Современные технологии в изучении английского языка с помощью приложений и онлайн-курсов

Аннотация

Статья посвящена современным технологиям в изучении английского языка с помощью мобильных приложений и онлайн-курсов. В статье рассматриваются преимущества использования таких инструментов, как доступность, интерактивность и возможность обучения в любое время и в любом месте. Описаны популярные приложения, которые предлагают курсы для разных уровней. Также обсуждаются преимущества мультимедийных и интерактивных методов. В статье подчеркивается, что технологии делают изучение языка более гибким, увлекательным и доступным, однако для успешного освоения языка важны мотивация и самоорганизация учащихся.

Тип источника: Конференции
Годы охвата с 2025
inLibrary
Google Scholar
Выпуск:
CC BY f
344-346
47

Скачивания

Данные скачивания пока недоступны.
Поделиться
Вафаева, З., & Ойматова, М. (2025). Современные технологии в изучении английского языка с помощью приложений и онлайн-курсов. Диалог, интеграция наук и культур в процессе научного и профессионального образования, 1(1), 344–346. извлечено от https://inlibrary.uz/index.php/discpspe/article/view/81828
Муннавара Ойматова, Худжандский государственный университет имени академика Бободжона Гафурова
Доцент Факультета узбекской филологии
Crossref
Сrossref
Scopus
Scopus

Аннотация

Статья посвящена современным технологиям в изучении английского языка с помощью мобильных приложений и онлайн-курсов. В статье рассматриваются преимущества использования таких инструментов, как доступность, интерактивность и возможность обучения в любое время и в любом месте. Описаны популярные приложения, которые предлагают курсы для разных уровней. Также обсуждаются преимущества мультимедийных и интерактивных методов. В статье подчеркивается, что технологии делают изучение языка более гибким, увлекательным и доступным, однако для успешного освоения языка важны мотивация и самоорганизация учащихся.


background image

ILMIY VA PROFESSIONAL TA’LIM JARAYONIDA MULOQOT, FAN VA MADANIYATLAR

INTEGRATSIYASI

344

Samarkand State Institute of Foreign Languages

СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ИЗУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА С

ПОМОЩЬЮ ПРИЛОЖЕНИЙ И ОНЛАЙН-КУРСОВ

Вафаева Заррина Хашимовна

СамГИИЯ

Ойматова Муннавара Абдурахимовна

к.ф.н.Доц.

Факультета узбекской филологии

Худжантского государственного университета

Аннотация :

Статья посвящена современным технологиям в изучении английского

языка с помощью мобильных приложений и онлайн-курсов. В статье рассматриваются

преимущества использования таких инструментов, как доступность, интерактивность и

возможность обучения в любое время и в любом месте. Описаны популярные приложения,

которые предлагают курсы для разных уровней. Также обсуждаются преимущества

мультимедийных и интерактивных методов. В статье подчеркивается, что технологии

делают изучение языка более гибким, увлекательным и доступным, однако для успешного

освоения языка важны мотивация и самоорганизация учащихся.

Annotatsiya:

Maqola, ingliz tilini o‘rganishda zamonaviy texnologiyalardan, mobil

ilovalar va onlayn-kurslardan foydalanishga bag‘ishlangan. Maqolada ushbu vositalarning,

masalan, qo‘llanish qulayligi, interaktivlik va har qanday vaqtda va joyda o‘rganish

imkoniyatlari va onlayn platformalar haqida so‘z borib, ularning har biriga xos xususiyatlari va

o‘rganish jarayoniga ta’siri ko‘rib chiqilgan. Shuningdek, multimediya va interaktiv usullarning

afzalliklari va usullari muhokama qilingan. Maqolada, texnologiyalar til o‘rganishni yengil,

qiziqarli va qulay qilishini ta’kidlanib, shunga qo‘shib, o‘rganishda motivatsiya va o‘z-o‘zini

tashkil qilish muhim ekanligiga urg‘u beriladi.

