Философия

0‘rta asr musulmon falsafasini Abu Rayxon Beruniy asarlari orqali 0‘rganish borliq, uning mavjudlik usul va shakllari to‘g‘risidagi taTimotini o'rganish borliq to'g'risidagi tasavvurlarimiz cvolyusiyasini aniqlashtirishda muhim hisoblanadi. Darhaqiqat, Bcruniyning tabiiy-ilmiy va falsafly qarashlari o'zaro uyg'un holda rivojlangan boTib, o'ziga xos naturfalsafiy ko'rinishga egaligi mavjud adabiyotlarda yetarli darajada toTa ochib berilmaganligi sababli, uni maxsus tadqiq etish talab etiladi. Bcruniyning falsafly qarashlari, xususan borliq haqidagi ilmiy ta’limoti ko'plab chct cl va rcspublikamiz manbaashunos olimlari tomonidan jiddiy o'rganilib kelinayotganligiga qaramay, uni maxsus tadqiq etish, falsafly umumlashtirish, xulosalash va baho berish ishlari hali yakunlamnaganligini ham ta'kidlash lozim. Bu holat mutafakkirning borliq to‘g‘risidagi ta’limotini yangicha yondashish asosida tadqiq etishning o‘ta dolzarb muammo ekanligini ko'rsatmoqda.

Ushbu maqolada odam va odamning paydo bo‘lishi haqidagi diniy qarashlar evolutsiyasi, olam va odamning vujudga kelishi haqida olimlarning fekrlari, mifologik dunyoqarashga asoslangan dinlarning dastlabki unsurlari, olam va odamning vujudga kelishi haqida Qur’oni Karimda keltirilgan bir qator ma'lumotlar keltirilganligi to’g’risida ma’lumotlar berilgan.

Mazkur maqolada bugungi jamiyatimizda kuzatilayotgan begonalashuv muammosining tarixiy jihatlari ijtimoiy-falsafiy tahlil qilingan, falsafiy tafakkur tarixida begonalashuv muammosini tushunishda turli jihatlar va xilma-xil yondashuvlar ochib berilgan. Begonalashuv hodisasi turli davrlaming ijtimoiy hayotida ko'proq yoki kamroq mavjud bo'lgan, lekin uning tabiati ijtimoiy-tarixiy sharoitga qarab o'zgarganligi va bugungi kunda ham o‘z dolzarbligini yo'qotmayotganligi, nafaqat yo'qotmayotganligi, balki, kuchayib borayotganligi ijimoiy-falsafiy tahlil qilingan. Mazkur maqola bugungi sivilizatsiyaning sanoat va texnogen tabiati, texnika taraqqiyoti kuchaygan davrda yoshlar ma’naviy dunyoqarashida ro‘y berayotgan begonalashuvning oldini olishda alohida ahamiyat kasb etadi.

Ushbu maqolada falsafaning zamonaviy jamiyatdagi marginalizatsiya jarayonlariga ta'siri masalasi ko'rib chiqiladi. Muallif falsafiy nazariyalar va tushunchalami marginalizatsiya mexanizmlarini tahlil qilish va tushunish, shuningdek uni engish strategiyasini ishlab chiqish uchun qanday qo'llash mumkinligini o'rganadi. Falsafaning tanqidiy aks ettirish va muloqot orqali inklyuziya va ijtimoiy adolatni rivojlantirish potentsialiga alohida e'tibor qaratilgan. Muallif tarixiy va zamonaviy falsafiy an'analarga murojaat qilib. turli falsafiy yondashuvlar marginallashuvni tushunish va engishga qanday hissa qo'shishi mumkinligini o'rganadi.

O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2024-yil 17-oktabrdagi "O‘zbekiston
Respublikasi Konstitutsiyasi kuni bayramiga tayyorgarlik ko'rish va uni o'tkazish
to'g'risida"gi F-53-son Farmoyishi 1-ilovasida belgilangan vazifalar ijrosini ta'minlash
maqsadida Mirzo Ulug’bek nomidagi O'zbekiston Milliy universitetida Ijtimoiy fanlar fakulteti
"Huquqiy fanlar" kafedrasi tomonidan “Konstitutsiya - inson farovonligi va jamiyat
barqaror rivojlanishining huquqiy kafolati” mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy
konferensiyasi o‘tkazildi.
Mazkur konferensiya to‘plamida yuzga yaqin maqolalar jamlangan.

В данной статье анализируются научные ценности, их место и роль в формировании всесторонне развитой личности, обеспечении его зрелости и нравственно-духовного роста. В то же время в произведениях великих философов и фольклора их философские мысли о знании, образовании, на1хюнальных обычаях показаны как ценности.

