RAQAMLI TRANSFORMATSIYA SHAROITIDA SUN’IY INTELLEKTNI RIVOJLANTIRISH VA
ZAMONAVIY MATEMATIKANI O‘QITISH MUAMMOLARI VA YECHIMLARI
531
НЕКОТОРЫЕ ОСОБЕННОСТИ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ПРЕДЛОГОВ В
СОВРЕМЕННОМ РУССКОМ ЯЗЫКЕ
ГУЛОМОВА ДИЛЬФУЗА ИБОДУЛЛАЕВНА
Старший преподаватель Университета информационных технологий и менеджмента,
gulomova
ТОШЕВ ТЕМУРБЕК ГОЛИБ УГЛИ
Студент Университета информационных технологий и менеджмента, toshev
temurbek@gmail.com
Аннотация
. Данная статья посвящена изучению функциональных особенностей
предлога «ввиду» в русском языке. Предлог рассматривается как служебная часть речи,
выявляются особенности его употребления в русском языке, также приводится описание
классификации предлогов русского языка.
Ключевые слова
: русский язык, предлоги, служебные части речи, предлог ввиду.
Введение.
Язык – важнейшее средство человеческого общения. Без него невозможно
существование современного общества, невозможна его деятельность. Роль языка как
средства общения непрерывно возрастает, этим и объясняется необходимость глубокого
изучения родного языка в школе. Ни в одном языке невозможно обойтись без предлогов.
Невозможно без предлогов составить предложения, они влияют на значение слова, с
которым употребляется, так как значение слова меняется. В школах по курсу программы
русский языки зучают предлоги как служебную часть речи. Часть речи это такая категория
слов
в
языке,
которая
определяется
морфологическими,
синтаксическими
и
грамматическими
признаками.
Функция служебных частей речи – вспомогательная, данные части речи обслуживают
знаменательны слова.[1] Служебные слова имеют различные особые признаки: не обладают
номинативной семантикой; неизменяемые; не являются компонентом высказывания.
Служебные части речи отличаются от самостоятельных частей речи тем, что они не имеют
конкретного лексического и общего грамматического значения, служебные части речи не
изменяются, как отдельные члены предложений их не выделяют, их функция – служебная,
они обслуживают самостоятельные части речи в предложениях и словосочетаниях.
Метод и методология.
Для доступного объяснения и определения предлогов
использованы методы семантико-синтаксический анализ, классификационный подход,
сравнительно-исторический метод, примерный анализ,падежный анализ. А также
использованы материалы по стилистике и лингвистике. Использование предлогов в общении
вербально и на письме при соблюдении всех грамматических норм является важным и
обязательным условием для правильной речи.
Результаты и обсуждения
. Предлог–это служебная часть речи,которая обслуживает
слова и словосочетания в предложениях, чем выражает отношение друг к другу тех
предметов и действий, состояний, признаков, которые этими словами называются:
«Рассказывать об интересных историях, прибежатьк дому, пройти мимо кинотеатра, собрать
по крупицам, вести беседу в течение получаса, думать о хорошем, выйти на берег, вблизи
дома, подойти к дому, тосковать по родным».[2] По мнению языковеда В.В.Виноградова
предлогами выражаются те же общие отношения, которые выражаются косвенными
падежами существительных (кроме отношения субъектного): это всегда один из видов
отношения определительного (по месту, времени, причине, условию, цели и др.) или
объектного, либо это отношение необходимого информативного восполнения. Но если
сравнить их с косвенными падежами, то предлоги могут выражать названные отношения
гораздо более определенно и дифференцированно. Связывая между собой слова, предлог как
RAQAMLI TRANSFORMATSIYA SHAROITIDA SUN’IY INTELLEKTNI RIVOJLANTIRISH VA
ZAMONAVIY MATEMATIKANI O‘QITISH MUAMMOLARI VA YECHIMLARI
532
грамматическая единица параллельно имеет отношение к связанным словам; такая связь, в
первую очередь, наблюдается при сильных. Большинство отечественных и зарубежных
языковедов, лингвистовинтересовали предлоги и их значения. Можно выделить различные
классификации предлогов, в основе которых лежат следующие подходы[3]
Хочется остановиться на классификации предлогов, данной известным отечественным
лингвистом
и
языковедом
В.В.
