Авторы

  • Анвар Файзуллаев
    O‘zbekiston Milliy Universiteti

Биография автора

  • Анвар Файзуллаев , O‘zbekiston Milliy Universiteti
    Ijtimoiy fanlar fakulteti umumiy psixologiya kafedrasi stajyor-o‘qituvchisi

DOI:

https://doi.org/10.71337/inlibrary.uz.interpretation-research.122586

Аннотация

Psixik salomatlik fenomeni - bu insonlarga hayotdagi stressli vaziyatlarni yengish, o‘z imkoniyatlarini ro‘yobga chiqarish, o‘qish va mehnatda muvaffaqiyatga erishish, jamiyat taraqqiyotiga hissa qo‘shish imkonini beradigan salomatlik holatidir. Keng ma’noda esa bu sog‘liq va salomatlikning ajralmas tarkibiy qismi bo‘lib, unda insonning qaror qabul qilish, o‘zaro munosabatlarni o‘rnata olish va kundalik hayot shart sanalgan individual va jamoaviy qobiliyatlar bilan tavsiflanadi. Ruhiy salomatlik insonning asosiy huquqidir. Bu shaxsiy, ijtimoiy va ijtimoiy-iqtisodiy rivojlanish uchun ham juda muhimdir.


background image

Talqin va tadqiqotlar ilmiy-uslubiy jurnali

Impact Factor: 8.2 | 2181-

3035 | №

7(65)

~ 41 ~

RUHIY SALOMATLIK TUSHUNCHASINING PSIXOLOGIK MAZMUN-

MOHIYATI

Fayzullayev Anvar Zayniddinovich

O‘

zbekiston Milliy Universiteti Ijtimoiy fanlar fakulteti umumiy

psixologiya kafedrasi stajyor-

o‘

qituvchisi

fayzullayivanvar@gmail.com


Annotatsiya:

Psixik salomatlik fenomeni - bu insonlarga hayotdagi stressli

vaziyatlarni yengish, o‘z imkoniyatlarini ro‘yobga chiqarish, o‘qish va mehnatda
muvaffaqiyatga erishish, jamiyat taraqqiyotiga hissa qo‘shish imkonini beradigan
salomatlik holatidir. Keng ma’noda esa bu sog‘liq va salomatlikning ajralmas tarkibiy
qismi bo‘lib, unda insonning qaror qabul qilish, o‘zaro munosabatlarni o‘rnata olish va

kundalik hayot shart sanalgan individual va jamoaviy qobiliyatlar bilan tavsiflanadi.
Ruhiy salomatlik insonning asosiy huquqidir. Bu shaxsiy, ijtimoiy va ijtimoiy-iqtisodiy
rivojlanish uchun ham juda muhimdir.

Kalit so‘zlar

: Ruhiy salomatlik, JSST, shaxs, Psixologiya, barqarorlik, psixik

farovonlik, disbalans, balans.

PSYCHOLOGICAL ESSENCE OF THE CONCEPT OF MENTAL HEALTH


Abstract:

The phenomenon of mental health is a state of health that allows people

to overcome stressful situations in life, realize their potential, achieve success in
education and work, and contribute to the development of society. Broadly speaking,
it is an integral component of health and well-being, characterized by individual and
collective abilities that are essential for human decision-making, interpersonal
relationships, and daily life. Mental health is a basic human right. It is also very
important for personal, social and socio-economic development.

Key words:

Mental health, WHO, personality, Psychology, stability, mental well-

being, imbalance, balance.


Kirish.