Annotation:

This article explores modern technologies in learning English through mobile

apps and online courses. It highlights the advantages of these tools, such as accessibility,

interactivity, and the ability to learn anytime, anywhere. Popular apps like Duolingo, Babbel, and

Memrise, as well as online platforms such as Coursera, edX, and italki, are discussed for their

various courses. The article examines their unique features and impact on the learning process.

Additionally, it covers the benefits of multimedia and interactive methods, including AI and

speech recognition. It emphasizes that technology makes language learning more flexible,

engaging, and accessible, but motivation and self-organization are key for success.

В последние десятилетия изучение иностранных языков, в частности английского,

претерпело значительные изменения. Взрывной рост современных технологий открыл

перед учащимися новые возможности для освоения языка. На смену традиционным

учебникам и очным занятиям пришли инновационные методы — мобильные приложения,

онлайн-курсы и платформы, которые сделали процесс обучения более доступным и

эффективным. В этой статье мы рассмотрим, как современные технологии в виде

приложений и онлайн-курсов изменили процесс изучения английского языка, а также

какие преимущества и недостатки они имеют.

Современные технологии в сфере образования предоставляют множество

преимуществ. В первую очередь, это доступность и удобство. В отличие от традиционных

занятий, которые требуют физического присутствия на курсе, онлайн-курсы и

приложения для изучения языка позволяют обучаться в любое время и в любом месте. Это

особенно важно для людей с плотным графиком работы или учебы, а также для тех, кто

живет в регионах, где нет доступных языковых курсов.

Кроме того, онлайн-курсы и приложения часто предлагают интерактивные элементы,

которые значительно повышают интерес и вовлеченность. В отличие от пассивного

восприятия информации, как это бывает на обычных занятиях, в приложениях и онлайн-

курсах учащиеся активно взаимодействуют с материалом. Это может быть выполнение

упражнений на грамматику, прослушивание аудиоматериалов, участие в обсуждениях или


background image

ILMIY VA PROFESSIONAL TA’LIM JARAYONIDA MULOQOT, FAN VA MADANIYATLAR

INTEGRATSIYASI

345

Samarkand State Institute of Foreign Languages

даже игры, направленные на закрепление новых слов и выражений. Такой подход

способствует лучшему усвоению материала и делает обучение более увлекательным.

Мобильные приложения для изучения английского языка. Одним из самых

популярных инструментов для изучения языка в наше время являются мобильные

приложения. Эти программы, доступные на смартфонах и планшетах, позволяют учить

английский в любое время и в любом месте. Многие из таких приложений предлагают

интерактивные уроки, которые можно проходить по мере необходимости. Давайте

рассмотрим несколько известных и популярных приложений.

Одним из таких приложений является

Duolingo

. Это бесплатное приложение

представляет собой увлекательную игру, где пользователи проходят уроки, выполняют

различные задания и зарабатывают баллы за успехи. Duolingo позволяет обучаться не

только грамматике и лексике, но и навыкам аудирования, чтения и разговорной речи.

Приложение использует игровую мотивацию, что делает процесс обучения более

захватывающим и менее утомительным.

Другим популярным приложением является

Babbel

. В отличие от Duolingo, которое

больше ориентировано на развлечение и игривый подход, Babbel предлагает более

структурированный курс, основанный на реальных ситуациях из повседневной жизни.

Приложение предлагает уроки, которые помогают развить навыки общения, понимания на

слух и грамотного употребления фраз и выражений. Babbel является платным, но оно

предоставляет более глубокий и систематический подход к изучению языка.

Не менее популярным является приложение

Memrise

, которое использует методы

мнемоники для запоминания слов и выражений. Memrise предлагает пользователям не

только текстовые задания, но и видео-уроки, а также записи носителей языка, что

помогает развить восприятие языка на слух. Это приложение идеально подходит для тех,

кто хочет пополнить свой словарный запас и улучшить навыки восприятия английской

речи на слух.

Онлайн-курсы для изучения английского языка.