Виноградовым.
По своей форме предлоги можно разделить на первообразные и непервообразные, а также на
простые и составные. Первообразные предлоги–это группа слов, которая не связана со
знаменательными словами. Все эти предлоги имеют несколько лексических значений.
Некоторые предлоги могут употребляться с одной падежной формой. Непервообразными
предлогами называют такие предлоги, которые имеют живые словообразовательные
отношения и лексико-семантические связи с знаменательными словами –существительными,
наречиями и глаголами (деепричастиями).[4] В русском языке непервообразные предлоги
встречаются гораздо больше, по сравнению спредлогами первообразными. Все эти предлоги
не имеют большого количество значений и в основном они употребляются в текстах и в речи
только с определенной падежной формой.
Простые предлоги могут быть первообразными и непервообразными; такие предлоги
состоят только из одного слова. К составным предлогам в основном относятся слова,
которые состоят из двух и более слов, к ним всегда относятся только непервообразные
предлоги. Данные предлоги имеют формы имени деепричастия или наречия в сочетании с
одним или двумя первообразными предлогами: впредь до, вдали от, в отличие от, согласно с,
по отношению к, глядяпо. На,о,про,с,через употребляются в винительном падеже:через
родителей, на родителей, про родителей. В художественной литературе часто встречаются
предлоги поза и понад, такие предлоги более устаревшие:едут поза лесом, поза садом, ходит
понад берегом, понад рекою, понад поймой белели старые села. Таким образом, можно
сделать вывод, что первообразный предлог сочетается со словами только в трех падежных
формах предлоги по и с с двумя падежными формами,в, за, меж, между, на, о, под,или с
одним падежом (без, для, до, из, изза, изпод, к, над, от, перед, при, про, ради, у, через, обл.
поза, понад).[5]
Рассмотрим
производные предлоги. Это такие предлоги, которые приобретают
свойства предлогов формы отдельных слов и сочетания, которые имеют мотивационные
отношения с наречиями, существительными и деепричастиями. Предлоги наречного типа
относятся к простым или составным. По своей форме простые предлоги совпадают с
наречиями, составные же предлоги – сочетание наречия с первообразным предлогом. Это
следующие слова (падежная форма, присоединяемая предлогом, здесь и далее показывается с
соответствующей формой местоимения, причем отмечается одушевленность или
неодушевленность имени. Например: кого чего нибудь –с родительным падежом.
Следующая категория предлогов отыменные предлоги. По форме своей эти предлоги
представляют собою либо предложно падежную форму имени, т.е.имеют форму косвенных
падежей отвлеченного существительного с первообразным предлогом или предлогом вне (1),
либо такую предложно падежную форму, сопровожденную еще одним (вторым)
первообразным предлогом (2), либо беспредложную форму родительного или творительного
падежей(3). Предлоги первой и второй групп – составные, предлоги третьей группы –
простые.1)
Составные именные предлоги с одним первообразным: без помощи друга, без
сопровождения взрослых, в адрес собеседника (встречается в деловом стиле), в виде игрушки,
ввиду соглашения, в границах родины, в деле о преступлении, в знак благодарности, в
интересах семьи, в интересах страны, в качестве гостя, в качестве премии, в контраст кому-
либо, в направлении дома, в области экономики, в отношении друга, в пользу обвиняемого, в
пользу команды, в порядке очереди, в пределах нормы, в продолжение вечера, в
RAQAMLI TRANSFORMATSIYA SHAROITIDA SUN’IY INTELLEKTNI RIVOJLANTIRISH VA
