STEAM yondashuv asosida fizika ta’limini tashkil etish masalalari haqida

Ushbu maqola umumta’lim maktablarida STEAM yondashuvi asosida fizika ta’limini tashkil etish masalalariga bag‘ishlangan bo‘lib, bu yondashuv o‘quvchilarda fan, texnologiya, muhandislik, ijodkorlik va matematikaga qiziqishni oshirishga qaratilgan. STEAM yondashuvini ta’lim jarayoniga tadbiq etish muammolari va ularni hal qilish tajribasiga oid xorijda olib borilayotgan ishlarga doir adabiyotlar o‘qituvchilarning ta’lim natijalariga qo‘yiladigan talablar nuqtai nazaridan tahlil qilindi. Tahlil qilingan ma’lumotlar asosida fizika fanidan o‘quvchilarning fizika darslarida olgan bilimlarini amaliyotda qo‘llash kompetensiyalarini rivojlantirish maqsadida STEAM yondashuvdan foydalanishga oid ma’lumotlar berilgan.