Ushbu maqola hozirgi zamon Sharq falsafasida inson muammosini o‘rganishga bag‘ishlanadi. Maqolada Sharq falsafasining tarixiy va kontseptual asoslari, shuningdek, uning inson hayotiga, maqsadiga va axloqiy qarashlariga qanday ta’sir ko‘rsatganligi tahlil qilinadi. Hindiston, Xitoy va Fors falsafalaridagi asosiy yondashuvlar orqali insonning mavjudligi, ruhiy holati va maqsadlari muhokama qilinadi. Maqola, shuningdek, hozirgi zamon Sharq falsafasining ijtimoiy, siyosiy va madaniy o‘zgarishlarga qanday javob berayotganini, uning insonning ichki dunyosini va jamiyatdagi o‘rnini qanday tushunishini ko‘rsatadi. Hozirgi kunda Sharq falsafasining meditatsiya, yoga, mindfulness kabi amaliyotlar orqali insonning ruhiy muammolarini hal qilishdagi roli o‘rganiladi. Maqola, shu bilan birga, Sharqfalsafasining inson muammosiga bo‘lgan yondashuvlarini zamonaviy dunyo sharoitida qadriyatlar, ekologik va ijtimoiy adolatga oid masalalar bilan bog‘laydi

Annotatsiya. O’z davrining yirik olimi sifatida Abdurauf bitrat ilmiy risola va maqolalaridagi adabiy tur va janrlar, ularning ilmiy-nazariy qoidalari va amaliy tat big’ i tadqiqiga oid tahlillar adabiyot nazariyasiga oid tadqiqotlar uchun muhim ahamiyatga ega. Maqolada olimning bu boradagi ilmiy qarashlari tadqiq etiladi. 

В статье рассматривается литература в целом как один из способов познать мир, человечество, самого себя.

Ushbu maqola IX-X asrlarda yashab o‘tgan yetuk mutafakkir Abu Nasr Forobiyning Mantiq ilmi rivojiga qo‘shgan o‘ziga xos hissasi, uning Mantiq ilmiga oid asarlari va qisqacha mantiqiy qarashlari haqida bo‘lib, maqolada mutafakkirning falsafiy qarashlaridan ba’zi namunalar ham keltirilgan.

Объект исследования: процесс гармонизации духовно-нравственных ценностей в воспитании молодежи первичными организациями общественного движения молодежи «Камолот» в высших учебных заведениях.
Цель исследования: разработка научно-педагогических основ гармонизации содержания воспитательной работы с духовно-нравственными ценностями в первичных организациях общественного движения молодежи «Камолот» высших педагогических учебных заведений, создание научно-методических рекомендаций по их внедрению.
Методы исследования: изучение литературы философского, социологического, политического, юридического (правового), педагогикопсихологического содержания по теме исследования; научно-теоретический анализ, педагогическое наблюдение; социологический опрос (анкетирование, тесты, беседы, интервью); моделирование; эксперимент, математическая статистика; обобщение результатов.
Полученные результаты и их новизна: духовно-нравственные ценности и гармоничность в воспитания молодежи в педагогическом направлении выбрана как объект исследования. Проанализированы в научно-теоретическом аспекте духовно-нравственные ценности и гармоничное воспитание молодежи. Разработана технология гармонизации воспитания молодёжи с духовнонравственными ценностями.
Определены критерии и основные направления гармонизации духовнонравственных ценностей и воспитания молодежи. Разработаны научно-методические рекомендации по повышению эффективности воспитания молодежи в соответсвии с духовно-нравственными ценностями.
Практическая значимость: теоретические идеи, выдвинутые в исследовательской работе, обогащают содержание таких учебных дисциплин, как «Педагогика», «Педагогическое мастерство», «Основы духовности», способствуют активизации и повышению эффективности воспитательной работы первичных организаций общественного движения молодежи «Камолот», проводимой среди студентов высших учебных заведений.
Научно-методические рекомендации, разработанные в ходе диссертационного исследования, служат в системе непрерывного образования в качестве методического источника по обеспечению гармонии в воспитании молодежи на основе духовно-нравственных ценностей.
Степень внедрения и экономическая эффективность: результаты исследования внедрены в практику путём публикации методического пособия «Духовно-нравственные ценности и гармоничность в воспитания молодежи», статей в научно-методических журналах “Халк таълими”, “Узлуксиз таълим”, “Таълим муаммолари”, “Педагогик таълим”, “Фалсафа ва ҳуқуқ”, в иностранных журналах, в сборниках статей научных конференций, организованных ОДМ «Камолот».
Область применения: материалы диссертационного исследования могут быть использованы в системе высшего образования и деятельности общественного движения молодежи «Камолот».