ZAMONAVIY MATEMATIKANI O‘QITISH MUAMMOLARI VA YECHIMLARI
533
противоположность сопернику, в районе семидесяти человек (газетный и деловой стиль), в
рамках закона, в результате аварии, в роли отца, в свете событий, в силу обстоятельств, в
случае потери, в смысле разумного, в сопровождении взрослого, в сторону дома, в сторону
друга, в сфере услуг, в счет партнера, в течение часа, в условиях рынка труда, в честь друга, в
честь юбилея, в ходе событий, в целях экономии, вне границ закона, вне пределов
допустимого, вне рамок закона, вне сферы услуг, во время урока, во имя дружбы, вследствие
эксперимента, все перечисленные составные отыменные предлоги сочетаются со словами в
родительном падеже, среди них есть лишь несколько, которые согласуются в дательном
падеже: в контраст, в противовес, в противоположность, не в пример. Большая часть этих
предлогов однозначные, так как выражают отношения, соответствующие лексическим
значениям тех существительных, с которыми они соотносятся. Неоднозначны предлоги: в
направлении, в пользу, по поводу, по части, со стороны, на пути 2) Составные отыменные
предлоги с двумя первообразными предлогами: в зависимости от обстоятельств, в
направлении к другу, к дому, в ответ на симпатию, в отличие от друга,в связи с событиями, в
согласии с законом, в содружестве с обществом, в сообществе с компанией, в соответствии с
пунктом, в сравнении с другом, в стороне от дома,в сторону от дома, в унисон с другом
(книжная), в уровень сводой, на пути к счастью, по направлению к дому, по отношению к
соседу, по сравнению с прошлым годом. Как и составные, наречные предлоги употребляются
с заключающим первообразным. Признаки того, что эти сочетания не полностью
принадлежат классу предлогов, приведены далее.1)
Многие из таких предложныхсочетаний, в отличие от собственно предлогов, относятся
избирательно к тем существительным, с падежной формой которых они соединяются: это
могут быть существительные или только одушевленныеили только неодушевленные: в
границах города(но не когонибудь), в области экономики (но не когонибудь), вне рамок
допустимого (но не кого нибудь), в порядке очереди (но не когонибудь), в роли отца (но не
чего нибудь), в сообществе с другом (но не с чем нибудь). Такая избирательность
определяется и объясняется лексическим значением того существительного, которое входит
в состав предложного сочетания. Показательно в то же время, что значение отношения,
заключенное в таком предложном сочетании, может оказаться сильнее этого лексического
фактора, и тогда избирательное отношение к одушевлённым и неодушевлённым именам
отсутствует; например: во имя любви, во имя дружбы, во имя друзей,в честь юбилея, в честь
друга,за счет средств, за счет друга,при помощи друга, при помощи денег, с помощью
друга,с помощьюденег,через посредство друга,не в примерученику, в согласии с законом, в
согласии с супругом (сравним: имя друга, помощь друга).2) Во многих случаях имя,
входящее в предложное сочетание, сохраняет способность принимать согласуемое
прилагательное: вести себя в границах дозволенного –в установленных границах
дозволенного, выступает в роли умиротворителя –в сомнительной роли умиротворителя,
летал в условиях полярной ночи –в неблагоприятных условиях полярной ночи, не принял
посетителя под предлогом занятости –под неубедительным предлогом занятости, приехали с
целью помощи –с благородной целью помощи, действует в зависимости от обстоятельств –в
непосредственной зависимости от обстоятельств, работают в содружестве с инженерами –в
тесном содружестве с инженерами, находится на пути к успеху –на верном пути к успеху.
