Authors

  • Пак С.В

DOI:

https://doi.org/10.71337/inlibrary.uz.science-research.102402

Keywords:

Дискусственный интеллект персонализированное обучение ESP перевод адаптивное обучение образовательные технологии.

Abstract

Данная статья посвящена трансформационному влиянию искусствен- ного интеллекта (ИИ) на персонализированное обучение в рамках аспектов англий- ского языка для специальных целей (ESP) и перевода. По мере того, как высшее образование во всем мире осваивает цифровые инструменты, персонализация на ос- нове ИИ предлагает перспективный путь для адаптации обучения к индивидуальным профилям учащихся. В статье, посвященной международным и российским исследо- ваниям и практике преподавания, рассматриваются основные области применения, педагогические преимущества и этические аспекты использования ИИ для повыше- ния эффективности преподавания языка. В заключении подчеркивается важность сохранения «человеческого» подхода для сохранения образовательных ценностей при использовании технологических преимуществ.