MAKTABGACHA TA’LIM YOSHIDAGI BOLALARDA TABIATSHUNOSLIK, EKOLOGIK VA GEOGRAFIK TASAVVUR VA TUSHUNCHALARNI HOSIL QILISH METODIKASI

Maktabgacha ta'lim yoshidagi bolalarda tabiatshunoslik, ekologik va geografik tasavvur va tushunchalarni hosil qilish ularning bilish qobiliyatlari - sensor apparati, mantiqiy fikrlashi, diqqat, nutq, kuzatuvchanlik, bilishga qiziqishi bilan mustahkam bog’langanligini aniqlash, fikrlashni rivojlantirish va ilmiy dunyoqarashni shakllantirish uchun bolalarning tabiat predmet-hodisalari bilan tanishtirish, ularni kuzatilayotgan predmet-hodisalarni tushunishga o’rgatish va ular orasidagi aloqa va munosabatlarni anglashlariga olib kelish haqidagi tasavvur va tushunchalarni anglashga yordam beradi. Ushbu maqolada maktabgacha ta'lim yoshidagi bolalarda tabiatshunoslik, ekologik va geografik tasavvur va tushunchalarni hosil qilish metodikasi haqida fikr-mulohaza bildirilgan.