Jahon sog‘liqni saqlash tashkiloti bayonoti bo‘yicha, 2022

-yilda psixik

salomatlik determinantlarini hisobga olgan holda, ko‘plab individual, ijtimoiy va

tarkibiy determinantlar bizning ruhiy salomatligimizni himoya qilish yoki buzish va
ruhiy salomatlik k

ontinuumidagi pozitsiyamizni o‘zgartirish uchun birlashishi

mumkin. Turli xil individual psixologik va biologik omillar, masalan, hissiy

qobiliyatlar va genetik o‘zgarishlar, insondagi ruhiy salomatlik muammolariga ko‘proq

moyil qilishi mumkin. Noqulay ijtimoiy, iqtisodiy, geosiyosiy va ekologik sharoitlar,

jumladan, qashshoqlik, zo‘ravonlik, tengsizlik va noqulayliklarga duchor bo‘lish ham


background image

Talqin va tadqiqotlar ilmiy-uslubiy jurnali

Impact Factor: 8.2 | 2181-

3035 | №

7(65)

~ 42 ~

ruhiy kasalliklar xavfini oshiradi

15

, kasallik yoki rivojlanish nuqsonlarining yo‘qligi

emas, balki to‘liq, jismoniy, ma’naviy va ijtimoiy salomatlik holati" hisoblanadi

16

.

Ruhiy salomatlik (psixik salomatlik) insonning emotsional, kognitiv, xulqiy va ijtimoiy
jihatlardagi barqarorlik darajasini anglatadi. Bu tushuncha shunchaki kasallikning

yo‘qligini emas, balki insonning o‘z hayotiga ma’no bera olish, qiyinchiliklarga

mosl

asha olish, mehnatga layoqatli bo‘lish va ijtimoiy muhitda samarali faoliyat yurita

olish holatini bildiradi. Jahon sog‘liqni saqlash tashkilotining (JSST) ta’rifiga ko‘ra,

ruhiy salomatlik

bu shaxs o‘z salohiyatini ro‘yobga chiqarishi, hayotiy bosimlarg

a

bardosh bera olishi, mehnat qilish va jamiyat hayotida ishtirok eta olishi holatidir¹.

Psixologik nuqtai nazardan, ruhiy salomatlik

bu ruhiy holatlarning

muvozanatli va uyg‘un holatidir. Bu holat shaxsiy ehtiyojlar va ijtimoiy talablar
o‘rtasidagi uyg‘unlik, emotsional reaktivlik va ijtimoiy moslashuvchanlik kabi
ko‘rsatkichlar orqali aniq

lanadi

17

. Masalan, inson o‘z his

-

tuyg‘ularini tan olish, nazorat

qilish va boshqarish qobiliyatiga ega bo‘lsa, u ruhiy jihatdan sog‘lom hisoblanadi. Bu
ko‘nikmalar yoshligidan shakllanib, muhit, oilaviy sharoit, maktabdagi ijtimoiy
munosabatlar va shaxsning o‘ziga

xos xususiyatlari orqali rivojlanadi. Zamonaviy

psixologik tadqiqotlarda ruhiy salomatlik komponentlari sifatida quyidagilar ajratiladi:

ijobiy o‘z

-

o‘zini baholash, hayotdan mamnunlik, o‘zini anglash, ijtimoiy aloqalarga

qobiliyat, stressga qarshi turish, maqsadga intilish va shaxslararo munosabatlarda
moslashuvchanlik. Ularning har biri inson ruhiy holatining muhim mezonlari sifatida

qaraladi. Masalan, Karol Riff o‘zining “psixologik farovonlik modeli”da shaxsning
o‘zini anglash darajasi va hayotga bo‘lga

n qoniqishini ruhiy salomatlikning ajralmas

tarkibi sifatida ko‘rsatgan

18

.

Ruhiy salomatlik buzilishi esa turli tashqi va ichki omillar natijasida yuzaga

keladi. Ichki omillarga biologik predispozitsiya, shaxsiy xususiyatlar, past emotsional
barqarorlik kirsa, tashqi omillar

ijtimoiy izolyatsiya, travmatik voqealar,

zo‘ravonlik

, iqtisodiy qiyinchiliklar va oilaviy mojarolar hisoblanadi

19

. Ayniqsa,

o‘smirlik davrida ruhiy salomatlik beqarorligi tez

-tez uchraydi, chunki bu bosqichda

identitet shakllanishi, mustaqillik ehtiyoji va tashqi bosimlar o‘zaro to‘qnashadi.

Ta’lim tizimida ham ruhiy salomatlikning ahamiyati tobora ortib bormoqda.