При введении такого согласуемого слова предложное сочетание утрачивает свою служебную
функцию, и имя, получающее определение, восстанавливает все свои предметные
свойства.[6]
Взнак благодарности, в отношении обвиняемого, в продолжение вечера, в результате
аварии, на предмет дружбы, по мере возрастания. 3) В тех случаях, когда присоединяемое
предлогом существительное заменяется местоимением (в ходе переговоров –в ходе их, в их
ходе; за счет колхоза –за его счет; со стороны покупателей –с их стороны, со стороны них; в
пользу пострадавшего –в его пользу –в пользу него), предложное сочетание, не полностью
RAQAMLI TRANSFORMATSIYA SHAROITIDA SUN’IY INTELLEKTNI RIVOJLANTIRISH VA
ZAMONAVIY MATEMATIKANI O‘QITISH MUAMMOLARI VA YECHIMLARI
534
принадлежащее к классу предлогов, допускает замену такого имени указательными словами
«этот», «такой» и творительного падежа: действует на основании инструкции – на этом, на
таком основании; отказался под предлогом занятости – под этим, под таким предлогом;
выступает в роли умиротворителя – в этой, в такой роли, мастак по части розыгрышей – по
этой части. Подобно явлениям, имя, получающее согласуемое определение, утрачивает при
этом функцию связующей единицы, т.е. предложное сочетание распадается. Лексическим
значением предлога как отдельно взятого слова является значение того или иного отношения.
Это отношение может быть или максимально абстрактным, широким, или более конкретным
и определенным, узким. Однако в любом случае предлог имеет лексическое значение,
различна лишь степень его абстрактности. Производные предлог ввиду является
специализированным средством связи. Он в основном сохраняет лексическое значение слова,
от которого образовано, и способен самостоятельно выражать причинную семантику.
Заключение.
В заключение можно отметить, что исследования предлога в настоящее
время являются очень актуальными и важными; существуют аспекты предложной тематики,
требующие более основательного изучения, чем это сделано на данный момент. Некоторые
исследования (например, в области омонимии предлогов) еще только начинаются.Таким
образом, предлоги являются важным элементом грамматической системы, они не только
элементы, но и помощники словосочетаний и прекрасности предложения. Без них
невозможно представить синтетический русский язык, предлоги существуют даже в
аналитических языках как английский. Эти служебные части речи ключевые элементы
падежей. Предлог подскажет нам к какому падежу мы относим слово, может выполнить
функцию префикса, послелога в сочетании с именем существительным и глаголом. Их
семантическая гибкость позволяет использовать себя в различных контекстах.
Исследование функциональности предлогов показывает, что их изучение важно не только
для лингвистов, но и для повышения качества письменной и устной речи.
Литература.
1.Виноградов,В.В. Русский язык. Грамматическое учение о слове. Москва, 1992
2.Всеволодова, М.В., Ященко,Т.Я. Причинноследственные отношенияв современном
русском языке. Москва,1998.
3.Золотова,Г.А. Синтаксический словарь. Репертуар элементарных единиц русского
синтаксиса. Москва, 1998.
4.Золотова,Г.А., Онипенко,Н.К., Сидорова,М.Ю. Коммуникативная грамматика
русского языка. Москва, 1998.
5. Ибрагимов Ж.Ё. Лисоний бирликларнинг нутқий воқеланишиочиқ система сифатида.
2019-йил “Фаол инвестициялар ва ижтимоий ривожланиш цили”га бағишланган “Фан ва
таьлим-тарбиянинг долзарб масалалари” мавзусидаги Республика илмий назарий анжумани
материалларию – Нукус, 2019. 2-бўлим. – Б.189-192.
6. Ибрагимов Ж.Ё., Тилни "Лисон-нутк" тамойили асосида ўрганиш методологиясига
доир. Глобал олий таълим тизимида илмий тадкикотларнинг замонавий услублари.
Республика илмий-амалий анжумани материаллари. - Навоий, 2015. - Б. 81-82.
7.Мамаева С.В., Шмульская Л.С. Грамматические особенности дискурсивной
деятельности школьников подростков // Вестник Костромского государственного
университета им. Н.А. Некрасова. 2011.
8.Розенталь, Д.Э. Практическая стилистика русского языка. Москва, 1999.
9.Русская грамматика 2012, том 1,582.
