Authors

  • R. Izimbetova
    Lecturer Master Of The 2nd Year Of Berdakh Ksu, Uzbekistan

DOI:

https://doi.org/10.37547/philological-crjps-03-12-09

Keywords:

Recognition communication cognitive environment

Abstract

This article deals with the age-related features of the development of schoolchildren, the study of foreign languages in communicative grammar, and its assimilation, aimed primarily at communication.

References

Мухина В.С. Возрастная психология: феномен развития, детство, отрочество. – М.: Академия, 2002. – 456 с.

Немов Р.С. Психология. – Кн. 2. – М.: ВЛАДОС, 1998. – 516 с.

Пидкасистый А.И. Педагогика. – М.: Педагогическое Общество России, 2001. – 640 с.

Подласый И.П. Педагогика: Новый курс. – Уч. В 2 кн. – М.: ВЛАДОС, 2002.