379
ЛИЧНОСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПОДРОСТКОВ КАК ПРЕДИКТОР
ДЕПРЕССИВНОГО РАССТРОЙСТВА ПОВЕДЕНИЯ
Мирхайидова Ю., 516- группа, II - Педиатрический факультет
Научный руководитель: ассистент Матвеева А.А.
ТашПМИ, кафедра Психиатрии, наркологии и детской психиатрии, медицинской
психологии, психотерапии
Актуальность:
Наличие истинного депрессивного состояния в подростковом возрасте
встречается не так часто, но тем не менее опасно оно именно своими последствиями. Депрессия
может осложнять весь процесс взросления и приводить к социальной дезадаптации подростков.
Цель исследования:
изучить клинические аспекты личностных особенностей у подростков с
депрессивными расстройствами поведения для улучшения качества психодиагностической и
лечебно-психокоррекционной помощи этому контингенту больных.
Материалы и методы:
были обследованы 48 подростков в возрасте от 12 до 15 лет с
депрессивными расстройствами и нарушениями поведения. Ведущим методом исследования
являлись клинико-психопатологический и катамнестический. В ходе исследования для оценки
выраженности депрессивной патологии применялась шкала Гамильтона, а для определения
эмоционального статуса использовали тест Люшера. Личностные особенности изучались с
помощью теста Леонгарда-Шмишека.
Результаты:
все пациенты были разделены на три клинически однородные группы: с
дисфорической депрессией - 50% (п=24), тревожной депрессией - 31.2% (п=15),
маскированной депрессией 18,7% (п=9). Среди всех обследованных подростков с помощью теста
Леонгарда-Шмишека демонстративный тип личности встречался у 5 больных (10%), застревающий
тип личности у 12 больных (25%), дистимический тип был выявлен в 42% случаев (20
обследованных), тревожно-боязливый тип у 6 больных (12%), в 10% случаев был выявлен
эмотивный тип личности. У этих подростков отмечались
такие характерологические черты,
как ранимость,
впечатлительность, склонность к тревожным опасениям к утрированному самонаблюдению;
рефлексии и длительной фиксации отрицательно окрашенных аффектов. В клинической картине
дисфорической депрессии установлены аддиктивные формы нарушения поведения: мелкие кражи,
побеги из дома, бродяжничество, табакокурение, употребление алкогольных напитков. У лиц с
дисфорической депрессией тест Люшера показал стрессовое состояние, недовольство сложившейся
ситуацией, стремление возвысить и упрочить свое положение, что при невозможности полноценной
реализации привело к случаям аддиктивного и делинквентного поведения. У подростков с
маскированной депрессией выявлялся упадок сил, невозможность дальнейшей активности. У
подростков с тревожной депрессией определены внутриличност ные конфликты, изменения
взаимоотношений с родителями и близкими, нарушения школьной адаптации и в 10 % случаев
привело к появлению суицидальных мыслей и намерений. При наличии значимых
психотравмирующих обстоятельств депрессивные состояния имели тенденцию к затяжному
течению. На фоне депрессивных расстройств у пациентов значительно снижалась школьная
успеваемость (80%), нежелание продолжать учебу (40%), появились конфликты со сверстниками
(60%), уходы из дома, систематические пропуски школьных занятий, злоупотребление спиртными
напитками.
Выводы:
Таким образом, установление типов депрессивного поведения с учётом выделения
клинических аспектов личностных особенностей подростков позволит более дифференцированно
осуществлять медико-психологическую помощь пациентам подросткового возраста.
Список литературы:
380
1.
Jabbarov, O. O., B. T. Daminov, and L. D. Tursunova. "Роль метаболических факторов в
прогрессировании
диабетической
нефропатии." Вестник
Ташкентской
медицинской
академии 4 (2019): 25-29.
2.
Ahmedova, D. I., and Sh A. Rahimjanov. "Growth and development of children. Methodical
recommendation." (2006).
3.
Акбарходжаева, Ф. "Тиббиёт терминологияси махсус илмий маънони ифодалаш учун хизмат
қиладиган тушунча сифатида." Педиатрия 1.1 (2023): 267-271.
4.
Шойимова, Шохиста, Суръат Гулямов, and Акмал Рахматуллаев. "Роль и значение
национальных медицинских ценностей в сохранении здоровья человека." Актуальные
проблемы обучения социально-гуманитарных наук в медицинском образовании 1.1 (2023): 427-
436.
5.
Рахманова, Лола Каримовна, Ботир Тургунпулатович Даминов, and Умида Норматовна
Каримова. "Хронический гломерулонефрит у детей." (2017).