Maktab muhitida bolalarning psixologik farovonligi, emotsional barqarorligi, o‘z

-

o‘zini anglashi va ijtimoiy munosabatlarga kirishishi ta’lim sifati va ijtimoiy

muvaffaqiyat omillari

dan biri sifatida e’tirof etilmoqda. Shu bois, o‘quvchilarning

ruhiy holatini muntazam baholab borish, psixoprofilaktika va psixokorrektsiya

15

https://www.who.int/ru/news-room/fact-sheets/detail/mental-health-strengthening-our-response.

16

Смирнов И.Н. Здоровье человека как философская проблема // Вопросы философии. 2015. № 7. С. 83–

93.

17

Карвасарский, Б.Д. (2000).

Клиническая психология.

СПб.: Питер.

18

Ryff, C. D. (2009).

Happiness is everything, or is it? Explorations on the meaning of psychological well-being.

Journal

of Personality and Social Psychology, 57(6), 1069

1081.

19

Sartorius, N. (2008).

Stigma: What can psychiatrists do about it?

The Lancet, 352(9133), 1058

1059.


background image

Talqin va tadqiqotlar ilmiy-uslubiy jurnali

Impact Factor: 8.2 | 2181-

3035 | №

7(65)

~ 43 ~

tadbirlarini tashkil etish zarur. Ruhiy salomatlik

bu insonning ichki uyg‘unligi,

emotsional mustahkamligi, stressga barqarorligi va ijtimoiy muhitga moslasha olish

qobiliyati asosida shakllanuvchi holat bo‘lib, u nafaqat shaxsiy, balki ijtimoiy

taraqqiyot uchun ham muhim omil hisoblanadi. Psixologik yondashuv bu holatni

kompleks ravishda o‘rganishga, uning omillarini aniqlashga va salbiy ta’sirlarni

kamaytirishga xizmat qiladi.

Demak, aytishimiz mumkinki, I.N.Smirnov fikri bo‘yicha ruhiy salomatlik ko‘p

faktorli va tizimli munosobatlar xususiyati bo‘lib, insonning butun hayoti davomida
uning fiziologik, psixologik, jismoniy, jabhasida muhim rol o‘ynaydi. Bunda biz

xususan, insonn

ing ruhiy salomatligini uning to‘la qonli faoliyat yuritishiga hamda o‘z

insoniy burchini bajarishga xizmat qiladi.

Psixolog olima I.V.Dubrovina talqini bo‘yicha "psixologik salomatlik" bu shaxsni

bir butun sifatida nazarda tutadi va psixologik salomatlikni ifodalash uchun inson

ruhining eng yuqori namoyonlari bilan yaqin aloqada bo‘lib, "o‘z

-

o‘zini quvvat"

sinonim tush

unchalarini ishlatadi hamda bunga monand "ma’naviy salomatlik"

tushunchasi bo‘lib, ular mohiyatiga ko‘ra, ular insonning ichki psixo

-emotsional

xotirjamlikni saqlagan holda, o‘z hayot rejasini amalga oshirish uchun atrofidagi tabiiy

va ijtimoiy muhitdagi turli vaziyatlarga moslashish qobiliyatini tavsiflaydi.

20

Yuqoridagi tadqiqotchi fikrini to‘ldirgan holda aytib o‘tishimiz mumkinki,

shaxsning emotsional-hissiy sohasi bevosita ruhiy salomatlik xususiyatlarini ochib

beradi. Bizning ichki psixologik holatimiz bu hayotimizdagi aks sado bo‘lib, turli

jabhalarda bizning ruhiy resurslarimizni balans holda taqsimlanishiga xizmat qiladi.

Chunki insonning ruhiy holati barqarorligi uning u yoki bu faoliyatga bo‘lgan keyingi

motiv va motivatsiyalarini belgilab beradi.

Insonning psixologik salomatligi funksiyasini eng aniq ta’rif bergan olim I.V.

Boev fikriga ko‘ra: “Insonga atrofdagi voqelikni yoshi, jinsi, ijtimoiy mavqeiga mos
ravishda tushunish, unga moslashish va paydo bo‘ladigan shaxsiy va ijtimoiy

manfaatlar, ehti

yojlar, umume’tirof etilgan axloqqa muvofiq ravishda biologik va

ijtimoiy funksiyalarini bajarishga imkon beradi".