Другим важным аспектом

современных технологий в обучении английскому языку являются онлайн-курсы. Они

часто предлагают более комплексный и углубленный подход по сравнению с мобильными

приложениями, включающий видеоуроки, вебинары, практические задания и экзамены.

Онлайн-курсы могут быть как бесплатными, так и платными, и они предоставляют

возможность получить образование, не выходя из дома.

Один из самых известных и популярных сервисов для изучения английского языка

— это

Coursera

. Платформа предлагает онлайн-курсы от ведущих университетов и

образовательных организаций мира, включая курсы по английскому для начинающих и

продвинутых. Уроки включают видеолекции, а также задания для самостоятельной

работы. Особенностью Coursera является возможность получить диплом об окончании

курса, что может быть полезно для студентов и профессионалов, которым необходимы

сертификаты для трудоустройства.

Другим известным онлайн-ресурсом является

edX

. Как и Coursera, edX предлагает

курсы по английскому от мировых университетов, таких как Гарвард и MIT. Платформа

также имеет программы для тех, кто хочет улучшить уровень английского языка для

академической и профессиональной деятельности. Курсы на edX включают не только

видеоуроки, но и задания, форумы для общения и возможность практиковаться в

реальных ситуациях. Для тех, кто ищет более практическое и персонализированное

обучение, существует

italki

. Это онлайн-платформа, где студенты могут выбрать

преподавателя для индивидуальных уроков. Преподаватели italki — носители языка, что

позволяет ученикам получать уникальную практику в общении с носителями. Платформа

идеально подходит для тех, кто хочет улучшить разговорный английский и получить

индивидуальный подход.

Интерактивные и мультимедийные инструменты

.

Кроме мобильных приложений и

онлайн-курсов, для изучения английского языка активно используются интерактивные и


background image

ILMIY VA PROFESSIONAL TA’LIM JARAYONIDA MULOQOT, FAN VA MADANIYATLAR

INTEGRATSIYASI

346

Samarkand State Institute of Foreign Languages

мультимедийные инструменты. Например, платформы вроде

Busuu

предлагают

видеоматериалы, упражнения на аудирование, игры и диалоги с носителями языка.

Включение видеоуроков и общения с реальными людьми делает изучение языка более

живым и натуральным.

Современные технологии позволяют также использовать искусственный интеллект

для совершенствования навыков. Приложения, такие как

Rosetta Stone

, используют

технологию распознавания речи, чтобы помогать учащимся улучшать произношение. В

таких приложениях, как

Speechling

, студенты могут записывать свою речь и получать

обратную связь от профессионалов.

Современные технологии существенно изменили подход к обучению английскому

языку, предоставив учащимся массу новых инструментов и возможностей. Мобильные

приложения и онлайн-курсы позволяют учить язык эффективно и в удобное время, делая

процесс обучения более доступным и интересным. Однако важно помнить, что

технологии — это лишь вспомогательные средства, и для успешного освоения языка

необходимы не только средства обучения, но и собственная мотивация, настойчивость и

готовность к постоянной практике.

Список использованной литературы:

1. Чинн П., Таррант СРоль технологий в изучении языка: вызовы и возможности.

Cambridge University Press. 2018

2. Годвин -Жонс Р.Перспективные технологии: мобильное обучение языкам.

Language Learning & Technology, 21(1), 2017 201 с.

3. Мартинез М. Duolingo как инструмент для изучения языков: исследование его

эффективности и результативности. International Journal of Educational Technology, 3(2),

2019 302 с.

4. Стоквелл Г. Роль мобильного обучения в изучении и преподавании языков. 2010

5. Хуббарт Г.Компьютерное обучение языкам: перспективы и тенденции (стр. 147-

165). Springer.

6. Vesselinov, R., & Grego, J. (2012). Исследование эффективности Duolingo. City

University of New York.

