ةيملعلا بتكلا راد

3

:ص :

227

-

250

)

30

.

ط ،زاجعلإا لئلاد .رهاقلا دبع ،يناجرجلا

2

:ص ،اضر ديشر دمحم :رصم ،

36

-

37

31

.

بادآو رعشلا نساحم يف ةدمعلا .نسحلا يلع وبأ ،قيشر نبا

ط هدقنو ه

4

( ليجلا راد ،توريب ،

1

:

211

)

32

.

ط ،ميكحلا نآرقلا ريسفت .ديشر دمحم .اضر

4

( رانملا راد :رصم .

12

:

90

)

33

.

ط ،ميكحلا نآرقلا ريسفت .ديشر دمحم .اضر

4

( رانملا راد :رصم .

12

:

101

)

inLibrary — это научная электронная библиотека inConference - научно-практические конференции inScience - Журнал Общество и инновации UACD - Антикоррупционный дайджест Узбекистана UZDA - Ассоциации стоматологов Узбекистана АСТ - Архитектура, строительство, транспорт Open Journal System - Престиж вашего журнала в международных базах данных inDesigner - Разработка сайта - создание сайтов под ключ в веб студии Iqtisodiy taraqqiyot va tahlil - ilmiy elektron jurnali yuridik va jismoniy shaxslarning in-Academy - Innovative Academy RSC MENC LEGIS - Адвокатское бюро SPORT-SCIENCE - Актуальные проблемы спортивной науки GLOTEC - Внедрение цифровых технологий в организации MuviPoisk - Смотрите фильмы онлайн, большая коллекция, новинки кинопроката Megatorg - Доска объявлений Megatorg.net: сайт бесплатных частных объявлений Skinormil - Космецевтика активного действия Pils - Мультибрендовый онлайн шоп METAMED - Фармацевтическая компания с полным спектром услуг Dexaflu - от симптомов гриппа и простуды SMARTY - Увеличение продаж вашей компании ELECARS - Электромобили в Ташкенте, Узбекистане CHINA MOTORS - Купи автомобиль своей мечты! PROKAT24 - Прокат и аренда строительных инструментов