O‘QUVCHILARDA MUSTAQIL FIKRLASH KO‘NIKMALARINI SHAKLLANTIRISH USULLARI

Annotasiya

Mazkur mavzuda o‘quvchilarda mustaqil fikrlash ko‘nikmalarini shakllantirishning dolzarb masalalari yoritilgan. Mustaqil fikrlash – zamonaviy ta’lim jarayonining muhim tarkibiy qismi bo‘lib, o‘quvchilarning shaxsiy rivojlanishi, muammoli vaziyatlarga ijodiy yondasha olishi va qaror qabul qilish qobiliyatini kuchaytiradi. Bugungi kunda mustaqil fikrlashni rivojlantirishga xizmat qiluvchi ilg‘or pedagogik texnologiyalar, interfaol metodlar, tanqidiy fikrlash mashqlari, debat va loyiha ishlari kabi usullar tahlil qilingan. Shuningdek, o‘quv muhitining ochiqligi, o‘qituvchi va o‘quvchi o‘rtasidagi erkin muloqotning bu jarayondagi o‘rni alohida e’tiborga olingan. Mazkur mavzu bo‘yicha olib borilgan izlanishlar o‘quvchilarning fikrlash madaniyatini shakllantirish, ularni erkin, mustaqil va mas’uliyatli shaxs sifatida tarbiyalashga xizmat qiladi.

Manba turi: Jurnallar
Yildan beri qamrab olingan yillar 2022
inLibrary
Google Scholar
Chiqarish:

Кўчирилди

Кўчирилганлиги хақида маълумот йук.
Ulashish
Orziqulov, X., & Muhammadaliyeva, G. (2025). O‘QUVCHILARDA MUSTAQIL FIKRLASH KO‘NIKMALARINI SHAKLLANTIRISH USULLARI. Zamonaviy Fan Va Tadqiqotlar, 4(11), 204–210. Retrieved from https://inlibrary.uz/index.php/science-research/article/view/139721
0
Iqtibos
Crossref
Сrossref
Scopus
Scopus

Annotasiya

Mazkur mavzuda o‘quvchilarda mustaqil fikrlash ko‘nikmalarini shakllantirishning dolzarb masalalari yoritilgan. Mustaqil fikrlash – zamonaviy ta’lim jarayonining muhim tarkibiy qismi bo‘lib, o‘quvchilarning shaxsiy rivojlanishi, muammoli vaziyatlarga ijodiy yondasha olishi va qaror qabul qilish qobiliyatini kuchaytiradi. Bugungi kunda mustaqil fikrlashni rivojlantirishga xizmat qiluvchi ilg‘or pedagogik texnologiyalar, interfaol metodlar, tanqidiy fikrlash mashqlari, debat va loyiha ishlari kabi usullar tahlil qilingan. Shuningdek, o‘quv muhitining ochiqligi, o‘qituvchi va o‘quvchi o‘rtasidagi erkin muloqotning bu jarayondagi o‘rni alohida e’tiborga olingan. Mazkur mavzu bo‘yicha olib borilgan izlanishlar o‘quvchilarning fikrlash madaniyatini shakllantirish, ularni erkin, mustaqil va mas’uliyatli shaxs sifatida tarbiyalashga xizmat qiladi.

Bibliografik manbalar

N.M. Eshmuratova. O‘QUVCHILARNING MUSTAQIL FIKRLASHINI

RIVOJLANTIRISH METODIKASI T-.: 2025-yil

M. Nurqulov. O‘QUVCHILARDA MUSTAQIL FIKRLASH KO‘NIKMALARINI SHAKLLANTIRISHDA INNOVATSION YONDASHUVLARNING AHAMIYATI VA PEDAGOGIK SHART-SHAROITLAR T-.: 2025-yil

H.K. Akbarova. O‘QUVCHILARNING MUSTAQIL FIKRLASH QOBILIYATLARINI SHAKLLANTIRISH METODIKASI T-.: 2025-yil

G.A. Khojayeva. O‘QUVCHILARNING MUSTAQIL FIKRLASH QOBILIYATLARINI RIVOJLANTIRISH T-.: 2025-yil.

Orziqulov, X. (2025). BO ‘LAJAK BOSHLANG ‘ICH SINF O ‘QITUVCHILARINING TARBIYAVIY FAOLIYATGA DOIR KOMPETENTLIGINI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK VA PSIXOLOGIK SHART SHAROITLARI. QO ‘QON UNIVERSITETI XABARNOMASI, 14, 109-111.

Tolkin, O. K. (2023). TECHNOLOGY FOR THE DEVELOPMENT OF SOCIAL-PEDAGOGICAL COMPETENCE IN FUTURE PRIMARY CLASS TEACHERS. International Journal of Pedagogics, 3(11), 95-97.

Xusniddin, O. BО‘LAJAK BОSHLANG‘IСH SINF О‘QITUVСHILARIDA IJTIMОIY-РЕDAGОGIK KОMРЕTЕNTLIKNI RIVОJLANTIRISH TЕХNОLОGIYASI. O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY TA’LIM, FAN VA INNOVATSIYALAR VAZIRLIGI ANDIJON DAVLAT UNIVERSITETI UMUMIY PEDAGOGIKA KAFEDRASI, 227.

Orziqulov, X. (2025). TARBIYA JARAYONIDA SHAXS ONGINI SHAKLLANTIRISHDA PEDAGOGIK YONDASHUVLAR. Ta'lim innovatsiyasi va integratsiyasi, 56(2), 90-96.