7. Coursera. Изучение английского языка: курсы и программы.

8. Duolingo. Курсы английского языка в Duolingo.

9. Шахло Жахоновна Шомуродова, Нуржахон Баходыровна Назарова, Камола

Акрамова. Barriers of teaching foreign languages in junior classes. Евразийский научный

журнал.

2020.

https://scholar.google.com/citations?view_op=view_citation&hl=ru&user=lpUNsSYAAAAJ&ci

tation_for_view=lpUNsSYAAAAJ:_kc_bZDykSQC

10. Shaxobiddinovna, Z. S. (2024). Impact of Assessment Results on Student Development

and Ways to Improve the Assessment System. Miasto Przyszłości, 55, 833-835.

11. Zaripova, S., & Gafurova, K. (2024). FEATURES OF TEACHING ENGLISH

PHONETICS TO PRESCHOOL CHILDREN. TAMADDUN NURI JURNALI, 5(56), 289-292.

12. Shaxnoza, Z. (2023). TEACHING FOREIGN LANGUAGES AT PRESCHOOLS

USING

CONTEMPORARY

METHODS.

REGARDING

FOREIGN

APPROACHES. Innovations in Technology and Science Education, 2(10), 49-53.

13. Zaripova, S. (2024). METHODOLOGY-AN IMPORTANT FACTOR IN THE

STUDY OF FOREIGN LANGUAGES. Science and innovation, 3(B1), 420-423.

14. Zaripova, S. (2025, January). CLASSROOM MANAGEMENT AND TEACHER’S

APPROACH. In INTERNATIONAL CONFERENCE ON INTERDISCIPLINARY

SCIENCE (Vol. 2, No. 1, pp. 34-38).

Библиографические ссылки

Чинн П., Таррант СРоль технологий в изучении языка: вызовы и возможности. Cambridge University Press. 2018

Годвин -Жонс Р.Перспективные технологии: мобильное обучение языкам. Language Learning & Technology, 21(1), 2017 201 с.

Мартинез М. Duolingo как инструмент для изучения языков: исследование его эффективности и результативности. International Journal of Educational Technology, 3(2), 2019 302 c.

Стоквелл Г. Роль мобильного обучения в изучении и преподавании языков. 2010

Хуббарт Г.Компьютерное обучение языкам: перспективы и тенденции (стр. 147-165). Springer.

Vesselinov, R., & Grego, J. (2012). Исследование эффективности Duolingo. City University of New York.

Coursera. Изучение английского языка: курсы и программы.

Duolingo. Курсы английского языка в Duolingo.

Шахло Жахоновна Шомуродова, Нуржахон Баходыровна Назарова, Камола Акрамова. Barriers of teaching foreign languages in junior classes. Евразийский научный журнал. 2020. https://scholar.google.com/citations?view_op=view_citation&hl=ru&user=lpUNsSYAAAAJ&citation_for_view=lpUNsSYAAAAJ:_kc_bZDykSQC

Shaxobiddinovna, Z. S. (2024). Impact of Assessment Results on Student Development and Ways to Improve the Assessment System. Miasto Przyszlosci, 55, 833-835.

Zaripova, S., & Gafurova, K. (2024). FEATURES OF TEACHING ENGLISH PHONETICS TO PRESCHOOL CHILDREN. TAMADDUN NURI JURNALI, 5(56), 289-292.

Shaxnoza, Z. (2023). TEACHING FOREIGN LANGUAGES AT PRESCHOOLS USING CONTEMPORARY METHODS. REGARDING FOREIGN APPROACHES. Innovations in Technology and Science Education, 2(10), 49-53.

Zaripova, S. (2024). METHODOLOGY-AN IMPORTANT FACTOR IN THE STUDY OF FOREIGN LANGUAGES. Science and innovation, 3(B1), 420-423.

Zaripova, S. (2025, January). CLASSROOM MANAGEMENT AND TEACHER’S APPROACH. In INTERNATIONAL CONFERENCE ON INTERDISCIPLINARY SCIENCE (Vol. 2, No. 1, pp. 34-38).