21

Xulosa

Fikr bildirib o‘tishimiz mumkinki, ilmiy adabiyotlarda "psixologik salomatlik"

hodisasining namoyon bo‘lishining o‘ziga xos xususiyatlari, biz ko‘pchilik ta’riflarda
stressga chidamlilik kabi inson xususiyatini ko‘rsatishini belgilab o‘tishimiz mumkin.

Shu

ningdek, sog‘lig‘iga zarar yetkazmasdan turli xil stressli hayotiy vaziyatlarni

yengish qobiliyatini ham insonning stressli vaziyatlarga chidamlilik xususiyati bilan

ifodalash mumkin. Boshqacha qilib aytadigan bo‘lsak, psixologik jihatdan sog‘lom

20

Дубровина И.В. Практическая психология образования: учеб. пособие. СПб.: Питер, 2014. 592 с

21

Боев И.В. Индивидуальные проблемы психологического консультирования психологической коррекции

подростков, располагающихся в различных диапазонах континуального пространства: учеб.

-

метод. пособие.

Ставрополь: Авек, 2010. 25 с.


background image

Talqin va tadqiqotlar ilmiy-uslubiy jurnali

Impact Factor: 8.2 | 2181-

3035 | №

7(65)

~ 44 ~

odam uchun og‘ir hayotiy vaziyat harakatsizlik (apatik xususiyat)ni keltirib

chiqaradigan ruhiy chalkashlik yoki befarqlikka olib kelmaydi, aksincha, uni sezilgan

qiyinchiliklarning mumkin bo‘lgan takrorlanishini bartaraf etish yo‘lida faol ravishda

fidoko

rona faoliyat ko‘rsatishga majbur qiladi. Bunda asosiy kriteriya insonning

chidamlilik xususiyati qiyinchiliklarga qarshilik ko‘rsatishni o‘z ichiga oladi.

Фойдаланилган адабиётлар

:

1.

https://www.who.int/ru/news-room/fact-sheets/detail/mental-health-

strengthening-our-response.

2.

Смирнов И.Н. Здоровье человека как философская проблема //

Вопросы философии. 2015. № 7. С. 83–

93.

3.

Карвасарский, Б.Д. (2000).

Клиническая психология.

СПб.: Питер.

4.

Ryff, C. D. (2009).

Happiness is everything, or is it? Explorations on the

meaning of psychological well-being.

Journal of Personality and Social Psychology,

57(6), 1069

1081.

5.

Sartorius, N. (2008).

Stigma: What can psychiatrists do about it?

The

Lancet, 352(9133), 1058

1059.

6.

Дубровина И.В. Практическая психология образования: учеб.

пособие. СПб.: Питер, 2014. 592 с

7.

Боев

И.В.

Индивидуальные

проблемы

психологического

консультирования психологической коррекции подростков, располагающихся в
различных диапазонах континуального пространства: учеб.

-

метод. пособие.

Ставрополь: Авек, 2010. 25 с.

Библиографические ссылки

Смирнов И.Н. Здоровье человека как философская проблема // Вопросы философии. 2015. № 7. С. 83–93.

Карвасарский, Б.Д. (2000). Клиническая психология. СПб.: Питер.

Ryff, C. D. (2009). Happiness is everything, or is it? Explorations on the meaning of psychological well-being. Journal of Personality and Social Psychology, 57(6), 1069–1081.

Sartorius, N. (2008). Stigma: What can psychiatrists do about it? The Lancet, 352(9133), 1058–1059.

Дубровина И.В. Практическая психология образования: учеб. пособие. СПб.: Питер, 2014. 592 с

Боев И.В. Индивидуальные проблемы психологического консультирования психологической коррекции подростков, располагающихся в различных диапазонах континуального пространства: учеб.- метод. пособие. Ставрополь: Авек, 2010. 25 с.

Наиболее читаемые статьи этого автора (авторов)