Факторы развития творческой деятельности будущих педагогов начального образования

Развитие творческой деятельности у будущих учителей начальных классов, включая формирование творческого мышления и способностей, а также наращивание их интеллектуального потенциала, является одной из ключевых задач. Особое значение имеет личностно-ориентированный подход в обучении, способствующий развитию творческого отношения к профессиональной деятельности. В статье рассмотрены факторы, влияющие на развитие творческих способностей и качеств будущих педагогов.