T A D Q I Q O T L A R
jahon ilmiy – metodik jurnali
https://scientific-jl.com
60-son_2-to’plam_Aprel-2025
309
ISSN:3030-3613
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ
ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ ОБРАЗОВАНИЯ
Солиева Шоира Абдурашитовна
Андижанский государственный педагогический институт, доцент
кафедры физической культуры.
Аннотация
:
Представлены
результаты
научных
исследований,
проведенных на основе теоретической модели формирования образовательного
процесса и методического обеспечения современных педагогических
технологий и создания педагогических условий профессионального образования
специалистов.
Ключевые слова
: Педагогика (греч. pedagogike) — наука, изучающая
теоретические и практические аспекты образования, обучения и информации,
Метод (греч. metodos — способ познания или исследования, теория, обучение)
направляет к практическому и теоретическому освоению действительности,
усвоение, обучение, познание, совокупность методов, способ создания и
обоснования философского знания, Технология (греч. «технэ» — умение,
искусство, «логос» - понимание, обучение) - организация конкретных
(производственных, социальных, экономических и др.) процессов на высоком
уровне мастерства и искусства.
Abstract:
To present the results of a scientific research conducted on the basis
of a theoretical model of the formation of the educational process and methodological
support of modern pedagogical technologies and the creation of pedagogical conditions
for the professional education of specialists.
Key words:
Pedagogy (Greek paidagogike) is a science that studies the
theoretical and practical aspects of education, training and information, Method (Greek
metodos - a way of knowing or research, theory, teaching) is a guide to practical and
theoretical acquisition of reality, assimilation, learning, knowledge , a set of methods,
a method of creating and substantiating philosophical knowledge, Technology (Greek.
"techne" - skill, art, "logos" - concept, teaching) - high skill, art level of certain
(production, social, economic, etc.) processes organization.
В настоящее время при совершенствовании системы образования большое
внимание уделяется подготовке зрелых, компетентных, желающих,
самоотверженных и инициативных кадров. Установление между ними
взаимовыгодного
инновационного
сотрудничества
по
подготовке
высококвалифицированных кадров, повышению квалификации специалистов,
T A D Q I Q O T L A R
jahon ilmiy – metodik jurnali
https://scientific-jl.com
60-son_2-to’plam_Aprel-2025
310
ISSN:3030-3613
опережающему развитию отрасли и совершенствованию системы органических
связей между производственными предприятиями.
Разработать методическое обеспечение организации инновационного
сотрудничества в подготовке педагогов профессионального образования,
добиться того, чтобы у каждого преподавателя был свой (индивидуальный)
стиль деятельности, создать организационную основу повышения личной
активности, разработать концептуальную основу развитие профессиональной
деятельности в системе инновационного сотрудничества, подготовка будущих
учителей профессионального образования, в которых еще не решены вопросы
выбора и разработки теоретических основ дальнейшего формирования
технологической и профессионально-методической деятельности. определяет
актуальность темы.
Основная цель – разработка методологической основы для организации
инновационного сотрудничества в подготовке педагогов профессионального
образования.
Разработка программы действий, изучив все необходимые условия,
предусмотренные Уставом образовательного учреждения, по созданию
методического обеспечения организации инновационного сотрудничества в
подготовке педагогов профессионального образования; - создание методических
рекомендаций для будущих преподавателей профессионального образования с
учетом рекомендаций спонсорских организаций, в соответствии с
утвержденными планами и программами подготовки кадров, на уровне
требований государственных образовательных стандартов.
Это процесс организации методического обеспечения организации
инновационного сотрудничества в подготовке педагогов профессионального
образования.
Предметом этого процесса являются разработки методического
обеспечения, процессуальных форм и средств организации инновационного
сотрудничества в подготовке педагогов профессионального образования.
Научные новости - В подготовке профессиональной подготовки учителей,
в организации методического обеспечения организации инновационного
сотрудничества, помимо образовательных программ, реформ, проводимых на
местах
зрелыми
специалистами
кафедры
среднего
специального,
профессионального образования и образовательных учреждений. под его
юрисдикцией, существующие проблемы, достижения, передовые методы и
технологии, а также разработать план организации лекций и круглых столов,
посвященных стратегическим направлениям.
В подготовке профессионального образования учителей, в организации
методического обеспечения организации инновационного сотрудничества, в
T A D Q I Q O T L A R
jahon ilmiy – metodik jurnali
https://scientific-jl.com
60-son_2-to’plam_Aprel-2025
311
ISSN:3030-3613
налаживании и совершенствовании интеграции науки, образования и
производства, развитии деятельности «Системы мастер-учеников» и Основным
звеном также является создание разработок по комплексной поддержке
талантливых студентов в рамках научно-исследовательской работы.
Целесообразно разработать программу научно-практической конференции
с учетом участия педагогов и инженеров-педагогов профессиональных
колледжей под руководством отдела профессионального образования и новых
учебников, учебных пособий и компьютерных программ, которые готовятся к
организация инновационного сотрудничества в подготовке преподавателей
профессионального образования.
Разработаны концептуальные основы и рекомендации по организации
инновационного сотрудничества в подготовке учителей профессионального
образования,
научно-методические
рекомендации
по
повышению
технологического и педагогического мастерства учителей профессионального
образования, разработаны методические указания по совершенствованию
знаний обучающихся с использованием современных педагогических
технологий.
при
преподавании
общепрофессиональных
предметов,
инновационного образования в системе действует метод обеспечения
непрерывного совершенствования личной профессиональной деятельности
педагога, технологического и педагогического мастерства.
Литература
1.
Исмоилова З.К. Талабаларнинг касбий педагогик малакаларини
шакллантириш: Дис..... п.ф.н.-Т.: 2000.-133 б.
2.
Иноятов У.И. Ўрта махсус, касб-ҳунар таълими муассасаларида ўқув
жараёнини ташкил этиш ва уни такомиллаштириш. Услубий қўллланма.Т.:
ЎМКҲТТМ. 2001-43 б
3.
Рашидов
Х.Ф.
Особенности
развития
среднего
специального,
профессионального образования в Узбекистане. - Т.: «Фан» Академия Наук
Республики Узбекистан, Ташкент, 2004. - 288 с.
4.
http://www.lex.uz (ЎзР қонун ва ҳужжатлари )
5.
http://www.ziyonet.edu.uz (Билим портали)
